葛翠琳所著的《会唱歌的画像》是一部自然、亲切，充满奇特想象的童话，讲的是小姑娘杏儿，被一位老人放进镜框里，从此开始了不寻常的经历：小红鱼、奇怪的自由岛、霹雳院长、骗子城、灵魂市场、水中的奇书、会讲话的石头……这部充满哲理的长篇童话把对儿童的心理关怀放在了一个很重要的位置，定会让孩子们成熟起来。

《会唱歌的画像》精选了葛翠琳的童话名篇《红枣林》《会唱歌的画像》《飞上天的鱼》《花孩子》《两条腿的快马》等，充满童趣，想象力十足，文辞生动优美，淳朴自然，伴随了几代小读者的成长。

红枣林

 一 山洪冲散了小猴一家

 二 学本领可真受罪

 三 幸运在召唤

 四 种下美好的愿望

 五 猴山奇遇

 六 猴大侠胆战心惊

 七 世界真大，旅行长见识

 八 途中遇险

 九 友情最珍贵

 十 为救朋友身入险境

 十一 苦命猴成了幸运猴

 十二 甜美的果实留给后代

会唱歌的画像

 一 老人和孩子

 二 具有魔力的“我要……”

 三 蚕宝宝

 四 春天，春天……

 五 悲哀的快乐

 六 荣誉的灾难

 七 美的呼唤

 八 无辜的飞燕

 九 想知道……

 十 小红鱼

 十一 依依告别

 十二 奇案

 十三 奇怪的光荣自由岛

 十四 心灵里的桥基

 十五 问号游艺宫

 十六 谁是真的木偶

 十七 假面具的威力

 十八 奇怪的审讯

 十九 非非学院

 二十 霹雳院长

 二十一 吓一跳画展

 二十二 幸遇

 二十三 买诚实的人

 二十四 骗子城

 二十五 灵魂市场

 二十六 偷时间的小耗子

 二十七 大海的记录

 二十八 奇妙的旅行

 二十九 水中的奇书

 三十 小小树叶比天大

 三十一 奔驰的秘诀

 三十二 老枣树的硬结

 三十三 会讲话的石头

 三十四 万园之园的废墟

 三十五 酸甜苦辣是人生

 三十六 钟王的话

 三十七 只是没有真正的快乐

 三十八 告别

小花瓣儿书签儿

 写在前面的话

 一 谁大？谁小？

 二 礼 物

 三 白蘑菇

 四 水珍珠

 五 小路·小草

伤心的小狐狸

小机灵历险记

牛大伯·驴大婶

谁丑？谁美？

葫芦屋·葫芦船

小白鹅找妈妈

春天敲门

爱吹牛的小胖猪

春天在哪里

迷路的小鸭子

飞上天的鱼

坐马车

小鸭子学跳舞

小山羊

空中小屋

树叶鼻子

远方寄来的太阳

贝壳孩儿

花孩子

快活的小河

落花生·喇叭花

孩子·鱼·海螺

发 现

参孩儿

聪明的小龟

挂铃铛的小猫

小铜镜

最美的……

银鸽儿和红冠子小公鸡

看不见的珍宝

蒲公英的种子

摘山果

能跑会跳的房子

两条腿的快马

小花狗上学

小胖猪洗澡

红枣林

一 山洪冲散了小猴一家

小猴灵灵在运动会上荣获体操冠军。

谁都知道，荣获冠军可不是件轻松的事，何况灵灵是那么瘦弱胆小的猴仔，大家都曾以为他难以活下来呢。

灵灵出生的当天，还没来得及吃上妈妈的一口奶，一场意想不到的灾难就发生了。

先是狂风暴雨，天地问一片混沌，突然，一道闪电撕裂了天空，一声响雷震倒了山崖，大树的树干咔嚓一声折断了，随着山间的水流被冲向远方……而灵灵一家正在这棵树上欢庆猴仔的诞生，为他起名叫灵灵。奶奶在万分危急的时刻把灵灵背在身上，抱住折断的树干漂流在狂泻奔腾的水流中，妈妈只留下一声悲哀的呼唤：“猴仔灵灵……”

洪水冲散了森林里的动物，奶奶背着灵灵紧紧抱住漂流的树干，不知多少天，一直在洪水中漂荡，几次险些坠人洪水的漩涡里丧命，后来漂到一棵大柳树下，奶奶及时抱住了树干，爬上了树枝，然后在树顶上活了下来。从此，灵灵成为和奶奶相依为命的流浪猴儿。

灵灵是怎么活下来的？奶奶嚼烂树叶喂他，揉搓花汁喂他，砸碎核仁喂他，采摘野果子喂他，有时也乞讨一点动物的奶水喂他，直到灵灵也能自己采吃野果子的时候，奶奶还是把仅有的好食物留给他吃，自己宁愿吃干树叶和草根。但猴仔灵灵长得干瘦弱小，刮大风的时候奶奶总是把他抱在怀里，唯恐狂风会把他吹跑。奶奶用石头盖了一间小屋，祖孙俩住在里边可以挡风遮雨，总算安下身来。

灵灵对爸妈的印象很模糊，想不出爸妈是什么模样儿。他看小牛跟在爸妈身边吃草，母牛用尾巴为小牛驱赶牛蝇，心中总是很羡慕。看着小羊跪在母羊身边吃奶，快活地摇晃尾巴，他就想：“我到哪儿去找自己的爸妈呢？”

这里不是适合猴子生存的地方，没有森林，也没有大山，但奶奶已经没有力量带着灵灵远行，猴仔是那么弱小，谁知路上会遇到什么危险？一老一小，没有抵抗侵袭的能力，说不定会成为其他动物的食物呢。但奶奶还是要灵灵学样本领，将来能独自生存下去。

二 学本领可真受罪

小猴灵灵喜欢翻跟头，能一连翻八个跟头，然后稳稳地站立在抖动的树枝上，博得动物们的连声叫好。

可怎样让灵灵学本领呢？山羊教他顶角抗敌，可小猴没有角；白马教他扬蹄狠踢猛踹抵御敌人，可小猴没有硬蹄子；大雁教他飞行，可他身上又没有翅膀……这里没有猴群居住，除了奶奶，周围几十里内只有一只长臂猴，虽然年纪老了，本领却不减当年，动物们都称呼他神猴，对他很是尊敬。  奶奶带猴孙灵灵去神猴那里拜师，神猴只往灵灵身上扫了一眼，就喜欢上这个小机灵猴子，相信他一定会有出息，决心好好培养他。

从此，小猴灵灵开始了艰苦的学习。

虽说神猴和灵灵并不是同一种猴，但师父对灵灵的疼爱和期望非同一般，要求也格外严厉。

黎明，天空刚露出一抹朝霞，小猴灵灵就要跑到神猴师父跟前请安，然后就在河边的大柳树下锻炼。开始练一阵跳绳，然后正式练蹦跳。先跳上最低的粗树枝，在树枝上翻几个跟头，跳到地面上来，再跳上较高的粗树枝，翻几个跟头，又跳下来，再跳上更高的细树枝，在颤动的细枝上弹跳几下，猛地跳下来，稳稳当当地站立在大树下。

每天清早，要跳几百次，这学习可不轻松。

第一天，小猴灵灵上学回来，抱住奶奶哇哇大哭。

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采撷录

——八十年旅程回望

小时候，天天盼着快点儿长大，坐车、坐船、骑马，去很多很多地方……

如今，我已年过八十，爬过泰山、黄山、庐山、峨眉山……也看过富士山、阿尔卑斯山……在狂风巨浪中，乘船到了大海边的“天涯海角”石碑下，还登上了西沙、南沙的礁石，寻觅过美丽的贝壳、珊瑚丛，欣赏过大海龟在沙瘫上爬行，也到日本、泰国的海边观赏游玩过。

我曾骑马骑骆驼在内蒙古大草原上奔跑，造访马背上的流动小学，也在海边小渔村学过补网，捞海菜，晒鱼虾，还。曾去深山老林采药，探寻稀有树木和植物……这些经历在我的脑海里留下了不少生动的记忆。

然而，我最难舍难忘的还是故乡——渤海边一个偏僻的小村庄。

常有人问：“你是北京人吗？”

我总是回答：“我不是北京人，只不过在北京居住多年罢了。”

这是我内心深处的真实感受。

我出生在农村，童年是在家乡度过的。

在我蹒跚学步时，奶奶就牵着我的小手呼唤：“往前走，别怕！”

从我学会走路，奶奶就给我一个用柳条编成的小篮子，让我跟随着干活儿的大人外出，自己学着采摘野果野菜，寻拾漏失在田野里的残粮。小小的筐篮有弯弯的提梁，我把小筐篮挂在细小的胳臂上跑来跑去，里面装进收割完毕落在地里的豆粒、花生、红薯、麦穗儿、谷穗儿，或者田里疏苗拔下来的萝卜苗，长在田边土冈上的野苋菜、马勺菜……回家后总会得到奶奶的夸奖和疼爱。那小筐篮仿佛一个宝盒儿，里面总是装满了喜悦和欢乐。奶奶一面收检我的收获品，一面还讲一些叮嘱的话让我记住。例如——

“力气好比那井泉水，使不尽来用不完，人不要怕吃苦受累。”

“采摘野果野菜，拣拾柴草弃粮，能锻炼人的细心耐心。人一辈子都在寻觅和采摘，收获的大小，就看你用心用力的多少。”

我喜欢在田野里无拘无束地奔跑嬉戏，寻宝拾遗，和小伙伴比赛心灵手巧。

那是平淡而又温馨的日子。

春天采摘嫩绿的榆钱儿生吃或者蒸糕，掰下香椿芽儿来拌豆腐全家共享，看燕子筑巢屋檐儿下，听喜鹊喳喳叫枝头。

夏天吃桑葚儿，染成一个小花脸儿，躺在麦秸垛上数星星，听蛐蛐儿叫蛙群鸣。

秋天吃熟透了的红姑瓤儿、枸杞子、野酸枣儿、山核桃，搂树叶儿，割野草，望大雁南飞，看荷塘出藕，粮入仓，菜入窖，家家户户洋溢着秋收的欢乐。  冬天吃爆米花、烤红薯、冻柿子，北风呼啸，大雪封路，世界一片白，小小村庄一片宁静，古老的纺车吱扭扭飞转，抽出又细又匀的棉线线。

除夕夜祭祖，春节拜年，吃饺子，放鞭炮，贴春联，蒸年糕。

正月十五吃元宵，看花灯，踩高跷，舞龙舞狮耍大刀。

追着男孩们看抖空竹，滚铁环，放风筝，踢毽子。小姐妹们玩骨头子儿，争夺小小的羊膝盖骨，当成宝贝收藏。

端午节门上插艾蒿，女孩儿用丝线缠成彩色小粽子、小葫芦、小篦子，戴在身上美滋滋的，又显摆又自豪。

中秋节供兔儿爷，吃月饼，高粱秆儿做成车、马、轿和船，烂泥巴摔打摔打，捏成碾子和磨盘。

大自然给予一无斯有的孩子们很多乐趣和智慧，广阔的甲野、茂密的树林、日夜流淌的小河，一年又一年，滋润着幼小的心灵。

从学习讲话开始，就听祖母摇着纺车讲述动人的传说——

狐仙、狼外婆的故事，喜鹊、布谷鸟的传说；

人参、何首乌的故事，花仙、槐树精的传说；

花木兰从军、昭君出塞，杨门女将、十二寡妇征西；

牛郎织女七月七鹊桥相会，梁祝化蝶，孟姜女哭倒长城……

墙上的年画、瓷瓶上的人物、门神灶王爷的彩像、花样繁多的剪纸窗花、皮影的唱腔、民谣小曲儿……儿时诸多的生活情景、游戏、民俗、方言、谚语，仿佛都成了我生命中的一部分。

直到抗日战争爆发，国土沦丧，侵略者抢掠烧杀，毁灭了一切幸福和宁静，小小年纪内心烙下刻骨铭心的伤痕，才深切感受到民族的苦难、祖国的存亡是比个人生命更重要的事，早早地认识到没有了国就没有了家没有了个人。

上中学时，我随父母定居在北京，那时的北京还称为“北平”。求学的艰难，磨砺了我的性格：认准目标，付出最多的努力和最大的耐心，期待成功但不怕失败。

当我以农村孩子的学习基础考取北京几个名牌中学时，我并没有感到惊奇。我在学习条件优越的中学里完成了学业，并不认为自己是“城里人”。当我由中学推荐被燕京大学录取后，面对学问渊博的教授、导师以及满口流利英语的同学们，在那布告和通知全都使用英文的生活学习环境中，内心仍然感觉自己只是一个农村孩子。在众多家境富贵、衣物讲究的同学中间，我从未羡慕过别人的衣饰打扮，我最珍爱的还是棉布衣衫、布鞋棉线袜。奶奶一辈子只穿自己纺线自己织成粗布自己缝制的衣裤，这成为她一生从来改变过的习惯。而这传统融在我的血液里，积淀在我的骨髓中，形成我的风骨性格和欣赏趣味。

燕京大学的环境是优美的，湖光塔影、古树粉荷；条件是优越的，藏书丰富的图书馆，建筑讲究的教学楼，设备齐全的实验室，条件优越的宿舍，然而众多的学子，为了民族的未来，为了新中国的诞生，投入轰轰烈烈的学生运动，不怕抛头颅洒热血。我在这支队伍里接受了革命的教育，当解放全中国需要青年贡献自己的时刻，大多数同学抛下优越的学习环境随解放大军南下，去参加生死难料的战场拼杀。我就是在那时毫无眷恋地脱下学生装换上了列宁服，被分配到中共北京市委文委会，成为一名革命干部的。

一个新的时代开始了。

从此，个人的命运、一家庭的聚散、事业的挫折和发展、人生的酸甜苦辣，都在时代的巨轮飞转中起伏翻滚。

我不幸被抛置在文化界，经历了波澜汹涌的狂风巨浪，暴雨山洪……六十年过去了，雨雪风霜、荆棘泥泞，漫漫长路上抬脚容易落脚难……但我又是幸运的，那么多文学艺术界的前辈和长者为我指过路，具体地教导我，鼓励我，冰心、老舍、吴作人、萧淑芳、叶君健、端木蕻良、萧军……他们一生远离虚荣，漠视名利，默默地贡献，一年又一年，没有书房画室，挤在卧室里放张小桌儿，写出译出画出令世人惊叹的作品，直到生命的尽头，还有那么多遗愿没有完成。

吴作人老人曾拿着冰心奖参评书给我详细讲解：“画面中的兔子形象是学美国的……创作中要有自己的构思、自己的表现手法，借鉴有益但不要模仿……”

叶君健老人为译《安徒生全集》，多年查阅资料考证细节，连一件器皿、一个地名都不惜花精力在丹麦查访核对过。

冰心为译《世界史纲》，翻阋的参考书可以装满一套房子……

那一辈的文化巨人，从没为自己争过什么，他们无怨无悔，将一生的心血凝结成文化遗产留给了后人。

在我那记忆的筐篮里，储存了很多只属于我的精神珍宝——

有充满生命力的叶片，有坚实饱满的果核，有失去娇色依旧形态优美的花瓣儿，有干硬结实的根须……一件件深情温馨的往事，像散落的珍珠闪耀在印象里，不知不觉地变成我的血液，融化渗透散落在我的作品中。我所写的语言文字、故事人物、生活背景，都藏有我自身的影子以及我一生尊崇的品格、执着追求的理想和愿望。

文学创作，写什么？怎样写？作品在读者心中留下什么？这是我不断实践、反复思考的问题。每写一个作品，都像面对一份考卷，我希望自己能写得更好些。  八十年的人生旅程举首回望，心中充满了欣慰和感恩．虽然历经坎坷，但我从来不想伤害别人。不论成绩多少，我都已经尽心尽力了。我受惠于别人的太多，而欠债不少。我是幸运的，因为我是历次苦难中的幸存者。

祖母只是一名农村妇女，没有上过学，她一生只想着给予：给亲人，给邻居友人，给遇到难处的陌生人……弱者都能得到她力所能及的帮助。她从不为自己索取任何东西。

祖母离开我六十年了，但她那慈祥的笑容和坚毅的神态永远刻印在我心灵的深处。无论我走多远，身处何方，她总是守护着我，引领我向前。

我的每一篇作品，都是我在人生旅程中采摘的果实，聚集起来，装进筐篮里，作为一份心灵的献礼，呈给相识和不相识的朋友。在你们迈向未来的路上，我与你们同行。

葛翠琳

2010年秋于竹园

她写的童话，人物很鲜明，故事很生动，语言很优美，具有她自己的细腻活泼的风格。

——冰心

葛翠琳的不少童话名篇，是可以作为全世界儿童共有的童话珍品，进入儿童文学宝库和世界童话史册的。

——陈建功

葛翠琳以她的文学业绩为中国儿童文学的发展历史增添了浓重的一笔，以她一颗充满关爱的心，在儿童文学园地上耕耘播种，培育新苗。

——金波