孟庆欣、张志富、关松林主编的《初中语文教学指导/初中学科教学指导系列/基础教育教学指导丛书》深入开展课程教学研究，把课程标准的精神实质、教育理念和基本要求转化为具体的教学策略和方法，落实到中小学、幼儿园的教学实践中，是课程改革系统工程的重要组成部分。对于有效落实国家课程方案，促进教育公平，提高课堂效率，减轻中小学过重的课业负担，促进基础教育内涵发展，具有十分重要的意义。

孟庆欣、张志富、关松林主编的《初中语文教学指导/初中学科教学指导系列/基础教育教学指导丛书》将《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：第一部分“课程性质与课程理念”，对教师在课程性质和基本理念方面存在的困惑给予解答；第二部分“课程目标与课程内容”，指导教师正确理解和把握总目标、学段具体目标和内容要求；第三部分“教学实施建议”，具体阐述课堂教学应把握的原则、教学要求和教学基本规范，针对教学实践中存在的问题。对教师的教学进行具体的指导；第四部分“教学设计与教学案例”，阐述了教学设计的过程和一般方法，并通过典型案例加以解说和指导；第五部分“教学评价建议”，解读语文课程标准关于教学评价内容的阐述，重点讨论对学生和教师的评价。

本书可作为初中语文教师的培训教材，也可供中学语文教育研究者参考使用。

第一部分课程性质与课程理念

 一、课程性质

 二、课程基本理念

第二部分 课程目标与课程内容

 一、总目标与内容

 二、学段目标与内容

 三、对学段目标与内容的解读

第三部分 教学实施建议

 一、教学应遵循的基本原则

 二、教学具体建议

第四部分 教学设计与教学案例

 一、教学设计

 二、教学设计基本要素

 三、教学案例

第五部分 教学评价建议

 一、对学生的评价

 二、对教师的评价