优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。优才教育研究院编著的《优秀教师应有的良好习惯》以优秀教师应当拥有的良好习惯为主要内容，向教师揭示，一名优秀教师之所以优秀，其背后的真正动力。

课堂教学篇

提前三分钟进教室

不可忽视的课前准备

走下讲台去授课

课堂要立规矩

杜绝教师一言堂

课上要学会倾听

语言要有亲和力

丰富你的表情

尊重学生的创新思维

用幽默点亮课堂

把握整个课堂的节奏

尊重学生的差异

巧妙设置提问环节

善待学生的发言错误

要有自己的教学风格

做不拖堂的老师

巧妙运用教具

敢于承认自己不知道

用精彩的板书点缀课堂

灵活处理课堂“意外”

试着跨学科听课

听课中要“品”课

让课堂的每一天都是新的

职业素养篇

记住学生的名字

主动问候学生

尊重学生的个性差异

在学生中树立威信

平等对待每位学生

善用宽容的力量

把赞美还给学生

要多一点儿耐心

学会换位思考

经常跟学生谈心

掌握批评的艺术

对学生抱有积极的期待

引导学生相互欣赏

暗示是一种强大的牵引力

敢于向学生承认错误

广泛征求学生意见

要说话算话

培养敏锐的观察力

做好榜样角色

妙用授权激励学生

用信任交换信任

每天反思一下自己

与家长保持联系

真诚地帮助同事

尽可能帮助困难的同学

积极参与课题研究

课外提升篇

对自己的仪表负责

教师也需要烂笔头

虚心向别人学习

多读书不是坏事

整理好自己的办公桌

呵护好自己的健康

科学管理自己的时间

常怀感恩之心

培养自己的兴趣

调节自己的心理状态

正确地认识自己

学会原谅自己

不要奢求额外的回报

规划自己的职业生涯

勇敢面对改变

对任何事物都有自己的观点

积极乐观面对生活

严格要求自己

不忽略每件小事

教到老学到老

下决心成为名师