最有价值的投资不是房子更不是金子,而是孩子。女孩儿一定要富养吗?孩子一定不能输在起跑线上吗?怎样让女孩学会保护自己,远离伤害?当今社会女孩面对了和男孩一样的竞争压力和生活压力。但是女孩的特质决定了她们天生敏感的心理特点。抚养女孩就需要父母更多的关心和付出,但是怎样才能教育出一个独立自爱的独生女孩呢?科学的教育方式才能教育出完美女孩,爱孩子就让自己和孩子一起成长,科学教育,培养出类拔萃的独生女孩。
岳贤伦编著的《独生女孩怎么养》从家长的角度出发,根据独生女孩成长的特点,从生活习惯、完美性格、生存能力、身心健康、情商教育、美德教育等方面,进行了全面的分析与阐述。
望女成凤是每个家长的心愿,但是如果没有科学的教育思想、正确的教育方法做支撑也许家长所期望的“凤”就无法展翅翱翔。
岳贤伦编著的《独生女孩怎么养》从家长的角度出发,根据独生女孩成长的特点,从生活习惯、完美性格、生存能力、身心健康、情商教育、美德教育等方面,进行了全面的分析与阐述,并针对独生女孩生活自理能力差,依赖性强等弱点,为家长提供了一套行之有效的解决方法,完善女孩的性格,塑造女孩的优良品质。
富养,不是把她当小公主养
如今在家庭教育中流行一种观念:男孩应该穷着养,女孩应该富着养。在这种观念的影响下,很多父母盲目跟风,并没有从根本上弄明白富养女孩的真正内涵,就把独生女孩当做“小公主”养,结果导致女孩出现了种种“公主病”,如娇气、懒惰、任性、专横等。
对女孩而言,一个好的生活环境并不仅仅指让她吃好喝好,更重要的是让她获得心理上的健康成长。好的性格和品德才会给独生女孩带来一生的幸福,可是很多父母却忽视了这一点。
父母只是按照自己的理解给女孩提供一个衣食无忧的生活环境,让女孩像公主那样过着养尊处优的生活,逐渐使女孩在父母的万般呵护下变得脆弱,在父母的一味满足下变得任性,在父母的处处纵容下变得专横。
父母都以为这样是在富养女孩,以为用这样的方式教育独生女是理所当然的,却没有意识到自己已经陷入了溺爱孩子的误区。父母总是说:“我要把女儿培养成小公主,我要让她从小过最幸福的生活。只要女儿想要的,我一定会尽力满足她,不能让她受一点委屈。”在这种错误的认识下,父母做出了种种错误的育女行为:生活上总是过分照顾,物质上过于满足,习惯上过多迁就,在行为上却过多地限制。
结果,这样培养出来的女孩并不像父母期待的那样,成为一个拥有高贵气质、卓尔不群的公主,而是变成一个任性、蛮横、脆弱、不讲理的“刁蛮公主”,这样的结果和父母的教育初衷大相径庭。
或许,蓓蓓的例子能给父母一些启发:
蓓蓓是家里的独生女,也是全家人的心肝宝贝,从小就独享着全家人的爱。
由于爸爸妈妈都是普通的工人,工作比较辛苦,收入却一般,因此生活压力很大。爸爸妈妈把所有的希望都寄托在了蓓蓓身上,希望蓓蓓将来能摆脱困窘,过上富裕的生活。而爷爷奶奶也是盼了很长时间才得到这么一个小孙女,因此把蓓蓓视为宝贝疙瘩,含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了。在家人的这种溺爱下,蓓蓓变得非常任性。她想要什么,爸爸妈妈就必须给她什么,家里没有的,要马上去给她买,否则她就会大哭大闹,直到得到了她想要的东西为止。
或许和成长环境有关,蓓蓓平时一点也不懂得宽容。平时,只要有人碰到她或者说她一句不好的话,蓓蓓都会毫不迟疑地“回敬”别人——轻则骂人,重则打人。蓓蓓5岁的时候,经常跟着妈妈到单位去玩。一次,一位叔叔看到蓓蓓非常可爱,忍不住想逗逗她,便拿起一张糖纸,包了一个纸团,然后递给蓓蓓。结果蓓蓓发现糖纸里面包的并不是糖果,非常生气,随手拿起办公桌上的文件夹向妈妈的同事扔了过去。
日常生活中,妈妈总是把蓓蓓当做“小公主”养,想方设法满足蓓蓓的要求,使得蓓蓓变得越来越任性了。为了减少蓓蓓的学习压力,妈妈尽自己最大的努力帮助蓓蓓。现在,蓓蓓马上就要面临小升初了,妈妈为了让蓓蓓考上好一点儿的学校,便请人为蓓蓓写了几篇有代表性的作文,让蓓蓓背下来应考。不过,妈妈仍然非常担心:现在可以竭尽全力地帮助女儿,可是她将来长大了怎么办呢?
从例子中可以看出,蓓蓓的爸爸妈妈并没有理解教育孩子的真实涵义。虽然爸爸妈妈在蓓蓓小的时候就非常注重对蓓蓓的教育,希望自己的女儿能够出人头地,但是在爸爸妈妈扭曲的教育目标以及潜移默化的影响下,蓓蓓并没有成为一个典雅、高贵的公主,却成了一个任性、自私、霸道、不讲礼貌的孩子。不可否认,这是爸爸妈妈教育的失败。
调查显示,当今的独生女孩从小就在娇惯的环境中成长,从而不自觉地形成了任性、蛮横的性格,心理上也变得更加脆弱,一点小小的不如意就会让她们斤斤计较,耿耿于怀,更有甚者会出现精神抑郁,令父母束手无策。
儿童专家指出,目前有多种不良情绪困扰着孩子,使得独生子女出现了种种心理障碍。虽然父母像培养“小公主”那样培养女孩,但是这样并没有真正满足女孩的成长需要,反而使她们产生焦虑、抑郁、冲动等不良情绪,严重危害身心健康。
从某种意义上讲,孩子出现的问题,反映出父母的教育思想和教育方式出现了问题。从成长的角度看,心理学家普遍认同这样一个观点:心态的改变可以影响习惯,习惯的改变可以影响性格,而性格的改变可以影响一个人的一生。对独生女孩而言,心理健康比身体健康更重要,好的习惯对女孩好性格的形成具有举足轻重的作用。由此可见,父母给女孩提供一个什么样的成长环境,将有可能影响女孩的一生。
当然,父母应该明白,从小富养独生女孩,培养她的良好气质,但是一定不能把独生女孩培养成任性、蛮横的“小公主”。
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很多家长认为养育女孩是一件苦乐参半的事情:生养女孩是一件快乐的事情,女儿从出生的那一刻起就受到家人和亲友的祝福,也寄托着家长的全部希望;可是从另一方面来看,教育女孩成长又是一件令家长苦恼的事情,家长费尽心血,可是结果似乎总不能如自己所愿。
事实上,和男孩相比,女孩有很大的不同:
女孩太敏感,经常会莫名其妙地发呆、不高兴;
女孩性格往往比较内向,不太主动和人交往;
女孩对未来充满了憧憬,虽然有很多爱好,可是能持之以恒的并不多;
女孩对父母往往比较依赖,什么事情都希望父母拿主意。
……
的确如此,女孩的特质决定了女孩敏感、任性、胆小、多愁善感等性格特点,使得很多家长不知该如何教育女孩,实际上这也是困扰家长的一大难题。
更重要的是,随着独生女孩现象的“普遍存在”,人们对家庭教育已由子女的教育转向了独生子女教育。可是很多家长缺乏家庭教育经验,并不知道该如何教育独生女孩,如何引导独生女孩健康成长。
随着20世纪70年代计划生育政策的实行,中国有了第一代独生子女,到了今天,“独二代”已经成为一种普遍现象。调查显示中国现在已经进入了“四二一”家庭时代,有人说这样的家庭是7张不同的牌,其中4张是大牌(爷爷奶奶、外公外婆),2张是关键牌(爸爸妈妈),1张是王牌(独生子女),事实上正是如此。
独生女孩在家庭生活中往往居于中心地位,作为“独二代”的女孩在家庭中受到的宠爱和呵护是空前的,她们不仅有爸爸妈妈的宠爱,更有爷爷奶奶、外公外婆的溺爱。家长情到深处难拿捏,把女孩当做“小公主”养,女孩想吃什么就做什么,想要什么就给什么,事事包办,处处迁就,在家长的娇生惯养下女孩变得越来越任性、自私、娇气、依赖甚至专横,并且从小养成了挑食、懒惰等不良习惯。这样的女孩往往不能吃苦,没有责任心,最终影响她的健康成长。
独生女孩的成长特点决定于她的成长环境,缺乏独立性、不能适应集体生活、孤独、早熟等并不是独生女孩的天生特点,而是女孩在独生环境中逐渐形成的一些不良个性。如果父母能够采取科学的方法教育女孩,再加上优越的物质条件等客观因素,就能为独生女孩的成长提供良好的环境。
望女成凤是每个家长的心愿,但是如果没有科学的教育思想、正确的教育方法做支撑,也许家长所期望的“凤”就无法展翅翱翔。
因此,本书从家长的角度出发,根据独生女孩成长的特点,从生活习惯、完美性格、生存能力、身心健康、美德教育等方面,进行了全面的分析与阐述,并针对独生女孩生活自理能力差、依赖性强等弱点,为家长提供了一整套行之有效的解决方法,从而完善女孩的性格,塑造女孩的优良品质。
虽然本书并不是家庭教育的奇书,但却可以说是一本家庭教育宝典。本书真实地再现了家庭教育中出现的主要问题,结合专家精辟的分析,给家长提供了很多实用性强的方法,让家长在“悦读”中了解独生女孩出现的问题,最终帮助家长解决问题。衷心希望各位家长能够从本书中找到教育独生女孩的锦囊妙计,让你的宝贝女儿更加优秀!