李连成编著的《乔布斯（美国苹果公司教父）》介绍了，史蒂夫·乔布斯（1955～2011），美国发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、行政总裁。1976年，乔布斯和斯蒂芬·沃兹涅克以及韦恩三人在车库里办起了苹果公司，研制个人电脑。后来韦恩退出，乔布斯和沃兹两人生产出第一代“苹果电脑”。此后，苹果公司发展顺利，至1984年，第二代“苹果机”，即“麦金托什”诞生了。1997年9月，乔布斯重返苹果公司任首席执行官，他对苹果公司进行改组和新产品降价促销等措施。让苹果公司市场拓展到了全世界。乔布斯的生涯极大地影响了硅谷风险创业的传奇，他将美学至上的设计理念在全世界推广开来。他对简约及便利设计的推崇为他赢得了许多忠实追随者。

李连成编著的《乔布斯（美国苹果公司教父）》以乔布斯的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，采用日常生活中富于启发的小故事来传达他们的精神。本作品充满了精神的力量、创业的经验、经营的学问、管理的智慧以及财富的观念，相信我们广大读者一定会产生强烈的共鸣和巨大的启迪。

“苹果”诞生

 与众不同的孩子

 痴迷于电子产品

 首次研发蓝匣子

 创立苹果公司

 确定公司徽标

 获得马库拉投资

 打上自己的烙印

发展“苹果”

 考察中获得灵感

 研发“丽莎”计算机

 最年轻的亿万富翁

 开发“麦金托什”

 激励研发的热情

 “麦金托什”研制成功

 与沃兹涅克分道扬镳

离开“苹果”

 遭遇巨大的挑战

 从苹果公司离职

 重新成立公司

 向好莱坞进军

 动画电影科技革命

 好莱坞的知名人物

重回“苹果”

 担任特别顾问

 打赢回归第一仗

 迈向音乐市场

 涉足手机领域

 推出最薄“笔记本”

最后辉煌

 经历两次患病手术

 取消产品版权限制

 推出更新升级产品

 在数字市场上竞争

 面对挑战寻找机遇

 应对新产品的挫折

 开发先进平板电脑

 再辞职并溘然离世

附录

 经典故事

 年谱

 名言

1955年2月的一天，美国旧金山春寒料峭，年轻的女硕士研究生乔安妮徘徊在街头，大腹便便，未褪去冬装的身体显得很笨重，她脸上带着对自己未出生的孩子的深深忧虑。

乔安妮生活拮据，却未婚先孕，这对她真是双重的打击。孩子的父亲阿卜·杜法塔·简德里，是叙利亚移民，他是乔安妮在威斯康星大学的政治老师。生活在保守的美国南方的乔安妮父母极力反对这桩姻缘，父亲老谢保先生甚至威胁女儿，假使女儿一意孤行便取消她的继承权。

乔安妮含着眼泪说：“孩子，难道你还未出生，就注定了被抛弃的命运吗？”在命运的十字路口，乔安妮作出了自己的选择。

乔安妮决定独自去加州分娩，还想在当地给这个孩子找一个合适的人家。乔安妮对收养家庭的要求很简单，她希望孩子未来的养父母都受过良好的教育。

乔安妮首先为自己将来的孩子选定了一个律师家庭，她希望自己的孩子能接受良好的教育，能在这个家庭中健康快乐地成长。2月14日，乔安妮顺利地生下了一个男孩。但是，就在孩子呱呱坠地的一刻，律师夫妇突然宣布他们想收养的是女孩，因为他们还想要自己的儿子。

这个改变让乔安妮猝不及防，她只得另选他人。当时，她给领养预备名单上的另一个家庭打了个电话：“我们这儿出了个意外，有个男孩，你们要收养吗？”

这对夫妇是年过半百的保罗·乔布斯和妻子克拉拉。他们10多年来一直想收养孩子，愿望却始终没有实现。他们接到电话后，立即欣然前往。这对夫妇很高兴能把乔布斯接到自己的家中，并向乔布斯的母亲承诺一定把他当作自己的亲生儿子来抚养。可是，乔安妮后来发现，保罗夫妇俩不仅没有念过大学，保罗甚至连高中都没有上过，这和她当初的想法相去甚远。在之后的几个月里，她一直拒绝在领养书上签字。

但这对夫妇非常喜欢这个孩子，很想将他领养回家，在多次沟通之后．这对夫妻向乔安妮保证：“您放心，我们一定会供孩子上大学。”

就这样，刚刚出生的小男孩进入了这个普通的美国家庭之中，他也终于有了一个完整的家。乔布斯一家住在郊区普通公寓里，克拉拉是会计，保罗在一家生产激光仪器的厂里当工人。从此，这个被抱养的男孩也有了自己的名字：史蒂夫·乔布斯。

小乔布斯的新家位于加利福尼亚州芒廷维尤，当时那里还只是一个拥有很多果园的乡下小镇，但是没过多久，这个小镇就发生了翻天覆地的变化，因为美国的硅谷就是从这里逐渐发展起来的，当时很多电子工程师，包括惠普公司的工程师都住到了乔布斯所在的街区。

在很小的时候，小乔布斯就展现出了与普通小孩不同的一面。他在3岁的时候，就开始搞恶作剧。  有一次，小乔布斯把一根发卡放入电源插座的插孔里。克拉拉发现之后，奇怪地问他：“孩子，你把它放在那里做什么？”

小乔布斯回答：“没什么，我仅仅是想闻一闻它是什么气味。”

养父母果然没有食言。为了孩子，老乔布斯夫妇倾尽所有。小乔布斯5岁时，为了送儿子学游泳，克拉拉不得不给人做保姆。保罗有一双巧手，他花了许多时间，教小乔布斯如何制作一些东西，把它们拆解，然后重新组装起来。

很多时候，小乔布斯一到邻居家，就在人家的摄像机前做鬼脸，非常调皮。甚至有一次，他还试着喝了一罐杀虫水，差点把自己弄死……总之，他一度成了医院急救室里的常客。

到了上学的年龄，小乔布斯依然显得很叛逆。他上课从不听讲，也不完成老师布置的家庭作业，他还在课堂上顶撞老师。

而且，小乔布斯患有阅读障碍症，在学校里始终与老师相处不好，常常干出往老师办公室扔爆竹或是带蛇到教室去之类的事情。

有一次，老师问班上同学：“你最不了解的问题是什么？”

只见小乔布斯举手答道：“我搞不懂为什么我们家一下子就变得穷了！”

因为常常和老师唱反调，小乔布斯总是被赶出教室。大家经常看到，在上课的时间，教室外面却游荡着这个从来不向学校里任何“权势”屈服的小男孩，但他一直保持着这种性格。

不过，幸运的小乔布斯遇到了一位老师，对他影响深刻，甚至影响了他的一生，这个人就是希尔太太。

当时希尔太太在了解了乔布斯的情况后，就和乔布斯达成了一个匪夷所思的协议。她对乔布斯说：“如果你能完成这些作业，你就能得到5美分。”

在老师的激励下，乔布斯充分发挥了他超强的学习能力，那一年，他比以往学到了更多的知识。

在同龄人当中，小乔布斯因为早熟显得与他人有些格格不入，他的老师对他的评价是：“有点不合群，他看事物的方式与众不同。”

他的一位同学描述他说：“史蒂夫·乔布斯是一个孤单的、相当爱哭的男孩。我们曾经参加过一支游泳队，如果比赛失败了，他就会跑到一边哭泣，他和别的同学很难协调。”

小乔布斯不但叛逆，而且非常敏感。1962年爆发的古巴导弹危机以及1963年肯尼迪总统遇刺等事件，让这个顽劣的孩子懵懵懂懂地感受到，周围的世界正在发生巨变，他因此倍感威胁。有一段时间，他经常害怕得晚上睡不着，开始感到恐慌，害怕自己睡一觉就再也醒不过来。

这时，小乔布斯开始将注意力转向音乐与科技，他极度崇拜鲍勃－迪伦，能背出迪伦写的所有歌词；他欣赏迪伦勇于突破自己，并不畏外界评论的作风。他说：“他从不保守，真正伟大的艺术家都该如此，敢于不断否定失败。”P2-4

那是1800年，爱尔兰裔法国著名经济学家理查德·坎蒂隆著作了《商业性质概论》一书，他在该书中首次对“企业家”进行了定义，阐释企业家是专门承担风险的人。

后来，奥地利著名政治经济学家约瑟夫·熊彼特在所著《资本主义、社会主义与民主》中指出，企业家就是创新者，就是不断探索新的可能方案，不断寻找新的意义所在，不断发现新的实现自我的途径。按照他的定义，企业家的内涵和外延要广泛得多，不仅包括在交换经济中通常所称的生意人，也包括公司雇佣人员，例如经理、董事会成员等。

美国著名企业家克雷格·霍尔在所著《负责任的企业家》中指出，企业家是做实事的人，是冒险家，是风险承担者，他们对朋友、商界伙伴和社会是负责任的。也就是说，企业家不仅是社会革新者，更是社会责任与信用关系的维护者，并且致力于改进社会。

总之，“企业家是不断在经济结构内部进行‘革命突变’，对旧的生产方式进行‘创造性破坏’，实现经济要素创新组合的人。”他们创造物质财富，推动社会不断进步，使得人们更加幸福。财富虽然只是一个象征，但它与人们的生活、国家的发展、民族的强盛等息息相关。

企业家也创造巨大的精神财富，他们在追求财富过程中所表现出来的创新、冒险、合作、敬业、学习、执着、诚信和服务等精神，值得我们每一个人学习。这种企业家精神是这个特殊群体的共同特征，也是他们独特的个人素质、价值取向以及思维模式，是他们行动的理性超越和精神升华。

当然，企业家是在创造财富的实际行动中，在点点滴滴的事例中体现出伟大精神的。我们在追寻他们成长发展的历程时就会发现，虽然他们成长发展的背景各不相同，但他们在一生中所表现出的辛勤奋斗和顽强拼搏的精神，则是殊途同归的。

这正如美国著名思想家和文学家爱默生所说：“伟大人物最明显的标志，就是他们拥有坚强的意志，不管环境怎样变化，他们的初衷与希望永远不会有丝毫的改变，他们永远会克服一切障碍，达到他们期望的目的。”同时，爱默生认为：“所有伟大人物都是从艰苦中脱颖而出的。”

为此，我们特别推出了《企业家成长启示录》丛书，精选荟萃了现当代中外在钢铁、石油、汽车、船运、时装、娱乐、传媒、电脑、信息、商业、金融、投资等方面最具有代表性的企业家，主要以他们的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，采用日常生活中富于启发的小故事来传达他们的精神。尤其着重表现他们所处时代的生活特征和他们建功立业的艰难过程。本套作品充满了精神的力量、创业的经验、经营的学问、管理的智慧以及财富的观念，相信我们广大读者一定会产生强烈的共鸣和巨大的启迪。  为了让广大读者更方便地了解和学习这些企业家，我们还增设了人物简介、经典故事、人物年谱和名人名言等相关内容，使本套作品更具可读性、指向性和知识性。为了更加形象地表现企业家的发展历程，我们还根据他们的成长线索，适当配图，使之图文并茂，形式新颖，以便更加适合读者阅读和收藏。

我们在编撰本套作品时，为了体现内容的系统性和资料的翔实性，参考和借鉴了国内外的大量资料和许多版本，在此向所有辛勤付出的人们表示衷心谢意。但仍难免出现挂一漏万或错误疏忽，恳请读者批评指正，以利于我们修正。我们相信广大读者通过阅读这些著名企业家的人生成长与成功故事，会更好地把握自我成长中的目标和关键点，直至开创自我的幸福人生！