从政治的高度看，学校安全工作是和谐社会建设工作在学校工作的具体内容；从法律的角度看，学校安全工作是依法治校的重要体现；从人性的角度看，学校安全工作是学校人文关怀的核心内涵；从发展的角度看，学校安全工作是学校可持续发展的根本保证。总而言之，安全工作是关系学校师生生命、师生家庭幸福、学校生存与发展、社会稳定与和谐的一项重要工作，我们必须高度重视。鉴于此，编者编写了这本《中小学安全工作概论》，希望能对中小学的安全工作提供一些指导和帮助。

全书由石强总体设计，由石强、何英、黄志祥、黄兴刚共同编写。

第一章 安全概述

 第一节 安全的涵义

 第二节 安全问题的研究方法

 第三节 研究安全问题的价值

第二章 学校安全

 第一节 学校和学生的安全

 第二节 学校安全的特点

 第三节 学校安全存在性威胁与成因

第三章 安全工作

 第一节 安全工作概述

 第二节 学校安全工作目标与要点

 第三节 学校安全工作的内容与方法

 第四节 学校安全工作的有效预防和基本走向

第四章 安全与个性心理

 第一节 安全行为

 第二节 个性心理

 第三节 个性心理中的不安全倾向

第五章 安全与群体心理

 第一节 群体与安全

 第二节 群体中的特殊个体行为

 第三节 安全工作中的群体决策

第六章 安全与管理心理

 第一节 安全管理心理概述

 第二节 安全管理实践

 第三节 安全管理工作中的自我服务偏见及其规避

第七章 学校安全事故救助机制

 第一节 学校安全事故救助机制概述

 第二节 学校安全事故救助机制的建立

第八章 分类学校安全事故救助机制

 第一节 学校交通安全事故救助机制

 第二节 学校饮食安全救助机制

 第三节 学校设备设施安全事故救助机制

 第四节 学校火安全救助机制

第九章 分项学校安全事故救助机制

 第一节 学校治安事故救助机制

 第二节 学校网络安全事故救助机制

 第三节 学校狗伤害救助机制

 第四节 地震灾害学校救助机制

第十章 分层学校安全事故救助机制

 第一节 幼儿园安全事故救助机制

 第二节 中小学意外伤害救助机制

附录 学校日常安全管理制度

 第一节 学校行政方面安全管理制度

 第二节 学校教务方面安全管理制度

 第三节 学校学生日常安全管理制度

 第四节 学校后勤方面安全管理制度

参考文献