《后现代主义视域中的国际汉语教学与学习者身份建构》、《对外汉语教学中的跨文化交际伦理问题》、《中国普通话和新加坡华语常用词语在新加坡使用情况调查分析：以中国留学生和新加坡华人学生词语选用为例》、《从作文语误看新加坡小学华文词汇语法教学》、《基于语料的对外汉语水平词汇大纲收“语”分析》、《国际汉语教学用初级900字分类分析》……收录于吴中伟编写的《复旦汉学论丛(第9辑)》的，是提交首届“汉语跨文化传播国际研讨会”的部分论文。这些论文在会后均经过作者的修改，并通过专家匿名评审后选人。

Implicit and．Explicit Knowledge of a Second Language：

Investigating the Interace Hypothesis

Being Chinese or，Being Different：0n Beginning Chinese

Foreign L,anguage(CFI．)’Feachers’Use of Chinese-ness

in Identity(]onstruct，ion

“三维语法”与对外汉语语法教学

基于国别语言政策的跨文化汉语传播模式——以澳大利亚为例

大洋洲语言政策与汉语跨文化传播中的教材建设

国别汉语教材的跨文化交际性

后现代主义视域中的国际汉语教学与学习者身份建构

对外汉语教学中的跨文化交际伦理问题

中国普通话和新加坡华语常用词语在新加坡使用情况调查分析：以中国留学生和新加坡华人学生词语选用为例

从作文语误看新加坡小学华文词汇语法教学

基于语料的对外汉语水平词汇大纲收“语”分析

国际汉语教学用初级900字分类分析

基于翻转课堂的网络对外汉语教学设计探究——以挪威卑尔根孔子学院网络课为例

面向对外汉语学习者的汉字手机教育游戏开发理念研究

高级精读教材编写初衷与使用效果的偏差分析——以《拾级汉语》为例