随着人们对智商的了解越来越深，它的重要作用和意义也开始被人们重视。在这样的背景下，家长也开始重视对孩子的智商的培养，纷纷通过各种各样的方式来提高孩子的智商。殊不知，这其中有不少方法是无效甚至不科学的，并不能真正提高孩子的智商。相信通过这本由柴一兵编写的《孩子的智商这样培养最有效(家庭教育读本)》，家长能真正理解智商的含义，并找到提高孩子智商的科学方法。

只要方法得当，每个孩子就都会拥有高智商。

只有在培养孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力、动手能力、语言能力等方面下功夫，最大限度地激发孩子的潜能，才能让孩子拥有高智商。

这本由柴一兵编写的《孩子的智商这样培养最有效(家庭教育读本)》每一章都对应着一个与提高智商有关的主题，并对其做详细阐述。在小节中，不仅为家长提供了帮助孩子提高智商的方法，还有事例和分析，不仅吸引家长，也能帮助他们理解和借鉴。内容上不仅涵盖了如何提高孩子的注意力和想象力等，还增加了怎样为孩子营造一个好的环境等等。相信通过阅读本书，家长一定能有所得，找到适合自己孩子的提高方法。

第一章 开发孩子智力的钥匙就握在家长的手中

 发掘孩子独有的特长是家长的责任

 家长要了解智商的内容

 孩子的成才离不开家长的赏识教育

 孩子左右脑不同，开发方式也不同

 家长不可忽略孩子的智力开发时期

 开发孩子智力，家长要因材施教

 理性看待遗传与孩子智力水平的关系

 智力测试结果不能完全体现孩子智商高低

第二章 提升孩子的注意力，家长这样做才有效

 孩子专心做事时，家长不要打扰

 “收心期”，让孩子能更专心地去做事

 让孩子学会分清主次，一次只做一件事

 培养孩子的自制力，不为外界事物干扰

 表扬和批评并用，提高孩子的注意力

 教孩子学会分时段完成学习任务

第三章 提高孩子观察力，家长这样做效果更明显

 从激发孩子好奇心人手，培养孩子的观察力

 在观察事物前，让孩子明确观察目标

 在丰富的生活环境中锻炼孩子的观察力

 鼓励孩子在做实验中提高观察力

 教孩子学会根据事物的逻辑顺序观察事物

 教孩子将观察和思考结合起来

 让孩子学会在观察时排除错觉和外在干扰

第四章 抓住诀窍，提高孩子的记忆力

 引导孩子将难记的信息融人感兴趣的记忆方式

 让孩子在朗读中提高记忆效率

 教孩子明白：问题也能成为记忆的向导

 教孩子从记忆规律中寻找诀窍

 让孩子学会在列提纲中增强记忆效果

 在生活中锻炼孩子的记忆准确度

 让孩子在左右脑协调训练中提升记忆力

第五章 家长应悉心培养孩子的想象力

 孩子的想象力，家长应悉心呵护

 在生活中培养孩子的想象力

 教孩子学会用联想的方式想象

 教孩子学会借助已有事物进行想象

 教孩子具体描述自己想象的世界

 引导孩子在阅读中放飞想象的翅膀

第六章 提高动手能力有助于开发孩子的智力

 提高孩子的动手能力，让孩子更加聪明

 孩子爱发明创造，智商提高快

 让孩子通过试错获得成功

 新颖的劳动方式有助于孩子提高智商

 让孩子在游戏中提高动手能力

 让孩子在“搞破坏”中提升智力

第七章 孩子语言能力的提高需要在生活中长期积累

 家长要帮助孩子摆脱社交羞怯

 家长要重视培养孩子的幽默感

 教孩子学会运用语言和礼仪

 让孩子明白：争执无益，有理不在声高

 日常教孩子练习各种文体的朗读

 家长应培养孩子的沟通能力

 告诉孩子：好口才不等于贫嘴

第八章 开发孩子的智力不能忽视品格教育

 自信，让孩子散发独特魅力

 满足孩子的好奇心，激发孩子的好奇心

 爱好多一些，孩子的智商更高一些

 勤学好思，让孩子的成绩更上一层楼

 勇敢和坚强的人更容易取得成功

 孩子做事持之以恒，成功的概率更大

 善良和仁爱是孩子美好人生的保障

 心怀崇高理想，从此改变人生

第九章 科学饮食，是孩子智力提高的物质保障

 挑食的孩子容易大脑发育迟缓

 合理的营养是孩子大脑发育的物质基础

 贪吃的孩子不但胖，还显得笨笨的

 父母应该了解补脑食品的营养成分

 孩子的膳食应科学合理地安排

 家长要合理地给孩子补充微量元素

 让孩子远离垃圾食品才有益于大脑发育

第十章 给孩子创造一个利于开发智力的成长环境

 越爱质疑，孩子就越聪明

 能灵活运用换位思考的孩子更聪明

 轻松愉快的家庭更易培养出聪颖的孩子

 安静的环境有助于提高孩子的学习效率

 孩子喜欢体育锻炼大脑更灵活

 休息好的孩子精力才充沛

 家庭环境的布置要兼顾孩子的智力开发

2．注意力

注意力，是心理活动指向和集中于某种事物的能力。注意力是孩子做好事情、学好知识的重要前提和保障。世界上伟大的教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话：“给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。”而据专家们调查和研究，中国75％的儿童存在注意力不集中的现象，所以，要想提高孩子的学习和智商，培养孩子提高注意力非常重要。

3．记忆力

记忆力，是认识、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。比如，对学过的知识，人们可以保留较长时间的印象或者终身不忘，到老年时对自己年轻时候的事还有印象，就是人的记忆力在起作用。记忆力对人的重要性不言而喻，尤其对于孩子，良好的记忆力可以帮助孩子在学习中更省时更省力。如果对知识的记忆时间长的话，对提高智商也是一大好处。

4．思维力

思维力，是人在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的能力。当人在学会观察事物之后，逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，对不同的类型都能通过思维进行概括。其实人们通常所说的智商更多倾向于思维力。形容一个人聪明时，人们常会用“思维敏捷”等词来形容，由此可见思维力的重要性。思维力是人的智力的核心因素，人的一切活动都离不开思维。培养孩子的思维也是有一定的训练方法的，最基本最重要的方法就是读书，另外要让孩子多动手、多实践，理论与实践相结合，从小注重培养孩子的思维力，对提高孩子的智商非常重要。

5．想象力

想象力，是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如，当家长说起圆形，孩子马上就想象出各种各样的和圆形有关的物体形象，这就说明孩子富有想象力。因此，想象一般是在掌握一定知识面的基础上完成的。一般来说，年纪小的孩子的想象力更加丰富，但是在我们的传统教育观念中，想象力丰富似乎并不是一件好事，这样的孩子会被认为是“胡思乱想”，“不听话”，而在灌输式的千篇一律以应试为目的的教学中，孩子与生俱来的丰富的想象力就被慢慢扼杀，孩子天马行空般的想象力被条条眶框所禁锢，创造力也下降了。现代社会需要的是创造型的人才，这就需要陔子拥有丰富的知识修养和丰富的想象力。同时，丰富的想象力还可以帮助陔子活跃思维，提高智商，所以，培养孩子的想象力对于提高孩子的智商很有帮助。

6．分析判断能力

分析判断能力，是指人对事物进行剖析、分辨、单独进行观察和研究拘能力。分析判断能力较强的人，往往学术有专攻，技能有专长，在自己擅长的领域里，有着独到的成就和见解，并进入常人所难以达到的境界。这里听说的就带有专业色彩了。我们通常所说的分析判断能力是指对基本是非的刈断，并且随着年龄的增长能够明白相应的道理，对事物有自己的看法和见解。

7．应变能力

应变能力，是指人们在外界事物发生改变时所做出的反应，可能是本能均，也可能是经过大量思考后所做出的决策。而一般来说，反应灵敏的人，自然智商也高。应变能力体现在生活的方方面面。应变能力是对语言表达能力、思维力等能力的综合考验，也是智商高低的一大指标。要提高孩子的智商，应变能力至关重要。P8-9

随着社会的发展，人与人之间的竞争越来越激烈，这就要求孩子有更强的综合能力。其中，最重要的素质之一便是智商。因此，家长越来越重视对孩子智商的培养，希望能够让孩子越来越优秀，让他们能获得更好的发展，取得更大的成就。

不过，很多家长对智商的认识还存在不少误区，比如将智商与学习成绩等同起来，等等。这些认知上的错误会影响家长对孩子的培养，可能导致家长用不科学的方式去提高孩子的智商，不仅没能提高孩子的智商，而且可能适得其反，给孩子带来不利影响。因此，家长要在正确认识智商的前提下，找到有效、科学地提高孩子智商的方式。

本书共有十一章，每章都对应一个与提高智商有关的主题进行详细阐述，不仅为家长提供了帮助孩子提高智商的方法，还有事例和分析；不仅吸引家长，还能帮助家长理解和借鉴。本书不仅涵盖了如何提高孩子的注意力和想象力等内容，还增加了怎样为孩子营造一个好的环境等内容。相信通过阅读本书，家长一定能有所收获。

本书最大的特点就是内容丰富、事例真实、贴近生活，即使是提高思考能力这样比较抽象的内容也能通过故事进行详细、具体的说明，对家长的理解和借鉴会有很大帮助。相信家长能够从这本书中找到科学地提高孩子智商的方法。

智商是孩子取得成就的基石。只有用科学、有效的方式，才能真正提高孩子的智商，为他们的成长之路奠定基础，帮助他们获得成功。因此，从现在开始，家长就要关注孩子的智商，并努力掌握提高孩子智商的方法！