《理解电视(从理论到方法的路径)》由周勇所著，全书内容涵盖了目前电视研究的主要领域和相关理论，并从研究者的需求出发，对每一种理论的概念要点、应用领域、主要的研究工具、目前的研究成果和现状、未来可开拓的研究方向等作了条分缕析的归纳。对于有兴趣了解和研究电视的人们来说。这无疑是很好的参考和指南。特别重要的，本书对受众心理、媒介可信度的研究理论和方法作了深入探究，并且引入了很多心理学的理论和工具。这正是当前电视研究所需要的。此外，当前国内电视研究比较多地关注电视系统内部运行规律。本书中有关培养分析、电视与社会文化、电视中的性别角色、电视与人的社会化等内容提供了一种跳出电视系统考察其社会影响的观察视角。

第一章 培养分析(cultivation analysis)：对电视传播长期效果的研究

第一节 培养分析的理论框架／2

第二节 培养分析的主要研究方向／6

第三节 培养分析的主要研究方法／12

第四节 培养理论的发展／16

第二章 使用与满足(uses and gratificalions)：电视收视的动机

第一节 使用与满足：一种基于受众心理的媒介效果观／24

第二节 受众的媒介使用动机(motivation)／32

第三节 认知需求对受众动机的影响／50

第四节 使用与满足的发展／53

第三章 可信度(credibility)：传播效果的基石

第一节 可信度的提出及内涵／62

第二节 可信度研究的主要领域／64

第三节 衡量可信度的指标／69

第四节 媒介数字化环境下的可信度研究／78

第四章 受众心理：电视收看的过滤器

第一节 个性(personality)／88

第二节 观众为什么看自己不信任的内容：动机与认知需求的相互作用／95

第三节 情绪(emotion)／99

第四节 类社会关系(parasocial reIationships)／106

第五章 框架(framing)：电视对社会现实的“建构”

第一节 框架的内涵／118

第二节 框架研究的理论模型／123

第三节 新闻框架的分析方法／126

第四节 框架(framing)、凸显(priming)、议程设置(agenda setting)／137

第六章 说服效果：电视传播对受众态度和行为的改变

第一节 说服与媒介传播／146

第二节 说服的原理与技巧／152

第三节 非语言传播／155

第四节 潜意识(subliminal)说服／161

第五节 第三人效果(third—person perception)／163

第七章 性别角色：影响电视媒介行为和效果的重要因素

第一节 电视报道中的性别刻板印象／172

第二节 作为电视新闻来源的女性／180

第三节 性别对新闻选择的影响／184

第八章 电视瘾、性、暴力、迷：电视与人的社会化

第一节 电视瘾(TV addiction)／194

第二节 电视与性／202

第三节 电视与暴力／209

第四节 电视与迷(fan)群文化／220

第九章 文化：电视传播的背景

第一节 文化：一个理解传播的视角／234

第二节 文化维度(Cultural dimensions)／236

第三节 文化解释在媒介传播研究中的运用／253

第十章 新媒体环境对电视传播的影响

第一节 互联网环境下的新闻媒介选择／264

第二节 新媒体语境下的媒介可信度／272

第三节 动机(motivation)、媒介参与(media involvernent)与网络依赖(internet dependericy)／283

第四节 电视媒体网站：跨媒介使用模型(cross—media usage moodel)／293

后记／303