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书名 SAM课程设计与开发操作手册
分类 经济金融-管理-管理学
作者 (美)理查德·赛茨//安杰尔·格伦
出版社 电子工业出版社
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简介
编辑推荐

理查德·赛茨、安杰尔·格伦著的《SAM课程设计与开发操作手册》旨在尽可能容易地使您在初步涉足敏捷迭代时成功。然而,我们承认,敏捷迭代模型与许多其他进程的差异会带来一些E大的挑战和惊喜。它是一种新的思维方式。因此,通过我们试图向您提供一些非常具体的、实际的、特定的资源和工具来帮您将理念付诸行动。

本书提供了一些清单、问题和策略,以此来帮您实现进程。我们还添加了更多的资源,将它们整合成一个日常格式的真实应用程序。

本书提供了一种支持您SAM模型有效执行的方法。随着您对SAM模型项目的了解和策略经验的丰富,您将发现更多满足您或您组织需要和期许的更有效方法。然而无论您选用什么方法,SAM课程开发中,目标的执行是具有决定性作用的。  

在本书中,我们用一系列事件来呈现SAM敏捷迭代模型的整个流程。虽然本书中的事件是以时间顺序排列的,但并不意味着不按这样的顺序进行就是错的。尽管SAM敏捷迭代模型本质上是一个迭代过程,但您同样需要付出努力去计划和管理。在SAM敏捷迭代模型中,您会逐步迭代到_下一个主要阶段。在一些情况下,您可能重返之前的阶段,但是最终将成功完成您的项目。

目录

第1章 准备阶段

 以终为始

 背景信息

工作表#1 背景信息问题

 认知启动阶段准备工作

工作表#2 认知启动团队参与人员表

 认知启动会议召开

工作表#3 会议交流规则

 认知启动头脑风暴

 样图设计

工作表#4 样图笔记表格样板

工作表#5 认知启动会议结束

 记录——认知启动阶段

第2章 迭代设计阶段

 SAM敏捷迭代模型设计

 持续设计

 创建教学内容

工作表#6 内容网格

第3章 迭代开发阶段

 建设可交付成果

 用户反馈

工作表#7 用户评估

 管理可交付成果的评估

工作表#8 评估策略

 标准设计的评估

工作表#9 标准设计E-Learning全面概述

工作表#10 标准设计引导式培训全面评估

 A版本评估

工作表#11 A版本评估

 B版本评估

工作表#12 B版本评估

 黄金版本评估

工作表#13 黄金版本的评估

 修订计划

工作表#14 已实施课程的评估

工作表#15 课程修订策略

第4章 结论

 做好领导他人的准备

工作表#16 SAM课程开发领导才能的自我评价

作者注释

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更新时间:2025/4/3 4:57:49