方凤玲主编的《思想道德修养与法律基础教学设计》教学设计，以社会主义核心价值体系为主线，依据学生成才成长的轨迹，按照有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人的理论逻辑，由思想到行为，由自律的道德行为到他律的法律行为依次展开，通过精心设计符合大学生实际的教学事件，来促进学生的学习和发展，不断提高学生的思想道德素质和法律素质。

专题一 适应大学生活——人生的转折点

 一、大学是人生发展的新阶段

 二、创新型学习能力的培养

 三、树立规则意识，提升道德素质和法律素质

专题二 坚定信念——放飞理想的助推器

 一、理想信念

 二、确定成才目标，做好生涯规划

 三、建设社会主义法治国家

专题三 领悟人生真谛——创造人生价值的基础

 一、树立正确的人生观

 二、在社会实践中创造有价值的人生

专题四 培养爱国情怀——情感与理性的选择

 一、新时期的爱国主义

 二、增强国家安全意识

专题五 提高健康素质——和谐关系的需要

 一、提高健康素质

 二、和谐人际关系

 三、正确对待竞争与合作

专题六 遵守道德规范——提升文明素质

 一、中华民族传统美德之传承

 二、大学生的诚信道德和网络道德

 三、恋爱和家庭

 四、公共生活中的法律

专题七 培育职业素质——成功人生的基石

 一、加强职业道德，培育职业素质

 二、树立正确的择业观与创业观

 三、职业生涯中的法律

专题八 树立法治理念——养成法治思维习惯

 一、大学生法律意识的现状分析

 二、树立社会主义法治理念

 三、培养法治思维方式，提高法律风险防控意识

参考文献

后记