刘精明等著的《教育公平与社会分层》将在两个层次上展开实证分析。第一个层次的研究重点是,比较分析教育扩展的不同历史时期,社会阶层背景因素对各个不同教育阶段、各个不同类型教育的不平等的影响的变化,揭示教育扩展对中国教育公平的影响的特征,特别是对中国高等教育加速发展时期的不平等的影响的变化。第二个层次的研究重点是,集中讨论中国社会变迁过程中教育与社会地位关联的变化,以及教育对个体社会阶层地位流动之影响的变化,同时比较具有不同质性差异的教育形式对地位获得与流动的影响。由于不同时期、不同制度背景、不同市场化程度下的劳动力市场有着不同的市场分割状态,那么不同类型的教育被置于这样的结构限制之下,其回报——职业位置以及与职业位置相关联的经济回报——将会呈现何种特征性差异也是我们要重点考察的。