亚米契斯所著的《爱的教育(双色版无障碍成长阅读)(精)/语文新课标必读丛书》写的大都是些凡人小事，但每一件小事都能给人以深刻的启示，真可谓“小故事大道理”。这是一本采用儿童最容易接受的日记体的形式写成的小说，通篇以一个小学生的眼光来看待世界，来感受生活，来讲述故事，并以日记的形式记下爸爸妈妈的话，记下老师讲的故事。整部作品语言朴实、晓畅，并不刻意讲究修辞，朴素平淡的语言又富有深情和表现力。

亚米契斯所著的《爱的教育(双色版无障碍成长阅读)(精)/语文新课标必读丛书》原名《一名意大利小学生的日记》，是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了他从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的生活和学习。全书共一百篇文章，分为三部分。第一部分是安利柯的日记，讲述了100个与孩子有关的故事，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，第二部分包括父母在日记本上为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，第三部分是老师在课堂上宣读的精彩的十则“每月故事”。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

第一章 十月

 开学了（十七日）

 我们的老师（十八日）

 意外事件（二十一日）

 新同学（二十二日）

 同窗（二十五日）

 好样的，卡隆（二十六日）

 我的女老师（二十七日）

 穷人的家（二十八日）

 和父亲谈心（二十八日）

 少年爱国者（每月例话）

第二章 十一月

 扫烟囱的小女孩（一日）

 奇妙的万灵节（二日）

 我的朋友卡隆（四日）

 卖炭翁遇到了绅士（七日）

 校长（十八日）

 弟弟的女教师（十日）

 绝不允许再犯（十日）

 朋友可莱谛（十三日）

 校长与士兵（二十二日）

 保护者（二十三日）

 天赋高下（二十五日）

 小侦探（每月例话）

 以善良对待穷人（二十九日）

第三章 十二月

 超乎寻常的人（一日）

 虚荣（五日）

 童年的雪（十日）

 小石匠（十一日）

 恶作剧（十六日）

 可爱的教师（十七日）

 慰问负伤者（十八日）

 写作少年（每月例话）

 坚决行动（二十八日）

 学会感恩（三十一日）

第四章 一月

 代理班主任（四日）

 图书室（四日）

 铁匠与儿子（四日）

 大葬礼（十七日）

 斥退讨厌鬼（二十一日）

 爱意大利的理由（二十四日）

 谨防嫉妒（二十五日）

第五章 三月

 夜校生活（二日）

 打架（五日）

 家长（六日）

 犯人（八日）

 死去的朋友（十三日）

 三月十三日

 授奖日（十四日）

 吵架（二十日）

 好姐姐（二十四日）

 赌博与打架（每月例话）

 “小石匠”躺在病床上（二十八日）

 爱国者（二十九日）

第六章 四月

 春天的憧憬（一日）

 幼儿园（四日）

 做体操（五日）

 快乐的病愈（二十日）

 劳动见真情（二十日）

 卡隆丧母（二十八日）

 悲哀非超越不可（二十九日）

第七章 五月

 身有不幸（五日）

 学会牺牲（九日）

 消防员巡视（十一日）

 夏日的快乐（二十四日）

 诗一般的校园（二十四日）

 聋哑学校（二十八日）

附录

今天发生的事情终于使我明白了卡隆的为人。我上学晚了，在赶去学校的路上遇到了第一班的女老师。她问了我一些学习、家庭情况后，便赶紧进入教室，幸好还没上课，老师也没来。一看，三四个小孩聚在一处，正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残废者”，是“鬼怪”，还将手挂在项颈上装他的样子给他看。克洛西一个人坐在位子里，脸色都苍白了，眼睛看着他们，好像在说“饶了我吧”。他们见克洛西如此，愈加得了风头，愈加戏弄他。克洛西终于怒了，红了脸，身子都发颤了。这时那个脸长得令人很讨厌的勿兰谛忽然跳上椅子，装出克洛西母亲挑菜担的样子来。克洛西的母亲因为要接克洛西回家，时常到学校里来，现在听说正病在床上。许多学生都见过克洛西的母亲，看了勿兰谛装的样子，大家笑了起来。克洛西大怒，突然将摆在那里的墨水瓶对准了勿兰谛掷去。勿兰谛很敏捷地避过，墨水瓶恰巧打着了从门外进来的老师的胸部。

大家都逃到座位里，吓得不敢作声。老师变了脸色，走到教桌的旁边，用严厉的声音问：“谁?”一个人都没有回答。老师提高了声调说：“谁?”

这时，卡隆好像可怜克洛西，忽然起立，态度很坚决地说：“是我!”老师盯着卡隆，又看看呆着的学生们，静静地说：“不是你。”

过了一会儿，又说：“决不加罚，投掷者起立!”

克洛西起立了，哭着说：“他们打我，欺侮我。我气昏了，不知不觉就把墨水瓶投过去了。”

“好的，那么欺侮他的人起立!”老师说完，四个学生起立了，把头俯着。

“你们欺侮了无罪的人了!你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了!你们做了最无谓、最可耻的事了!卑怯的东西!”

老师说着，走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下来的头，注视着他的眼睛说：“你的精神是高尚的!”

卡隆附在老师的耳旁，不知说些什么。老师突然向着四个肇事者说：“我饶恕你们。”

阅读鉴赏

对弱小的同学的戏弄，其实就是对自己的不尊重，因为这正显示了自己品质的卑劣与人情的淡薄。备受欺负的克洛西终于在坏孩子的欺辱中爆发了，可没想到扔出去的墨水瓶却砸到了老师的身上。面对愤怒的老师，我们的小英雄卡隆不忍心再让克洛西受委屈，勇敢地站了出来。是老师的严厉，是自己的害怕，更是卡隆的影响，使得克洛西承认了错误，同时几个肇事者也受到了严厉的指责。我们总觉得英雄是值得敬畏与崇拜的，但很多时候英雄就在我们身边。就如同卡隆一样，在同学有困难、有需要的时候能够挺身而出，这种正义的气概绝对称得上是好样的!  文中先是介绍了克洛西的困境，之后又引出了卡隆的见义勇为与淘气的同学的悔过，层层递进，叙事流畅，将卡隆的英雄形象完美地展现给了读者。

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