万建明等编著的《大学生职业生涯规划与就业指导》主要针对师范类高专院校大学生的特点，立足于教师职业生涯的特点，指导学生如何在三年的学习期间循序渐进，有序地进行职业生涯规划、就业指导。

本书共分两大部分，第一部分理论篇，包括“大学生就业形势与政策”、“职业类别与就业准入”、“职业选择与职业准备”、“自我认识”、“职业生涯发展规划”、“大学生创业指导”、“就业基本法律知识”；第二部分实践篇，包括“教师职业生涯发展”、“教师职业生涯设计”、“教师职业适应期发展设计”、“教师职业成长期发展设计”、“教师职业成熟期发展设计”、“教师职业高原期发展设计”、“教师职业超越期发展设计”。着重从理论到实践两个方面培养学生的职业生涯规划能力，增强学生的就业意识，树立正确的就业观，提升毕业生的求职能力。

 第一部分 理论篇

第一章 大学生就业形势与政策

 第一节 就业市场

 第二节 就业形势

 第三节 就业政策与制度

第二章 职业类别与就业准入

 第一节 职业类别

 第二节 就业准人

第三章 职业选择与职业准备

 第一节 求职信息的搜集与使用

 第二节 求职材料的准备

 第三节 求职礼仪

 第四节 就业过程中的其他相关问题

第四章 自我认识

 第一节 我是谁——大学生的生理及心理特征

 第二节 我喜欢做什么——大学生的职业兴趣

 第三节 我适合做什么——大学生的职业气质

 第四节 我能够做什么——大学生的职业能力

第五章 职业生涯发展规划

 第一节 认识职业生涯规划

 第二节 职业生涯规划的实施

 第三节 职业生涯的调整

第六章 大学生创业指导

 第一节 我国高校大学生的创业教育概况

 第二节 大学生创业成败的几大因素

 第三节 大学生创业能力的培养

第七章 就业基本法律知识

 第一节 就业协议基本知识

 第二节 应聘面试的法律防护

 第三节 就业中法律知识

 第二部分 实践篇

第八章 教师职业生涯发展

 第一节 教师职业生涯管理与计划

 第二节 教师职业生涯规划的核心理念

 第三节 教师职业生涯发展的周期理论

 第四节 教师职业生涯发展的影响因素

第九章 教师职业生涯设计

 第一节 教师职业生涯设计目标

 第二节 教师职业生涯设计的程序

第十章 教师职业适应期发展设计

 第一节 教师职业适应期的基本特征

 第二节 教师职业适应期的设计要领

第十一章 教师职业成长期发展设计

 第一节 教师职业成长期的基本特征

 第二节 教师职业成长期的设计要领

第十二章 教师职业成熟期发展设计

 第一节 教师职业成熟期的基本特征

 第二节 教师职业成熟期的设计要领

第十三章 教师职业高原期发展设计

 第一节 教师职业高原期的基本特征

 第二节 教师职业高原期的设计要领

第十四章 教师职业超越期发展设计

 第一节 教师职业超越期的基本特征

 第二节 教师职业超越期的设计要领

参考文献