《尼尔斯骑鹅旅行记》是唯一一部荣获诺贝尔文学奖的儿童小说，也是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙最有名的作品，更是一部著名的集文艺性、知识性、科学性于一体的教育性优秀儿童文学作品。作为一部畅销百年的鸿篇巨制，本书将北欧美丽的自然风光与人物心灵的陶冶巧妙地熔于一炉，成为童话史上一部难以逾越的罕世经典。

塞尔玛·拉格洛芙所著的《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述：一个叫尼尔斯的小男孩，生性粗野，顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，人们都拿他没有办法。有一天，尼尔斯遇到了小精灵，因为捉弄小精灵而受到了惩罚，被小精灵变成了拇指般大的小人儿。这样一来，过去那些被尼尔斯虐待过的小动物，如鸡、鹅、猫等都不再怕他，有时还想教训他，有的动物甚至想向他报仇。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅莫顿的身上。没想到家鹅竟神奇地飞上天，和大雁们一起旅行。于是，尼尔斯开始了在瑞典漫长而又危险的骑鹅旅行。

在旅行中，尼尔斯了解了人和动物的习性，听到了许多民间传说，还参加了一些非常重要的活动。在长达八个月的骑鹅旅行中，尼尔斯逐渐认识到了什么是善，什么是恶，明白了做人的道理。最终，他由一个生性粗野、人见人恶的坏小子，变成了一个勤劳勇敢、诚实守信、聪明善良、人见人夸的好少年。

过了很久，尼尔斯和家鹅莫顿一起回到了阔别已久的故乡。由于尼尔斯的心地变得善良了，小精灵的咒语也就不灵验了，尼尔斯终于又恢复了原来的形貌。

导读

 故事概述

 作者简介

 艺术特色

 主要人物形象

 名家品读

一、尼尔斯变成了小人儿

二、遭遇狐狸斯密尔

三、奇异的旅程

四、两座城市

五、美丽的花园

六、五朔节与水灾

七、尼尔斯的两次帮助

八、邓芬回家与尼尔斯落难

九、小雕高尔果与尼尔斯

十、坚强的姐弟俩

十一、到南方去

十二、尼尔斯回家

知识网络

附：读后感

一、尼尔斯变成了小人儿

从前有一个叫尼尔斯的尼尔斯，他十四岁左右，身体很单薄，是个瘦高个儿，而且还长着一头亚麻色的头发。他是个调皮蛋，平时最乐意做的事，就是睡觉和吃饭。

一个星期天的早晨，尼尔斯的父母把一切收拾停当，准备到教堂去。尼尔斯只穿着一件衬衫，坐在桌子旁。他心里快活地想：这下该多好啊，爸爸妈妈都出去了，在接下来的时间里，我想干啥就干啥。甚至，我可以把爸爸的鸟枪拿下来，放它一枪，也不会有人来管我了。

但是，事与愿违。爸爸似乎早就猜透了儿子的心思，就在他刚准备踏出门槛时，却停下了脚步，扭过身子，对尼尔斯说：“既然你不愿意和我们一起去教堂，那么，你起码要在家里念念福音书。你应该能做到吧？”

“行啊！”尼尔斯爽快地答应，“我做得到的。”其实，他之所以答应得这么干脆，是因为他心里在想：反正我乐意念多少就念多少呗。

妈妈见他答应得这么干脆，便快步走到书架旁边，取下了马丁·路德的圣训布道集，把它放在靠窗的桌子上，并且翻到了当天要念的训言。之后，爸爸走到他面前，声音严厉地吩咐说：“小心记住，你要认认真真地念！等我们回家，我要一页一页地考你。你要是跳过一页不念的话，那对你不会有什么好处的。”

“这篇训言一共有十四页半，”妈妈又叮嘱了一句，把页数规定下来，“要想念完的话，你必须坐下来马上开始念。”

他们总算走了。尼尔斯站在门口看着他们远去的背影，不由得在心里抱怨起来，觉得自己就像被捕鼠夹子夹住一样寸步难移。他呆呆地站了好长时间，想来想去，到底念还是不念训言？最后他终于拿定了主意，觉得这次还是听话的好。于是，他一屁股坐到桌子旁，开始念了起来。念了一会儿，他就迷迷糊糊地打起盹儿来。“不行，我可不愿意睡着，”他想道，“要不然我整个上午都念不完的。＂

然而，不知怎么，他还是呼呼地睡着了。

他也不知道自己睡了多长时间，突然被身后传来的窸窸窣窣的响声惊醒了。

尼尔斯面前的窗台上放着一面小镜子，镜面正对着他。他一抬头，从镜子里发现身后的那口大衣箱的盖子是开着的。这是怎么回事呢？因为妈妈临走之前明明是把箱盖盖好的。

他害怕极了，觉得有小偷溜进了屋里。于是，他一动不动地坐在那儿，两眼惊恐地盯着那面镜子。一会儿之后，他就清楚地看见有个东西跨坐在箱子的边上。天哪，那竟然是个小精灵！

尼尔斯很早就听人们说起过小精灵，可是他从来没有想到精灵竟是这样的小。那个精灵坐在箱子边上，身材还没有一个巴掌高。他的脸上布满皱纹，显得很苍老，但是脸上却没有一根胡须。他刚刚从箱子里取出一件绣花胸衣，着迷地欣赏着，压根儿没发觉尼尔斯已经醒来了。

尼尔斯看到小精灵，并不特别害怕，而是感到非常惊奇。此时，他调皮的本性又显现出来，他决定捉弄一下那个精灵。他轻轻地取下挂在窗框上的一个旧苍蝇罩，悄悄走过去，贴着箱子边缘，一下就把精灵给扣住了。

小精灵开口讲话了。

“听我说，尼尔斯，”小精灵哀求道，“求求你放了我吧！我给你一块金币，一块比你衣服上的纽扣还要大的金币。”

尼尔斯想了一会儿。

“好吧，这个主意倒是不错。”他马上就答应了这笔交易。

于是，尼尔斯把苍蝇罩抬起，好让小精灵爬出来。可是，正当小精灵快爬出来的时候，尼尔斯忽然转念一想，觉得自己应该要求得到更多的好处，最起码应该让小精灵施展魔法，把那些训言变进他的脑子里去。这么想着，他随手又摇晃起那个纱罩想让小精灵再跌进去。

可就在这时，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂了。他一下子撞到了墙上，接着又撞到另一堵墙上，最后他倒在地上失去了知觉。

当他醒来的时候，那小精灵早已不见了。那口箱子的箱盖严严实实地盖着，而那个苍蝇罩仍旧挂在窗框上原来的地方。要不是他觉得挨过耳光的右脸颊还热辣辣地疼，他几乎相信刚才发生的一切都是一场梦。

可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发觉周围的一切都变得不可思议。房子明明还是那么大，可是他却要比往常多走好多好多步，才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？那张椅子，看上去并没有比刚才更大些，他却先要爬在椅子腿之间的横档上，然后才能攀到椅子的座板。桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手，便看不到桌面。

“这究竟是怎么回事？”尼尔斯惊叫起来，“一定是那个小精灵对椅子、桌子还有整幢房子都施过魔法了。”

那本训言布道集还摊在桌上，看样子跟先前没有什么不同，可是也变得非常邪门，因为它实在太大了，要是他不站到书上去的话，他连一个字都看不全。

P7－10

书籍是人类走向文明、走向进步的阶梯。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，古人对阅读图书情有独钟。为了让学生拥有更多的阅读选择机会，我们编写了这套中外经典阅读系列。

阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜移默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯，多阅读，为写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等，凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。

为培养学生的读写转换能力，本套中外经典阅读系列在编写上增加了各段落的阅读理解和写作借鉴，在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习，又有可以比较和参考的读后感。

总之，阅读对于写作具有极其重要的作用，应该提倡学生大量阅读，但不是泛泛而读。读的时候老师或家长要适当指导，多而不乱，要有读的方向，要有适当的读书笔记和读后感。