关小凤编著的《人生是长跑孩子要慢胜》内容介绍：娇养——可能养出公主病！富养——可能养出败家子！做父母的，我们到底要怎么养孩子？你想养出一个什么样的孩子？是只养大一个孩子，还是把他真正教育成才？是只让孩子成为一个不懂感恩的学习机器，还是让他成为将来的社会栋梁？是只让考试、分数、学校充满孩子的所有回忆，还是让他长大后有一个美好的童年回忆？一个好妈妈才能成就一个真正优秀的孩子，千万别因为一时心急，让孩子在起跑线上起跑太猛而跌倒！孩子的教育不能拔苗助长，急不得，躁不得，烦不得。慢养，给孩子一个快快乐乐的童年，一颗不畏挫折的心脏，一个健全完善的人格，让孩子在人生长跑中越跑越快，厚积薄发，成为终点线上的胜利者。

关小凤编著的《人生是长跑孩子要慢胜》内容介绍：近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，让孩子上各种培训班，超前灌输各种知识，然而，这样“填鸭式”的作法无疑是拔苗助长，摧残了孩子的童年。

倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是“别让孩子输在起跑线”上只适合短跑比赛，而人生是长跑，在长跑比赛中，赢到最后的人才笑得最开心。人生只有一次，孩子的教育也无法后悔重来一次。

是让孩子“赢”在起跑线，牺牲掉童年的幸福、快乐？还是让孩子赢在终点线上，成为一个优秀的、全面发展的人才？《人生是长跑孩子要慢胜》阐述的是全程的教育理念：父母并不一定要把孩子培养成为幼年出众的早教明星，重要的是要把孩子培养成为一个永远都有无穷后劲的人。

第一章 起步太猛，容易摔倒

第二章 每一个孩子都应该享受童年

第三章 你无权干预他的世界观

第四章 优秀，不是比别人能“秀”

第五章 人生必须经历折辱

第六章 “优越感”是把双刃剑

第七章 无论什么，“扎堆”就会贬值

第八章 只有自己去成长，才会形成生命记忆

第九章 请尊重他的梦想

第十章 每一个孩子都是天才

第十一章 他其实比你想象的要“强大”

第十二章 起点低，向往才高

第十三章 他一定要有一个“谦卑”的视角

第十四章 “知道”容易，“不知道”很难

第十五章 娇养和富养比例要适当

第十六章 不恩给你过早地引导他的“企图心”

第十七章 允许他不如别人

第十八章 也许好戏在后头

时下有一句很流行的口号：不要让孩子输在起跑线上。应着这句话，做父母的纷纷为孩子制订了各种学习计划，请家教，报培训班，上贵族学校，争先恐后，忙得不亦乐乎。

还有一句话是：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。于是，不论自己怎样辛苦，做父母的都要想尽办法，为孩子做好一切超前教育，让孩子有一个好的开端。

教育孩子确实是一件大事，父母望子成龙、望女成凤的心情也可以理解。教育好孩子，让孩子有一个好的开端，也确实是一件很重要的事情。但父母想尽办法，让孩子去按照成人为他们设定的各种模式去学习，去参加各种他们喜欢或者讨厌的学习班，这样急功近利的教育，就一定能给孩子一个美好的将来吗？

也有父母说：“没办法啊。如果我们给了他快乐的童年，那么，我就没法给他一个好的未来了。”拳拳之心，让人生出很多感慨。但孩子的性格千差万别，这样的教育究竟会产生什么样的结果，不免让人心生疑问：这样下去，会不会拔苗助长？这种教育方式会不会让我们得到当初所想要的结果？

前些年，我曾在报纸上看到有小孩能记住圆周率后面的几百位数字。当时觉得那个孩子很了不起，现在想来，我却为那些作秀式的教育感到悲哀，想想他该是牺牲了多少孩子应有的玩乐时间，才记住那些毫无意义、我永远也无法记住的毫无规律的数字？一方面想让孩子更可能多地超过他的同龄人，一方面用孩子的一些成就来炫耀，来满足自己的虚荣心，这也是很多做父母的在教育方法上的失误。

现实生活中，很多起点高的孩子，到后来并不一定跑在最前面。很多时候，他们甚至跑在了众多孩子的后面。

王安石在他的《伤仲永》中讲述了一个天才小孩最终变得和常人无异的故事。其实，现在很多小孩的成长之路也和仲永类似。孩子初生之时，父母往往为他的每一分成长感到骄傲，生怕他受到一丝挫折。当他稍长，父母总是不惜余力地为他的前途作无数的设想，尽自己所能去为他扫清前进路上哪怕是一丝的障碍物。殊不知，这样做的结果往往是适得其反。

人生之路，并不是越顺利越好，也不是起点越高越好。“木秀于林，风必摧之”，起步太猛、起点太高，遇到的挫折也就越多。有些孩子因为前面过于顺利，没有遇到什么挫折，也就没有多少应付挫折的经验。当困难来临时，他们往往不知道应该怎样应对，结果一下子就被击垮了，从此一蹶不振。

有两个人去沙漠里植树。等树种下后，其中一个刚开始还给树浇水，但浇了几天水以后，就不管了，任由树术自己生长；而另外一个人对自己种下的树苗一直精心管理，他每天给树木浇水，定期给树木施肥。后一个人种的树长势非常好，他心里常常笑话另一个种树的人，因为那个人种下的树生长得非常缓慢，而且显得非常矮小。P2-3