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书名 语文--言语生命的赋形(贵州石门坎波拉德课程人类文化学探究)(精)/地域文化传承书系
分类 人文社科-文化-民族/民俗文化
作者 苑青松
出版社 中国书籍出版社
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简介
编辑推荐

本书的写作意图是摈弃语文科上的理论争论和猜测,以一个文化体为基础,从文化的复杂性、人文性、历史性、实践性等生命要素组成方面来获得对语文科的认识,并完成其课程与教学实践上的建构,使语文科真正成为文化育人的最重要载体。李泽厚先生说:文化体就像一棵挂满果实的枣树,一竿子下去都是资源。但要想真正从文化体中获得“枣子”,并非一件容易的事,艰苦的田野工作是人类学研究的基础,苑青松博士几年来一次次深入石门坎,踏遍了那里的每一个角落,访遍了尚在的每一个知情者,就像他自己所说:石门坎的狗已经不再对他狂吠。以石门坎为中心,当年亲历者的身影出现在哪里,苑青松博士的身影就出现在哪里,滇黔川三省留下了他大量的足迹,因此,他获得了丰富的第一手资料,为研究的开展奠定了坚实的基础,写成了这本《语文--言语生命的赋形》。

内容推荐

苑青松著的《语文--言语生命的赋形》通过对20世纪初发生在贵州石门坎的一场文化复兴运动的追踪,旨在从生命本质层面上探求语文的特质,进而找到由语文到语文科的脱胎规律,最后形成对语文科特质的相关理论构建。本书重视对“关系”的认识,以本于田野为原则,以布迪厄的社会学理论为基础,内容上具体分为五个部分,第一章导论。主要介绍研究对象的相关背景,阐明选题的意义和价值、叙事研究方法的选定以及研究限制等内容。第二章场域理论框架。该部分主要对理论基础作出说明,为丰富复杂的石门坎社会生活定序,以便于各类问题的归类。第三章石门坎的故事。对发生在20世纪初的石门坎故事进行梳理检视,以找到研究的真问题,它在整个研究中发挥着基础性作用。第四章故事背后的“故事”。这是问题发现和呈现部分,它有着结论的性质。第五章叙事、时间和历史。对母语的特质进行深度分析,以证实上述结论的合理性和科学性。

目录

导论

 第一节 研究背景

 第二节 研究意义

 第三节 研究问题

 第四节 研究综述

 第五节 研究设计

 第六节 研究限制

第一章 一种自然的选择:场域理论

 第一节 路与门

 第二节 石门坎里的场

 第三节 何为场

 第四节 石门坎存不存在“场”

 第五节 如何入场

第二章 石门坎的故事

 第一节 石门坎故事描述:空间场域

 第二节 石门坎故事描述:信仰场域

 第三节 石门坎故事描述:文化(文字)场域

第三章 故事背后的“故事”

 第一节 语文身份的历史回眸

 第二节 “言语生命赋形”说的提出

第四章 叙事、时间和历史

 第一节 叙事本质的概说

 第二节 实践时间观的提出

结语

主要参考文献

附录

后记

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更新时间:2025/4/4 10:46:54