徐东兴、赖海雄主编的《心灵的优化与重建--大学生常见心理问题及应对策略》立足于高校心理健康教育的基本原理、心理咨询与治疗的基本方法、危机干预基本理论，遵循学生心理调适、人格完善、和谐发展的一般规律，引用新资料，反映新成果，运用新视角，阐述新概念，无论是问题的分类、症状的描述、原因的分析、对策的提出，皆持之有据，严谨、规范、准确。本书针对《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对辅导员开展大学生心理健康教育的职业能力要求，较好地将心理健康教育的知识普及、症状矫治、危机干预、发展促进四大功能与目标有机地结合在一起。

徐东兴、赖海雄主编的《心灵的优化与重建--大学生常见心理问题及应对策略》精选高校辅导员经常接触到且深感困惑的大学生心理健康问题案例，内容涉及人格偏差、学习焦虑、自我冲突、人际纷争、情绪困扰、爱情困惑、压力管理、网络成瘾、适应困难、进食异常、家庭创伤11个主题，每个主题自成—章。

每章给出两个相关案例，在以辅导员的视角呈现辅导员亲自参与处理的大学生心理异常现象典型案例的基础上，围绕个案心理异常表现、问题成因及辅导员工作得失进行分析点评，给出备选应对方法。同时，围绕帮助大学生消除此类心理问题，提高心理素质，介绍相关理论知识，提供旧关训练题目，帮助大学生开阔视野，方便自我训练。力求贴合学生的实际问题，辅导员的实际需要，避免空想空谈，将心理学的理论知识和实际工作中的实践经验结合起来，反映当下大学生心理异常问题的概况、原因，并给出有效的应对策略。

第一章 人格偏差

 导言

 案例

案例一 孤独水仙在陌生环境中绽放

案例二 “尖子生”背后的抑郁

 拓展

百炼镜——自我训练

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第二章 学习焦虑

 导言

 案例

案例一 为父母读书，聪明的他将自己送下深渊

案例二 完美的她难脱焦虑的深渊

 拓展

百炼镜——自我训练

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第三章 自我冲突

 导言

 案例

案例一 梦一样的离校出走

案例二 在自我冲突中“爆发”的女孩

 拓展

百炼镜——自我训练

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第四章 人际纷争

 导言

 案例

案例一 同个屋檐下的你

案例二 我为什么这么小心眼

 拓展

百炼镜——自我训练

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第五章 情绪困扰

 导言

 案例

案例一 优秀背后的身不由己

案例二 难以跨越的家庭阴影

 拓展

百炼镜——自我训练

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第六章 爱情困惑

 导言

 案例

案例一 失恋．依然可以好活

案例二 赔礼道歉能挽回爱情吗？

 拓展

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第七章 压力管理

导言

案例

案例一 不可小觑的多重压力

案例二 直面压力，顺利踏上工作旅程

 拓展

百炼镜——自我训练

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第八章 网络成瘾

 导言

 案例

案例一我的抑郁是因为网瘾吗？

案例二我控制它．还是它控制我？

 拓展

百炼镜——自我训练

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第九章 适应困难

 导言

 案例

案例一 面对并开始处理自己的问题就是成长的开始

案例二我消极过，最终还是选择积极适应

 拓展

百炼镜——自我训练

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第十章 进食异常

 导言

 案例

案例一偷窃，原来是厌食导致

案例二她为何如此贪吃？

 拓展

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第十一章 家庭创伤

 导言

 案例

案例一我是一个多余的人吗？

案例二单亲家庭的孩子也有春天

 拓展

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参考文献