保罗·班布里克-桑托约、布莱特·沛泽编著的《构建杰出学校的7个杠杆》回答了学校管理领域的中心问题：高效能领导者应该做什么、如何做、何时做？前四大杠杆针对教学指导领域提出切实可行的策略，分别是：数据驱动式教学、对教师观察与反馈、谋划教学指导工作、职业发展。后三大杠杆围绕学校文化建设，分别说明如何建设学校文化、员工文化以及管理学校领导者团队。每一章都会提供工作计划表表，详细解说如何在实际工作中运用本章内容。每一章都涵盖不计其数的工具，读者可运用于不同指导领域和各年级学生。每一章都会包括名为“彻底改变”的章节，以帮助读者纠正现存问题。书中的推荐意见适用于校长、系主任、教师带头人、教师，以及任何想提升教学水平的员工。

如何建立杰出学校？

学校领导者应采取哪些具体措施？

哪些措施不仅可以改善学习效果，而且可以让校园文化耳目一新，促进教师与学生不断进步？

保罗·班布里克-桑托约、布莱特·沛泽编著的《构建杰出学校的7个杠杆》介绍了美国最优秀的学校领导者所采用的方法与体系，重点关注7个学校管理核心领域：

教学指导：数据驱动式教学、对教师观察与反馈、谋划教学指导工作、职业发展。

校园文化：学生文化、员工文化、学校领导者团队。

指导读者亲身实践，充分利用杠杆原理，让教师及学生在学校的每一分钟都有收获。

亚里士多德曾说，“杰出”不是一种行为，而是一种习惯。实践7个杠杆管理法则，让“优秀”成为教师与学生的习惯，成功打造杰出学校！

序言

致谢

导言

第一部分：教学指导

第1章　杠杆法则一：数据驱动式教学指导

 测量：通往严谨教学指导工作的路线图

 分析：领导者与教师面对面谈话

 行动：理论转化为实际行动

 体系：锁定成功

 焕然一新：采用数据驱动式教学指导

 总结：如何提高学生成绩

第2章　杠杆法则二：观察与反馈

 如何培训教师，从而提高学生成绩

 制定观察与反馈的日程表

 明确关键的行动步骤

 有效的反馈

 反馈无效时应采取的策略

 观察记录表：追踪教师进展

 焕然一新：走进教室听课

 总结：观察与反馈的要点

第3章　杠杆法则三：谋划

 谋划过程中的误区

 制定年度课程计划

 制定高质量课程计划：三大步骤

 焕然一新：开展具体课程谋划

 总结：凡事预则立

第4章　杠杆法则四：职业发展

 授课内容：遵循数据结果

 授课方式

 开展职业发展工作的其他策略

 如何保持授课效果：责任明确

 焕然一新：关注教师职业发展

 总结：扩展到会议室之外

第二部分　学校文化

第5章　杠杆法则五：学生文化

 培养校园文化的方法

 细节决定成败

 坚持与示范：确保文化工作走上正轨

 学生文化测评

 焕然一新：重塑文化的关键步骤

 总结：小细节，大成果

第6章　杠杆法则六：员工文化

 营造成功员工文化的五大策略

 逐月奔向完美

 焕然一新：从危机到凝聚

 总结：成为一支“亲密团队”

第7章　杠杆法则七：管理学校领导者团队

 选择领导者

 培训领导者团队

 领导者团队会议：铁磨铁，磨得更锋利

 评估领导者工作质量

 总结：领导者支持，学生们成功

第三部分　杠杆法则：实践篇

第8章　安排时间

 锁定每周计划

 “捍卫”你的时间

 最终步骤：规划日程

 焕然一新：全新的日程计划表

 总结：每一分钟都至关重要

第9章　校长团队的行动指南

 持之以恒地予以指导

 校长团队杠杆

 焕然一新：协助处于困境的学校

 总结：无与伦比的成功

 更光明的未来

 杠杆力法则使用手册

 杠杆力法则训练表