独立做功课，让做作业成为一项乐事，而是不是被妈妈逼着才肯做的“苦差”。孩子写作业马虎，要拖拖拉拉很久才能完成；孩子上课注意力不集中，常被老师点名批评；给孩子报了很多补习班，但他的成绩却始终不尽如人意。家有学童的宝爸宝妈们，相信这些情况你们都或多或少地遇到过吧？其实，让孩子踏踏实实地爱上学习，并学会学习并不难。在此，为大家推荐励志儿童作家乐多多的新作——《写作业不用妈妈帮（胡小闹日记）》。这本书不但讲的都是学习的事儿，而且还会细致地给孩子讲解：如何快乐学习，如何在快乐中提升学习成绩！

乐多多编著的《写作业不用妈妈帮（胡小闹日记）》内容简介：一个严冬的晚上，乐多多小学的教室一间间暗下来，最后只剩下五（3）班灯火通明。推门一看，嗬，全班同学都在，一个都不少，而且全都表情严肃、目光炯炯地盯着讲台。

原来这是同学们为了反对“妈妈帮”，在胡小闹的领导下进行的“非暴力静坐”。他们能成功吗？从此是彻底摆脱“妈妈帮”，还是被“妈妈帮”彻底摧毁？

让我们拭目以待！

《写作业不用妈妈帮（胡小闹日记）》是一本儿童文学。

第一章 小学生怕什么——“妈妈帮”

 五(3)班出大事了

 抗议能奏效吗

 零失误的作业

 考试来了，请注意

第二章 “妈妈帮”与“反妈妈帮”的斗争

 加量没商量

 “反妈妈帮”正式成立

 事情败露

 谈心大会

第三章 QQ群里的神秘人

 加入“妈妈帮”的QQ群

 试验计划第一步——放手

 作业展览会的降临

 我的作业不要再丢人

 五(3)班是有人才的

第四章 试验计划第二步——缺点要克服

 神秘人的邮件

 爆发吧!小宇宙!

 措手不及的意外

 听妈妈的话，做好孩子

 拿什么拯救你——长安

第五章 试验成功

 终极考验

 神秘高人现身

 写给家长的一封信

 培养孩子学习兴趣的四种策略

 多多姐的信

 小学生快速提高成绩的“小秘诀”

五（3）班出大事了

放学铃声响起，乐多多小学的学生潮水般涌出教室。今天可真冷呀！寒风呼啸，吹在脸上犹如刀割，还直往脖子里灌呢。在这种恶劣的天气里，最好不要在外面过久地停留。瞧，同学们一个个缩着脖子，步伐匆匆，奔向温暖的家。

奇怪，五（3）班大门紧闭，怎么不见有学生出来呢？

是在用功学习吗？不可能！“校园明星”胡小闹就在五（3）班，他是那种特别贪玩的学生，放学后哪怕多在教室停留一秒钟，他都会觉得可惜，怎么可能会在教室学习呢？

难道说他们提前放学了？也不对！教室里灯火通明，肯定还有人在。

lO分钟过去了，五（3）班大门依旧紧闭，不见有人出来。其他教室一间一间地暗下来，连负责值日的学生都走了，只剩下五（3）班一间教室还有灯光。在冬天黑漆漆的傍晚，多少有些诡异。

他们究竟在教室里做什么呢？

猜不透！猜不透！咱们还是推开门进去看看吧！

教室里，五（3）班全体学生端坐在座位上，胸脯挺得笔直，双手背在身后，貌似在全神贯注地听讲。然而，讲台上哪有老师呀！即便如此，他们仍然一脸严肃地盯着黑板。

这是在搞什么呀？行为艺术？大晚上的不回家，一个不少地在这里静坐，究竟是为什么呢？

“胡小闹！这招好使吗？”班长小樱桃转过头，满脸担忧地看着胡小闹。

“当然好使。这叫非暴力抗议！而且人多力量大！只要咱们坚持下去，绝对没问题！”胡小闹拍着胸脯，信誓旦旦地保证道。

“老胡，我倒是想继续坚持，可是我的肚子好像坚持不下去了呀！不信，你们听——”长安腆着肥肥的肚子，发出一阵阵咕咕的声音。没办法，对于吃货长安来说，没有什么比按时吃饭更重要了。想想现在家里饭桌上摆着的那些美食，长安都开始咽口水了。

“胖子，你必须给我忍住！我们现在做的是自我救赎！想想每天晚上的痛苦，你还好意思不坚持吗？”胡小闹像个指导员一样，对意念有些薄弱的士兵晓之以理、动之以情。

每天晚上的痛苦？是的，每天晚上的痛苦！

在胡小闹家里，几乎每天都会上演同样的一幕：

“胡小闹！你怎么还不写作业？快点，先写数学，我看着你！’，

“胡小闹！你能不能认真点！这道题这么做对吗？你上课怎么听的？”

“胡小闹！你的字就不能一笔一画地写吗？给我重写！”

胡小闹做作业时，妈妈会拿一把椅子，坐在胡小闹身边，眼晴直勾勾地盯着胡小闹和他的作业本。一旦发现胡小闹不认真，或者作业出现错误，哪怕只是某个字写得不太规范，她都会毫不留情地指出来，轻则一顿批评，重则被罚重写。用不近人情来形容妈妈，一点都不过分。本来一个小时就可以完成的作业，折腾来折腾去，常常要耗费两个多小时。如此一来，不要说玩耍了，就连睡眠时间都得不到保证。因为睡眠严重不足，胡小闹在课堂上精神萎靡，哈欠连天。

为此，胡小闹不知和妈妈抗议多少次了，“妈妈，我不是刚入学的小朋友了，我自己知道怎么写作业。让我自己完成作业，行吗？求您了！”

想到每天晚上萦绕在耳边的呵斥和不断返工的事实，胡小闹就有想哭的冲动。

看胡小闹一脸深恶痛绝的样子，妈妈满脸不悦，“胡小闹，我这么做是为谁好？还不都是为了你。你竟然不领情！我每天上班已经够累了，回到家后，你以为我不想休息．不需要休息吗……”

胡小闹的抗议换来妈妈的一顿责骂。未了，妈妈还恶狠狠地命令胡小闹说：“写作业去！做完老师布置的作业后．再把我放在你书桌上的那份试卷做完。”

胡小闹哪敢不从！

胡小闹以为这样“残忍’’的事情只发生在自己身上，然而，当他讲出自己每天晚上的“遭遇”时，引发了不少同学的共鸣。原来类似的情况也发生在其他同学身上，就连学习成绩No．1的小樱桃也不例外。

略有不同的是，小樱桃的妈妈不像胡小闹的妈妈那么粗鲁，对女儿采用的是“温柔”战略：

“宝宝．字要写得端正一些，字如其人！”

“宝宝。写篇作文吧！你的语文成绩始终都没拿到过满分呢！”P1－4

小朋友们，写作业时遇到困难，你会怎么办？直接向父母请教？把难题留下等着老师讲解？调动自己的脑细胞解决……

让我们先来看看豆豆是怎样做的吧！

豆豆正在写作业，突然他眉头一绂，侧着头大喊：“这道题怎么做啊？”接着，爷爷奶奶、爸爸妈妈闻声立刮赶采，运用“集体智慧”帮助豆豆解决了这个问题。过了一会儿，豆豆又大叫着说：“快朱啊，你们看看戎计算得对不对？”于是，全家人又蜂拥而互。

豆豆这种解决难题的做法对吗？

多多姐可以很负责任地告诉各位小朋友：这样是不对的。

老师布置作业的目的是为了检测大家对知识点的掌握情况。出现错误多的问题，说明同学们掌握不佳，老师会着重讲解。如果每个同学的作业都没有错误，老师会误认为同学们掌握得很好，继续讲新的内容。久而久之，大家在知识上的漏洞就会越来越多。

那么，写作业遇到难题时，我们应该怎么办呢？

多多姐的方法是：先要自己思考，把已知条件和未知条件都罗列出来，依然不会后再向其他人请教。在请教别人的过程中，主要听别人的解题思路，而不是只问答案……

本书中的故事也是由作业引发的。每天晚上写作业时，胡小闹家都会上演这样一幕：

“这道题这么做对吗？你上课时是怎么听的？”

“胡小闹！你就不能一笔一画地写字吗？给我重写！”

妈妈就像监工，眼睛紧紧盯着胡小闹和他的作业本，还时不时地给出一些“提醒”。谁能够忍受这种监管啊！终于，胡小闹忍无可忍，决定开始反抗。他联合有同样遭遇的同学们，在一个寒冷冬日的傍晚，放学后不回家，一直待在教室里，等待妈妈来找他们，轰轰烈烈的反抗“妈妈帮”活动由此拉开了序幕。

妈妈们会因此而妥协吗？胡小闹的这次“非暴力抗议”能够成功吗？还等什么，快快拿起本书读一读吧！相信你会随着书中的主人公一起欢笑，一起烦恼，一起思考。