林金辉主编的《中外合作办学质量建设研究》提出中外合作办学教育学学科建设的基本设想及其基本体系,注重学科理论探索与中外合作办学重大现实问题研究相结合,体现研究的科学性与可行性。本书内容包括:中外合作办学历史,教育国际化与中外合作办学,跨国教育及其对中外合作办学的启示,国家主权、教育主权与教育产权,中外合作办学的政策分析,中外合作办学的人才培养目标,中外合作办学的人才培养模式,中外合作办学的管理体制,中外合作办学的课程体系,中外合作办学的教学,中外合作办学的师资,中外合作办学的质量保障等。
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书名 | 中外合作办学质量建设研究/中外合作办学质量工程系列丛书 |
分类 | |
作者 | 林金辉 |
出版社 | 厦门大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 林金辉主编的《中外合作办学质量建设研究》提出中外合作办学教育学学科建设的基本设想及其基本体系,注重学科理论探索与中外合作办学重大现实问题研究相结合,体现研究的科学性与可行性。本书内容包括:中外合作办学历史,教育国际化与中外合作办学,跨国教育及其对中外合作办学的启示,国家主权、教育主权与教育产权,中外合作办学的政策分析,中外合作办学的人才培养目标,中外合作办学的人才培养模式,中外合作办学的管理体制,中外合作办学的课程体系,中外合作办学的教学,中外合作办学的师资,中外合作办学的质量保障等。 目录 在第四届全国中外合作办学年会开幕式上的讲话 质量建设:中外合作办学高水平示范性发展新阶段的鲜明主题——在第四届全国中外合作办学年会上的报告 论中外合作办学的质量建设 中外合作办学教学质量保障的实践探索 国际化环境中的价值观引导:中外合作大学的党建工作新模式探索 略谈洋为中用与本土教师培养 论中外合作办学教育理念的创新 地方农林高校教育国际化发展策略探析——以福建农林大学中外合作办学为例 近代教会大学的中外合作办学性质及其启示 中外合作办学评估和认证制度建设刍议 辽宁省本科层次中外合作办学发展对策研究 辽宁省高等院校中外合作办学发展状况及对策研究 印度《外国教育机构法案》的主要内容及争议焦点 研究型大学学生眼中的中外合作办学——以厦门大学为例 教育信息化视阈下国外优质教育资源的引进与研究 从跨国教育视角看中外合作办学质量认证的问题与挑战. 上海交大一巴黎高科卓越工程师学院中法合作办学的国际化特点 略论中外合作办学人才培养模式创新研究——以北京工业大学北京一都柏林国际学院实践为例 中外合作办学的质量管理——以集美大学库克项目为例 基于质量标准的保障机制,引领大学高水平的教与学——以宁波诺丁汉大学的实践为例 A BRIDGE BETWEEN TWO WORLDS 促进学生学习是提高教育质量的关键——宁波诺丁汉大学的教学质量保证制度研究 中外合作办学:充分发挥高校外籍教师作用 明确政策界限:中外合作办学质量建设的前提 高校中外合作办学实践与机制改革创新探析——以上海交通大学为例 基于全生命周期理论的高校中外合作办学项目管理研究 中外合作办学项目运行管理机制研究——以河北金融学院国际教育学院为例 马来西亚跨国合作教育质量保证的政策法规综述 中外合作办学中本土教师国际化的培养策略与思考 纺织高校中外合作办学中引进优质教育资源问题研究 高等学校涉外办学主要形式及存在问题初探 四川省新建本科院校中外合作办学的机遇、挑战与对策 对中外合作办学的思考——以四川省为例 中丹合作办学背景下应用型学前教育本科人才培养模式 中外合作大学的学生管理与质量保障 课程体系建设与非法人设置中外合作办学机构质量保障 融合中外优质教育资源,探索多层质量监控体系 中外合作办学评估的作用与启示 “面向未来、分类培养、全面育人”实现合作办学可持续发展——以山东工商学院国际商学院为例 英国跨国高等教育外部质量保障体系述评 我国C9高校中外合作办学模式选择与优化的探索 ENQA对我国高校中外合作办学质量保障体系的启示 把全国中外合作办学年会打造成理论工作者和实际工作者共同的“精神家园”——在第四届全国中外合作办学年会上的闭幕词 后记 |
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