顾鸿翔、范锦华编著的《幸福人生的秘诀（上下）》由幸福箴言、美之和弦、爱心智语、情爱花蕾、希望之光、惜时锦言、友谊花朵、智山览胜、读书偶得、遐思天敌、语海财珠等十一部分组成，是一本启迪青少年幸福人生的书。

阅读使人明智，阅读使人思辨，阅读使人进步。

每一个青少年的美好人生，都应该从阅读一本好书开始。

《幸福人生的秘诀(上下》由顾鸿翔、范锦华编著。

勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器。读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

一、幸福箴言

 少一点烦恼，多一分欢乐；

 少一点迷惘，多一分进取。

 这便是人生的幸福。

二、美之和弦

 四季中春天最美，人生中青春最美，

 给人生播种春天的人心灵更美。

三、爱心慧语

 拥有一颗爱心，

 等于拥有一个欢乐的世界。

四、情爱花蕾

 爱情是傲霜的秋菊、雪里的青松，

 是长途跋涉时手与手的搀扶，

 是艰难困苦中心和心的靠拢。

五、希望之光

 富有憧憬，才有不灭的希望之火；

 勇于举足，才有延伸的脚下之路。

六、惜时锦言

 永不满足昨天的成绩，

 永不放弃今天的努力，

 永不停止明天的追求。

七、友谊花朵

 把别人的欢乐作为自己的欢乐，能赢得朋友；

 把别人的痛苦作为自己的痛苦，能赢得友谊。

八、智山览胜

 智慧是穿不破的衣裳，

 知识是取不尽的宝藏。

九、读书偶得

 一味欣赏自己脚印的人只好倒着走，

 而倒着走是要摔跤的。

十、遐思天地

 最短的距离是从手到嘴，

 最长的距离是从说到做。

十一、语海采珠

 花园里弯曲的小径，可增添诗情画意；

 生活中崎岖的道路，能锤炼钢筋铁骨。

二、美之和弦

美是青春的旗帜，美是生活的花树。

美是生长在现实土壤中的花。秃子对美的追求是长出头发，而不是烫发；盲人对美的追求是使目光复明，而不是戴风流镜；跛腿者对美的追求是治愈腿疾，而不是穿高跟鞋；哑巴对美的追求是心声流露，而不是妙语连珠；驼背人对美的追求是挺直腰杆，而不是故作神态……那种不着边际想人非非的美只能是幻觉和雨后彩虹。

美是短暂的，又是永恒的。君不见：鲜花的美被凋谢断送了，蓝天的美被乌云遮挡了，黄昏的美被黑夜吞噬了。但鲜花还会开放，乌云总会散去，而太阳会重新升起。

美是吝啬的；丑是慷慨的。

美是很容易变丑的，因为一见到美，有人就要去占有。

美，总是与邪恶为仇，与真善结偶。

美，像一块将要燃烧的玻璃，尽管它本身并没有热量。

美犹如盛夏的水果，是容易腐烂难保持的。

美，不仅在于表现物自身，还取决于观察者的眼力，眼力不济者不能发现美。

美，应该表现在自然与和谐，真诚与纯洁，个性与创造。

所以美的真正体现只能是生命精华的光芒闪射。

美，可以打开心灵的窗子；美，可以塑造人的灵魂；美，可以点燃心中之火，温暖人心。

美而无德，犹同绢花一般，徒具花的模样，却无花的芳香。

美的声誉来自美的行动。

美的容貌不一定就赋予美的灵魂，粗糙的贝壳却可能孕育着珍珠。

爱美是人之天性。一个不爱美的人，很难说是奋发有为的人。一个不爱美的民族，就是自暴自弃的民族，很难自立于世界民族之林。

爱美之心，人皆有之。自然美是美的低级形式，心灵美是美的高级形式。而同时有之，则是最上乘的美。这样的人生，可谓美的人生。

人美在内心世界：幼子之心，美在无邪；少女之心，美在无瑕；壮士之心，美在无畏；伟人之心，美在无私。这才是心灵美。

人们追求美，也可以适当地梳妆打扮给人以美感，但更重要的是追求心灵美。心灵丑恶打扮美艳的人，在人们心目中只是丑八怪、美女蛇。形体不美而心灵美的人，他（她）的美德定会引起人们美好的颂扬。

真正的美不是“天生丽质”，也不是“雍容华贵”，而应是包括仪态、谈吐、学识、行为在内的内在气质。

不要因美的容颜而陶醉，要为美的心灵而歌唱。  只要是花，在任何季节开放都是美的。

风度是人的心灵的外在反映和体现。心灵美的人，风度才会自然地流露出美的魅力。

每一个人心中都蕴藏着美，这种美只有在相信自己，周围的人也都相信她、爱护她的时候才会充分展现出来。

外表的美，不过是美在一张皮。如果没有相得益彰的内心的美，那么当你与之相处时，就会有一种上当受骗的感觉。

战士那褪了色的补丁了的黄军装是最美的，工人那一身油迹斑斑的蓝工装是最美的，农民那一双粗壮满是厚茧的手是最美的，劳动人民那被烈日晒得黑黑的脸是最美的，为中华腾飞而无私奉献的人的灵魂是最美的。这一切构成了我们时代的美。如果谁认为这并不美，那他就是不懂得我们的时代。  ’

眼见的美远逊于想象的美，想象的美则又远逊于想象力之外的美。

人格美标志着一个人生命的光彩和生存的价值，一它如桂如兰，如菊如梅；它不仅可以飘香万里，而且可以流芳百世。

无论岁月如何流逝，人类对真善美的追求是永恒的。

勇敢是美，勤奋是美，朴实是美，健康是美，聪颖是美，文明是美，朝气蓬勃是美，欣欣向荣是美。美能给人以享受，给人以愉悦，给人以力量。崇尚美，珍惜美应该成为每个人的品格和行为。谁能创造美，谁就能得到美。

巍巍高山有阳刚之美，滔滔江河有雄浑之美，依依垂柳有妩媚之美，纤纤碧草有温柔之美，皑皑白雪有纯洁之美，亭亭玉竹有高雅之美……美，是无处不在的。人，就应该具备这种自然、真实、永恒的美。

险峻是美，迤逦也是美。广博是美，高危也是美。集体中的每一个人都各有各的美。美在比较中显现，美在比较中升华。

P11-16