小树是美国东部山区的一个小男孩，与爷爷奶奶、几条狗相依为命。在幽远纯净的山林中，学会了酿酒、捕鱼、种庄稼、收割粮食……更重要的是学会了独立生活，学会了与人、与自然生灵和谐相处。佛瑞斯特·卡特著的《少年小树之歌》中的故事既不离奇，也不曲折，但字里行间充溢着真爱，洒满了温情。正如《纽约时报》评论所言，《少年小树之歌》是一部十分具有启发性的好作品。因为本书，美国小学教师对似乎面临绝境的教育工作重燃信心；因为本书，你对整个世界的看法也将完全改变。

“当你发现美好事物时，所要做的第一件事，就是把它分享给任何你遇见的人。这样，美好的事物才能在这个世界自由地敖播开来。”这就是我们把这本书推荐给大家的重要原因。

这本由佛瑞斯特·卡特著的《少年小树之歌》讲述了：差不多在印第安紫罗兰开花以后，你会讶异地发现，拂上脸庞的风竟然如羽毛般温柔暖和，而且还带着一些泥土的气息，春天的脚步正渐渐地接近。

接着闪电又来了，它击中了山顶的岩石，巨大的蓝色火球四处进落，照得整个天空一片闪动着的蓝。豆大的雨点稀落地从云端洒下，仿佛预告着接下来大得惊人的雨即将降临。

夏天则是生命力量最澎湃的时刻，就像人在壮年一般。而当萧瑟的秋风吹起，我们觉得自己开始苍老，一股归乡的思绪充塞心头，有些人称这感觉为乡愁。万物销声匿迹的冬天就像我们躯体的死亡，但是当春天来临时，它们又会重生。

第一章 小树儿

第二章 大自然的规则

第三章 墙上的影子

第四章 狐狸和猎犬

第五章 我爱你，邦妮蜜蜂

第六章 回到过去

第七章 松树比利

第八章 秘密小巢

第九章 爷爷的买卖

第十章 和基督徒做生意

第十一章 路口小店发生的一件事

第十二章 有惊无险

第十三章 小山谷里的农田

第十四章 在山中度过的一夜

第十五章 柳树约翰

第十六章 上教堂

第十七章 魏恩先生

第十八章 告别山林

第十九章 天狼星

第二十章 回家

第二十一章 挽歌

山在热烘烘的晨曦照耀下开始膨胀，发出噼噼啪啪的声响，并且伴随着它长长的呼气声，朝天空吐出一缕一缕的蒸汽。当阳光解除了树木们死气沉沉的冰封盔甲时，山还砰砰地低语了几声。

爷爷一直注意着这一切，我也一样。我们还留神倾听随着林问低声呼啸的晨间微风，以及各式各样的声响。

“山正逐渐地活起来了！”爷爷轻声地说道，眼睛仍是专注地望着山。

“没错！”我答道，“她复活了。”突然间，我发现我自己和爷爷共同拥有的这种感动，却是大部分的人从未经历过的。

夜晚的阴影一直向后退，只剩下山旁草地对面的一块阴暗角落。而沐浴在阳光下的草地，闪着青翠的光芒。爷爷指着在草地上拍打着翅膀，忙着觅食的鹌鹑要我看。接着他把手指指向清冷的蓝天。

天空洁净得没有一片云，但一开始我并没有看到爷爷指的那颗在地平线上移动的小黑点。黑点愈来愈大，直朝着阳光飞来，这样它的影子就不会比它先落在地面上。只见那只鸟加速直往山边俯冲下去，倏地掠过尖尖的树顶，两只翅膀向后伸展，就像一颗褐色的子弹笔直地朝鹌鹑射去。

爷爷轻声地笑道：“那是老鹰泰坎！”

鹌鹑们突然起了一阵骚动，纷纷朝林间仓皇奔逃。但是，有一只脚步慢了些。老鹰发动攻击了。一瞬间羽毛在空中四处飞散，两只鸟儿在草地滚作一团。只见老鹰的头起了又落，致命的啄击如雨点般落在鹌鹑身上。只一会儿，打斗便结束了。老鹰用双爪攫起它的猎物，朝着原来的方向越过山头向远方飞去。

我没有哭，但我知道自己看起来很难过。因为爷爷对我说：“别伤心，小树儿，这就是大自然的规则。泰坎把跑得慢的鹌鹑给抓走，跑得慢的鹌鹑就没有机会生下和它一样跑不快的鹌鹑孩子了。泰坎也捉田鼠，这样就不会有太多鹌鹑蛋被田鼠偷吃。泰坎依循着大自然的规则生存，它是在帮助鹌鹑。”

爷爷用力从地里掘出一段甜菜根，把皮削掉后切成两半，他把大的一半递给我。甜菜根储藏着用来过冬的汁液顺着刀身流下来。

“这就是大自然的规则，”他轻声地说道，“你只能拿你需要的东西。就像在猎鹿的时候，我们不可以猎取最强壮的那一头，你反而要抓瘦弱并且跑不快的鹿，这样强壮的鹿才能繁衍强壮的后代，你以后才会有更好的鹿肉可以吃。山豹帕可都明白这个道理，你更不能忘记。”

接着他又笑着说：“只有小蜜蜂提比不明白，它储藏的花蜜远超过自己的需要，所以它的蜜会被熊偷吃，还有浣熊，还有查拉几族人也来分一杯羹。人类也像蜜蜂一样，总贪取多过自己应得的那一份东西。他们从别人那儿夺取，战争便发生了……为了保住那些不该得的东西，人类于是展开冗长的交涉，他们还会举起旗帜声称自己的行为是顺天合理的，有许多人因为这些交涉而和那面旗帜一同丧失了生命。但是，他们永远改变不了这个大自然的规则。”

P11-12

【原序】与您分享这本书/雷纳德·史崔克兰

“奶奶说，当你发现美好的事物时所要做的第一件事，就是把它分享给任何你遇见的人。

“这样，美好的事物才能在这个世界自由地散播开来。我觉得她说得真是对极了。”

新墨西哥大学出版社能再版佛瑞斯特·卡特先生的著作《少年小树之歌》，正是在实践小树的奶奶所给予他的教诲，将一本美妙的作品分享给所有的读者。《少年小树之歌》就像《哈克·芬》一样，是少数几本应该让我们年青的一代仔细阅读，并且再三咀嚼的作品。这本书充满细腻的思想和耐人寻味的道理，在尖锐的讽刺之中，蕴涵了质朴的幽默。

本书作者佛瑞斯特·卡特，拥有许多重要的著作，包括脍炙人口的《恶汉约瑟·威尔斯》(oudaw Josey wales)。《少年小树之歌》正是他的伟大作品之一。这本书原名为《我和爷爷》(Me and，Grandpa)。《少年小树之歌》是描述一位小时候和爷爷奶奶在美国东部查拉几山区生活的少年的故事。但是，这本书不仅生动描写了二十世纪三十年代经济大萧条时人们的生活状况，它还记录了存在你我心中，最普遍而深刻的人性轨迹。《少年小树之歌》诉说的是人类心灵的故事，它真实地揭露了灵魂之中最深沉的含义。

凡是读过这本书的人，一定永远忘不了他们是在何年何月何地，还有为什么会买下它的。因为它实在是太让人印象深刻了。无论他们是在连锁．书店的书架上看到的，还是从电视节目《每周一书》的介绍中得知的，还是在经过印第安保留区，从贩卖原住民纪念文物的柜台上发现的，《小树》的读者们将永远记得他们翻开这本书的那一刻。因为，这本书的内容，将会牢牢地烙在他们的思想中。他们读完了以后，对这个世界的看法将会完全改变。

《少年小树之歌》自1977年出版以来，便受到书评界普遍的关注，并且获得一致的好评。从《纽约时报》，乃至当地的周刊，均评论此书为一本十分具有启发性的作品，书中印第安小男孩纯真的心灵，无疑是为当前过度机械化的世界注入了一股清流。因此，发现这本书，并且深深喜爱上这本书的忠实读者，正是那群关心我们的下一代、我们的“成人”、我们的原住民、我们的地球，还有和这个世界有关的热情朋友。

很快地，《小树》又发现另一群喜爱它的读者。它像一股旋风吹J入了我们青少年朋友的阅读世界。它所传递的意义和散文的叙事风格，甚至触动了许多不喜欢阅读的孩子们的心。孩子们自己发现了这本书。图书管理员开始察觉书架上的《小树》经常不翼而飞。研究美国本土生活的学生们也发现，这本书虽然描写了许多不可思议的现象和过度浪漫的情节，不过他们也承认，对于过去的印第安民族而言，这些描写都十分正确。小学老师们也因为《小树》，而对他们似乎已经面临绝境的教育工作重燃信心。而最明显的，从读者们奔走相告，到最后连借都很难借到一本《小树》的热烈情况来看，这本书是成功了。

多亏新墨西哥大学出版社的全心投注，《小树》又得以与大家见面；这本启迪人类心灵的动人作品，又能够将它传播的真、善、美与所有的老朋友、新朋友们分享。

作者为南伊利诺大学法学院院长

这是另一种教育和另一种成长的经历。爷爷奶奶将自己在大自然中学会的一切，又借助于大自然原原本本地传授给小树儿。

在自然中聆听与感悟，在尝试中学会真正的价值判断，建立自己的信念，这是少年小树从山林中、从与爷爷奶奶的共同生活中学到的，也是本书向我们传达的。

——著名儿童文学作家汤素兰

从这本书中走出来，纷扰嘈杂的心灵像林间的生命逐渐苏醒过来。然后，大人对待小孩时，知道什么该说，什么不该说。大人谈教育环境时，会先整理自己的内在生命人格。对小孩而言，在这个不完美的现实中，这本书让他们经历一段“人”的教育，或许也能让他们相信：成长，可以是高尚而有尊严的历程。

——台湾著名儿童文学评论家柯倩华