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书名 校园文化读本
分类 教育考试-中小学教辅-小学语文
作者 永顺县民族实验学校编
出版社 中国文联出版社
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简介
试读章节

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子日:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作师说以贻之。

孙子日:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。

故经之以五,校之以计,而索其情:一日道,二日天,三日地,四日将,五日法。道者,令民于上同意者也,可与之死,可与之生,民不诡也。天者,阴阳、寒暑、时制也。地者,高下、远近、险易、广狭、死生也。将者,智、信、仁、勇、严也。法者,曲制、官道、主用也。凡此五者,将莫不闻,知之者胜,不知之者不胜。故校之以计,而索其情。日:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?吾以此知胜负矣。

将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。

计利以听,乃为之势,以佐其外。势者,因利而制权也。兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之,攻其不备’,出其不意。此兵家之胜,不可先传也。

夫未战而庙算胜者,得算多也未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况无算乎!吾以此观之,胜负见矣。

作战篇

孙子日:凡用兵之法,驰车干驷,革车千乘,带甲十万,千里馈粮,则内外之费,宾客之用,胶漆之材,车甲之奉,日费千金,然后十万之师举矣。

其用战也贵胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者,不能善其后矣。故兵闻拙速,未睹巧之久也。夫兵久而国利者,未之有也。故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。

善用兵者,役不再籍,粮不三载;取用于国,因粮于敌,故军食可足也。国之贫于师者远输,远输则百姓贫。近师者贵卖,贵卖则百姓竭,财竭则急于丘役。力屈、财殚,中原内虚于家。百姓之费,十去其七;公家之费:破军罢马,甲胄矢弩,戟盾蔽橹,丘牛大车,十去其六。故智将务食于敌。食敌一钟,当吾二十钟;箕杆一石,当吾二十石。故杀敌者,怒也;取敌之利者,货也。故车战,得车十乘已上,赏其先得者,而更其旌旗,车杂而乘之,卒善而养之,是谓胜敌而益强。

故兵贵胜,不贵久。

故知兵之将,民之司命,国家安危之主也。  谋攻篇

孙子日:凡用兵之法,全国为上,破国次之;全军为上,破军次之;全旅为上,破旅次之;全卒为上,破卒次之;全伍为上,破伍次之。是故百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也。

故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法为不得已。修橹赣韫具器械、三月而后成,距固,又三月而后已。将不胜其忿,而蚁附之,杀士三分之一,而城不拔者,此攻之灾也。

故善用兵者,屈人之兵而非战也。拔人之城而非攻也,破人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿,而利可全,此谋攻之法也。

故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。故小敌之坚,大敌之擒也。

夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。

故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可以退而谓之退,是为縻军;不知三军之事,而同三军之政者,则军士惑矣;不知三军之权,而同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸侯之难至矣,是谓乱军引胜。

故知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜,上下同欲者胜,以虞待不虞者胜,将能而君不御者胜。此五者,知胜之道也。

故日:知己知彼,百战不贻;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必贻。P146-148

目录

经典古诗词篇

 第一册

山村

江南

咏鹅

静夜思

咏华山

画鸡

山中

独坐敬亭山

鸟鸣涧

 第二册

春晓

村居

登鹳雀楼

古朗月行(节选)

回乡偶书

江上渔者

寻隐者不遇

江南春

 第三册

敕勒歌

望庐山瀑布

梅花

夜雪

池上

夜宿山寺

长歌行

悯农(一)

悯农(二)

赠刘景文

 第四册

咏柳

小池

小儿垂钓

夜书所见

绝句

雨晴

所见

春日

八阵图

三衢道中

 第五册

早发白帝城

绝句

江雪

逢雪宿芙蓉山主人

宿新市徐公店

鹿柴

游子吟

墨梅

元宵

马诗

书湖阴先生壁

金缕衣

凉州词

杂诗

秋浦歌

终南望余雪

元日

题西林壁

冬夜读书示子律

 第六册

惠崇《春江晓景》

游园不值

从军行

塞下曲(其三)

清明

劝学

乡村四月

早春呈水部张十八员外

七步诗

滁州西涧

嫦娥

忆江南

约客

山中留客

望湖楼醉书

红豆

江南逢李龟年

客中行

乌衣巷

宿建德江

 第七册

望洞庭

菊花

枫桥夜泊

田园乐

浪淘沙

乐游原

九月九日忆山东兄弟

乞巧

咏煤炭

登幽州台歌

夜雨寄北

长相思

登飞来峰

游山西村

饮酒

送杜少府之任蜀州

望岳

迢迢牵牛星

朝天子·咏喇叭

诉衷情

 第八册

江畔独步寻花

寒食

泊船瓜洲

四时田园杂兴

渔歌子

凉州词

别董大

画眉鸟

芙蓉楼送辛渐

四时田园杂兴(夏)

观书有感

泊秦淮

晓出净慈寺送林子方

过故人庄

南乡子·登京口北固亭有怀

无题

春夜洛城闻笛

秋夕

题都城南庄

渔翁

 第九册

望天门山

山行

暮江吟

七律·长征

清平乐·六盘山

山居秋暝

春望

淮上与友人别

送友人

次北固山下

山中送别

观沧海

将进酒

赤壁

西江月

十五从军征

雁门太守行

山坡羊·潼关怀古

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

茅屋为秋风所破歌

 第十册

出塞

题临安邸

示儿

对酒

秋夜将晓出篱门迎凉有感

过华清宫

饮湖上初晴后雨

满江红

清平乐·村居

浪淘沙

渡荆门送别

卜算子·送鲍浩然之浙东

永遇乐·京口北固亭怀古

浣溪沙

酬乐天扬州初逢席上见赠

旅夜书怀

望洞庭湖赠张丞相

闻官军收河南河北

水调歌头

相见欢

 第十一册

石灰吟

竹石

夏日绝句

己亥杂诗

青松

菩萨蛮·书江西造口壁

虞美人

渔家傲

江城子·密州出猎

山园小梅

客至

前出塞

题破山寺后禅院

月夜忆舍弟

寄扬州韩绰判官

天净沙·秋思

白雪歌送武判官归京

观猎

终南别业

春江花月夜

 第十二册

送元二使安西

赋得古原草送别

春夜喜雨

赠汪伦

黄鹤楼送孟浩然之广陵

归园田居

钱塘湖春行

离思

月下独酌

观刈麦

过零丁洋

己亥杂诗

渔家傲

使至塞上

浣溪沙

如梦令

黄鹤楼

行路难

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辋川闲居赠裴秀才迪

现当代诗歌精选篇

 第三册

一朵小花

捉月亮的网

 第四册

对星星的诺言

我学写字

 第五册

给圣诞老人的信

开满鲜花的头

 第六册

小山上的风

假如生活欺骗了你

 第七册

纸船

忆秦娥·娄山关

 第八册

天上的街市

水调歌头·游泳

 第九册

断章

有的人

 第十册

我爱这土地

乡愁

 第十一册

沁园春·雪

再别康桥

 第十二册

沁园春·长沙

渡口

经典古籍篇

 第一册

三字经

 第二册

百家姓

 第三册

千字文

 第四册

弟子规

 第五册

笠翁对韵

 第六册

增广贤文

 第七册

《论语》精选100则

师说

 第八册

孙子兵法

劝学

 第九册

道德经

送东阳马生序

桃花源记

 第十册

大学

岳阳楼记

朱子治家格言

 第十一册

中庸

破窑赋

孙子兵法《三十六计》

滕王阁序

 第十二册

诗经精选

出师表

过秦论

《庄子》名言精选

古籍选修篇

 诗经

 第一章 国风

 第二章 小雅

 第三章 大雅

 第四章 颂

序言

经典浸润心灵 童蒙滋养正气

传承人类文明,学校教育承载着太重的责任与道义。学生、教师、校长,是构成校园生活的三个基本元素。学校的办学特色取决于校长的办学理念,校长的办学理念需由教师凭借各种媒介、通过各种教学手段传达给学生,并最终由学生物化为具体的、显性的知识与能力。

基于这种认识,永顺县民族实验学校做了一次大胆的尝试,即用中华经典、世界文明浸润学生的心灵,为学生的成长抹上底色,让6—12 岁的儿童少年在小学阶段深吸传统文化的地气,承接世界文明的灵光,饱读诗书、博闻强识,做一个温文儒雅的现代少年。

常人的记忆里,“注重个性发展,全面提高素质”是永顺县民族实验学校留给人们的鲜活印象。在深化教育体制改革的今天,真诚地希望“经典浸润心灵,童蒙滋养正气”的教改实验能让永顺县民族实验学校“苟日新,日日新,又日新。”

是为序。永顺县教育局党组书记、局长:向琳

内容推荐

万成政编写的《校园文化读本》是一部小学古诗词、传统蒙学读物摘要选集。本书由永顺县民族实验学校选编,为突出“汉语言文化”特色,学校特别挑选了教辅书中的古诗词、古文,并加以整理精编,使得本书更便于学生阅读,更能提升学生的阅读和学习兴趣,希望学生能直接从本书中学到精髓。

编辑推荐

《宿新市徐公店》、《蜂》、《鹿柴》、《游子吟》、《墨梅》、《元宵》、《马诗》、《书湖阴先生壁》、《金缕衣》、《凉州词》、《杂诗》、《秋浦歌》、《终南望余雪》、《送友人》、《次北固山下》、《山中送别》……万成政编写的《校园文化读本》是一部小学古诗词、传统蒙学读物摘要选集。

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更新时间:2025/4/23 5:40:28