安德鲁·克莱门斯,美国杨红樱,欧美校园小说第一人,出版超过50部畅销书。
《成绩单》最轻松的校园故事+最深刻的教育话题。畅销全球的超级童书。
最轻松的校园故事+最深刻的教育话题,他说的故事,让大人拭泪,让孩子鼓掌。
长踞《纽约时报》畅销书排行榜,全美销售数百万册;荣获亚马逊书店五颗星最高评价;风靡全球,已译成德、法、意、英、日、韩……等十余国语言版本;获奖无数,包括美国学校图书馆期刊年度最佳图书、克里斯多福奖、家长评选大奖、号角杂志推荐书……等数十项荣誉。
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书名 | 成绩单/克莱门斯校园小说 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | (美)安德鲁·克莱门斯 |
出版社 | 天津教育出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 安德鲁·克莱门斯,美国杨红樱,欧美校园小说第一人,出版超过50部畅销书。 《成绩单》最轻松的校园故事+最深刻的教育话题。畅销全球的超级童书。 最轻松的校园故事+最深刻的教育话题,他说的故事,让大人拭泪,让孩子鼓掌。 长踞《纽约时报》畅销书排行榜,全美销售数百万册;荣获亚马逊书店五颗星最高评价;风靡全球,已译成德、法、意、英、日、韩……等十余国语言版本;获奖无数,包括美国学校图书馆期刊年度最佳图书、克里斯多福奖、家长评选大奖、号角杂志推荐书……等数十项荣誉。 内容推荐 《成绩单(克莱门斯校园小说)》由安德鲁·克莱门斯编著。 《成绩单(克莱门斯校园小说)》简介: 诺拉的麻烦大了!她这学期的成绩单真是惨不忍睹:5科拿D,1科拿C。但是没人知道,诺拉肚子里藏了一个天大的秘密一她其实是个超级大天才。嘿嘿,她成绩会这么差,其实是故意的。当她看到好友史蒂芬只因为成绩不好,就对自己完全失去信心,认定自己一定是个无可救药的大笨蛋时,诺拉真的忍无可忍啦!带回家一张很差的成绩单,只是诺拉一连串行动计划的第一步…… 诺拉的计划能顺利完成吗?刺激、紧张、精彩、悬疑、爆笑、感人…… 目录 1 烂成绩 2 我的“事实” 3 学校和史蒂芬 4 宣读成绩单 5 禁足 6 监视 7 惊讶 8 被压扁的松鼠 9 逼入困境 10 此时此刻 11 装框展示 12 智力 13 观察 14 改变 15 伙伴 16 第一阶段 17 很难的考试 18 逻辑 19 难以负荷 20 短短的假期 21 造反 22 还没出现的好事 试读章节 我的“事实" 我的房间整个就是一团乱。我得在晚餐之前收拾整齐,“不然的话……”,这是妈妈的命令。 但我没有心情打扫,或者应该说我没有很害怕不听话的下场。所以我只是躺在床上,思考。这样的场景时常出现,没什么稀奇。有一个非常清楚的想法在我脑中浮现:乱成一团的房间对我来说是最小的问题,而这是一个事实。 我超爱“事实”,因为事实永恒不变。不过,这也是有时候我非常恨事实的原因。 我花了很长的时间去发掘关于自己的事实。这个过程就像是花了很多年反复的实验,最后终于得出结果,知道到底是什么造就了我,也才明白了关于我的“事实”。 这是我发现的事实之一:我有健忘症……的相反。我不记得我曾经忘记过任何一件事,所有过去的一切我都记得。我记得那块柔软蓝布的味道,那块布塞在我的下巴底下,妈妈用它来接住我喝奶时滴落的牛奶。我还记得在婴儿床上陪我入睡的小丑布偶帽子上的每个红色圆点,总共有十二个点。我也记得游戏床的塑料护垫上的黄白钻石图案,还有我吃过的每一种婴儿饼干的味道——就是在我的牙齿从牙床蹦出来以前吃的那些。这一切的一切,我都记得。 躺在床上时,我想到我曾经以为所有人都和我一样。因为一开始大家看起来和我没什么不同,所以我完全没有想过自己会有什么不同于其他人的地方。我以为其他人脑中所想、心中所感、眼中所见的都和我一样。然而,这不是事实。 就是这样——我的思考模式就是这样吗?这又是关于我的另一个事实:我常常像这样进行分析,而且一直都是如此。 接着我的脑子开始加足马力,迅速将脑中各个想法一一归档。我想到第一次发现自己和别人不一样的那一天,每一个细节我都记得清清楚楚。 那件事起因于我的姐姐——安。她比我大六岁,所以我们两个就像活在不同的星球上一样。每当我们靠近时,安的那颗星球就会和我的星球对撞。 就在我刚学会走路的那个周六早晨,安把五百片拼图倒在游戏室的地板上。拼图盒上印了电影《大青蛙布偶秀》的图案。 安自认为是超级拼图专家,我只不过走过去看看而已,安马上说:“诺拉,你别过来,这不是幼儿拼图玩具。走开啦!” 我稍稍后退了一点,不过还是盯着拼图看。我从来没怕过安,因为我太了解她了。安只是想要每个人都把她当成统治全宇宙的皇后,低声下气地哀求她而已。 一开始,安把拼图片有图案的那一面都翻过来朝上放好,她把其中一边直直没凹角的拼图片挑出来,这些是拼图的边框。安的习惯是先把拼图的四个边框拼起来。 在边框完成后,安开始找猪小姐的耳朵。这时我弯身向前,把食指放在一片拼图片上。P11-13 序言 美国作家安德鲁·克莱门斯的系列校园小说的最大特色是:坚守“儿童本位”的写作立场,以“儿童视角”为第一叙述视角,以儿童的感受形式、思维方式、叙事策略和语言句式去诠释和表现儿童世界。作家以敏锐的笔触关注儿童在校园里的真实生存现状,孩子们如何富有想象地创造新鲜的“语言”;如何用“不要讲话”的游戏挑战教师的话语权威;如何用“坏”成绩应对唯分数为高的应试教育。作家站在儿童的立场对现代教育的诸多问题提出了质疑,并通过故事中小主人公充满创意的行为举止为解决现代学校教育体制中的某些弊病提供了有趣的答案。 优秀的儿童文学作品有个共通点,就是在作品中张扬“以善为美”的审美特质。安德鲁·克莱门斯的系列校园小说作为儿童文学三个层次中以小学生为阅读对象的童年文学,作品中处处指向儿童自身的完善,通过形象化的审美愉悦陶冶儿童的精神生命世界,在幽默、有趣、轻松的故事中引导儿童成长。 阅读安德鲁·克莱门斯的这些校园小说,能让我们在一种轻松愉悦的气氛下慢慢走进儿童世界,跟随作品里的小主人公一起笑,一起闹,一起思考。在忘我的阅读过程中,逐渐走向儿童的大世界,进入到儿童的“秘密花园”。 |
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