“经济地理学”作为地理学各专业的主干课程之一，各相关高等学校对其均十分重视。除了教材建设之外，在课堂教学及辅助教学方面也作了很多探索。

为了进一步探索创新经济地理学的教学方法，李小建在高等教育出版社和河南省教改项目的资助下，启动了“经济地理学探究式教学模式”的研究。

《经济地理学探究性学习教程》为“经济地理学探究式教学模式”教改项目的初步总结，共分十七章。其中第一至十四章为课堂教学的主要理论点。

探究式教学本身没有很好的模式可借鉴，而且各专业又有不同的特点，因此有很多问题值得研究。本书作为经济地理学探究式教学模式的尝试，作者希望能够抛砖引玉，为后来者提供思路。