牛顿从小被人称为“呆子”，而且不喜欢学校，但是他爱动手、爱思考，为学习知识刻苦忘我，为探究真理不顾一切。门丕祖编著的《牛顿（彩插版）》讲述了牛顿作为科学家、哲学家、神学家的复杂的人生旅程，把他热爱真理、探求真理的伟大形象真实地展现出来，为读者还原一个真实的牛顿。

《名人传记故事》是一套集结众多知名教授、专家、学者编著的倾力之作，其宗旨是：期望通过这套青少年乐于、易于接受的传记形式的励志丛书，对青少年读者的成长产生潜移默化的影响，使他们立志成才，为祖国、为社会作出自己的贡献。

门丕祖编著的《牛顿（彩插版）》为该系列之一，牛顿是一位对光学、力学、数学、化学、天文学等诸多领域都有创造性发现的伟大科学家。

牛顿这位伟大的天才，他寂寞的童年、孤独的一生，对真理孜孜不倦地追求……使人赞叹与惊讶，发人深省。

孤寂童年

小学生活

中学时代

剑桥深造

避疫返乡

微积分学

苹果树下

美丽彩虹

独身生活

巴罗让贤

新望远镜

哈雷来访

巨著《原理》

化学研究

谦虚、勤奋

从政以后

晚年岁月

牛顿年表

孤寂童年

在欧洲的岛国英国林肯郡格兰瑟姆镇南面约10公里处，有个偏僻的小村落——乌尔索普村。这里有一座没落贵族留下来的荒废庄园，仅有几户农家在居住和耕种，小村庄呈现出一派田园风光，格外幽静。假如这里不是伊萨克·牛顿这颗明亮的科学巨星的出生地，它也将同其他小村落一样无声无息，默默无闻。

1642年12月25日圣诞节的清晨，东方晨曦微露，空中弥漫着团团白雾，静悄悄的乌尔索普村里一幢用石头砌成的小楼，随着雾气的渐渐消散，露出了它陈旧的面貌。

小楼彻夜亮着灯，它的女主人即将临盆。

不一会儿，从小楼里传出了婴儿落地的呱呱哭声。

产妇边呻吟边望着自己的早产儿，脸上露出一丝苦笑。

“咳，这么个小不点儿，简直可以把他塞进一只杯子里！”满脸皱纹的接生婆一边用手摆弄着满身血污的小生命，一边惊讶地叫嚷着。

接生婆是个好心的老妇人，她在小楼里已经待了一天一夜，耐心而焦急地等待着婴儿的降生。

老妇人惊讶的叫声一点也不过分。她手里摆弄的这个虚弱幼小的婴儿，体重只有3磅。

的确让人心悬，这个来到人世的男婴瘦骨伶仃，头大身子小，他不得不在降生的头几个星期在脖子中间被围上一条围巾，以便撑住那小小的脑袋。

可怜的孩子是个遗腹子，生下来就没有见到父亲。他的父亲是个普通的农民，虽然身体还健壮，但由于患了感冒治疗不及时，并发了流行性肺炎，在1642年10月，也就是牛顿降生前3个月离开了人世。

温柔的母亲十分疼爱这幼小的生命，给他起了一个和父亲一样的名字——伊萨克·牛顿。

牛顿生下来不久，他的舅父詹姆士·艾斯科牧师到乌尔索普看望妹妹汉娜。詹姆士牧师是英国有名的学府——剑桥大学的毕业生。见到妹妹怀中瘦弱的外甥，他担心地对妹妹说：“这个小生命，你能养大他吗？”说着连声叹息。

“我会设法养活他的。你放心好了，哥哥。”汉娜说这话时，脸上带着一丝苦笑，可她的眼神却是坚定的。

牛顿出生时，正值欧洲大陆风云激荡的年代，资产阶级起来革命，封建势力不甘心退出历史舞台，在欧洲这个不大的岛国里也燃起了战火，连年的内战使广大民众处于水深火热之中，承受着深重的苦难。

汉娜的身体本来就不健壮，婴儿的早产使她的身体更加虚弱。可怜的她，结婚不到一年就失去了丈夫，现在又要独自带幼小的孩子，还要撑起这个家。可汉娜是个贤惠能干的女人，她自己下田耕种，自己养羊挤奶，剪下羊毛编织毛衣……就这样寒来暑往、冬去春来，用自己的肩头挑着沉重的担子，精心地养育着幼小、孱弱的儿子，辛苦异常。但她咬紧牙关，希冀着牛顿健康成长。

光阴荏苒，牛顿长到了3岁，年轻美丽的汉娜，经人介绍要改嫁邻近牧区一个牧师——史密斯。史密斯牧师比汉娜大十多岁，也许是因为小牛顿身体弱小，说话有些迟钝，外表也显示不出聪明的缘故，史密斯不愿让汉娜带着孩子过门。

汉娜心疼从小失去父亲，现在又即将离开自己的孩子，她要给儿子安排好今后的生活，于是向史密斯提出抚养牛顿的要求。

双方商定的条件是：女方不带孩子，男方割让每年收入50英镑的土地给孩子。

在当时的英国，牛顿有50英镑的年收入，再加上自家年收入30英镑，便可以维持生活了。

汉娜与史密斯结婚的日子一天天临近了，她与爱子的分离在即。天底下母子之间有着一种特殊的感情，特别在孩子幼小的时候，这情感更是难割难舍。这些天里，汉娜抚摸着牛顿的头，还不时地亲吻他。

每当这时候，开始懂事的孩子总是瞪大眼睛望着妈妈。孩子见妈妈眼里的莹莹泪光，就连声呼唤着：“妈妈！妈妈！”

妈妈对牛顿说：“妈妈走后，你要和外婆一起生活了！”

牛顿说：“你不能带我一起去吗？”

“不能，孩子。”

牛顿扭过头，呜呜地哭起来。

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这是一套集结众多知名教授、专家、学者编著的倾力之作。《成长·励志名人传记故事》付梓问世，其宗旨是：期望通过这套青少年乐于、易于接受的传记形式的丛书，对青少年读者的成长产生潜移默化的影响，使他们立志成才，为祖国、为人类作出自己的贡献。

为了体现这个宗旨，编者经过反复慎重考虑，选出中外名人数十名，作为写作对象，采用传记形式，融入演义手法；每本只写一人。其中有总统、将军、思想家、政治家、科学家、文学家、奴隶起义领袖等。因为时代和历史的局限性，这些人物，除了他们都有巨大成就和功绩之外，有的还有这样那样的错误和失败。作者对他们的褒贬都持以公允的态度。读者可取其精华，着重从他们的成就和功绩方面去学习体会，并可从他们的错误和失败中吸取教训。

为了体现这个宗旨，编者下决心把这套丛书写出特点：1．尊重史实，大事不虚，发挥想象，小事不拘，血肉丰满，可读有趣；2．文笔流畅、通俗，写法贴近演义小说。总之，是力求符合鲁迅先生早年说的给青少年的读物要“有益”“有味”，这就是思想性、教育性和艺术性、趣味性、可读性的统一。我很赞赏这种融演义手法于传记小说中的特点。

为了体现这个宗旨，编者在搜集大量史料的基础上，认真研究和思考，集思广益，精心设计；作者废寝忘食，日以继夜，不惜花费心血和精力，勤奋地写作，使书稿得以早日完成，他们的精神实在可嘉。

本丛书约我为之写序，我作为一个老教育工作者和业余儿童文学作者，得知这套丛书创作的消息后，感到非常兴奋和欣慰。我为我们广大的青少年朋友将得到这样富有营养的精神食粮而庆幸和高兴！我怀着这样的心情，写了这篇简短的序言，表示对这套丛书的创作与问世由衷的贺忱。

我希望并且相信，这套丛书出版后，广大青少年朋友能把它作为自己喜爱的益友；广大的教师、家长能把它作为指导学生，辅导自己孩子学习的得力助手；广大的教育界人士能把它作为进行教育科研的重要参考书。