公丕祥主编的《马克思主义法学中国化的进程》是南京师范大学“211工程”法学学科重点建设项目的研究成果之一，旨在阐述马克思主义法学的革命性意义的基础上，系统考察马克思主义法学中国化的历史轨迹，深刻揭示马克思主义法学中国化进程的两次历史性飞跃的内在理路，重点探讨作为这一进程第二次历史性飞跃的重大理论创新成果的中国特色社会主义理论体系及其法制理论，从而为建构全球化时代的中国法制现代化模式提供理论指导。毫无疑问，这一研究确乎有着重大的理论的、实践的与时代的意义。

导言001

第一章 马克思主义法学的伟大革命008

 第一节 马克思主义法学的形成与发展008

一、马克思主义法学产生的历史背景008

二、马克思主义法学的形成010

三、马克思主义法学的发展 013

 第二节 马克思主义法学的革命性意义015

一、马克思主义法学的本体论意义015

二、马克思主义法学的价值论意义017

三、马克思主义法学的方法论意义020

 第三节 列宁对马克思主义法学的继承与发展021

一、列宁历史唯物主义法律观的确立022

二、俄国革命与列宁法律思想的发展024

三、列宁对马克思主义法学的新发展027

第二章 马克思主义法学中国化的第一次飞跃030

 第一节 马克思主义法学中国化的基本概述030

一、马克思主义法学中国化的基本条件030

二、马克思主义法学中国化的基本特征055

三、毛泽东法律思想形成与发展的基本标志061

 第二节 毛泽东法学思想的基本内容070

一、毛泽东的宪政思想070

二、毛泽东的刑事政策思想079

三、毛泽东的经济法思想 099

四、毛泽东的国际法思想 114

 第三节 毛泽东法学思想的时代价值与意义 120

一、马克思主义法学中国化的实现 120

二、马克思主义法学在中国的新发展 125

三、马克思主义法学中国化的艰难探索 128

第三章 马克思主义法学中国化第二次飞跃的形成132

 第一节 概述 132

一、邓小平法学思想形成的历史背景 133

二、邓小平法学思想的基本特征 138

 第二节 邓小平法学思想发展的历史阶段 142

一、邓小平法学思想的萌芽 142

二、邓小平法学思想的产生 143

三、邓小平法学思想的发展 144 

四、邓小平法学思想的完善 146

 第三节 邓小平法学思想的逻辑基点 148

一、坚持四项基本原则 149

二、“一个中心，两个基本点” 152

三、“两手抓，两手都要硬” 155

 第四节 邓小平法学思想的主要内容 158

一、邓小平法学思想中的宪政观 158

二、邓小平法学思想中的法治观 169

三、邓小平的刑事法治思想 179

 第五节 邓小平法学思想的关键词分析 183

一、民主184

二、法制188

三、依法治国 197

 第六节 邓小平法学思想的时代意义 199

一、邓小平法学思想的承继性 199

二、邓小平法学思想的发展性202

三、邓小平法学思想的现实性 209

第四章 马克思主义法学中国化第二次飞跃的发展212

 第一节 概述212

一、历史条件213

二、基本特征219

三、时代意义222

 第二节 “三个代表”重要思想的法学意蕴 225

一、马克思主义法律本质和价值理论的新升华226

二、当代中国法律发展的基本取向 231

三、法治文明与小康社会238

 第三节 “三个代表”重要恩想-对政治合法性的新阐释241

一、党的先进性与政治合法性242

二、党内民主、治党必严与政治合法性247

三、执政的制度化机制与政治合法性250

 第四节 “三个代表”重要思想对治国方略的选择254

一、社会主义国家治国方略的继承与发展 254

二、法治与德治有机结合的法理与现实基础 259

三、依法治国与以德治国有机结合的重要意义 265

第五章 马克思主义法学中国化第二次飞跃的深化270

 第一节 概述270

一、历史条件270

二、基本特征275

三、时代意义284

 第二节 科学发展观的法学意义286

一、科学发展观的提出 286

二、以人为本的法哲学光辉292

三、科学发展与法律发展300

 第三节 依法执政的当代法治观307

一、依法执政的理念307

二、依法执政与依法治国319

三、依法执政与司法改革336

 第四节 构建和谐社会的社会治理观340

一、社会主义和谐社会的内涵341

二、和谐社会的法治要求348

三、和谐社会的公平正义要求 351

四、和谐社会的稳定有序要求 356

 第五节 社会主义法治理念366

一、社会主义法治理念的内涵 367

二、社会主义法治理念的构成要义 369

三、开展社会主义法治理念教育的意义 378

结语380

后记384