西方从事研究的学者们认为：一切文化现象都是符号现象，而符号学科是为一切文化现象的逻辑学，在各象征性科学领域中承担着“组织科学”的角色，使之成为人文学科科学化的重要手段。张宪荣编著的《符号学(Ⅰ）》就旨在利用符号学来构筑各人文学科以及工业设计等学科的理论体系、解决它的认识论问题。本书可供各大专院校就学于个人文学科、以及各设计学科的本科生、研究生作为教科书或教学参考书使用，可供从事人文学科、及设计学科教学的各有关课程的教师参考，可供从事人文学科研究人员、与已从事设计实务的设计师们进一步深入研究设计造型理论已自觉地提高设计实践水平。

第一章 文化与“语言"

1.1 什么是文化

 1.1.1 文化的千姿百态

 1.1.2 文化的本质与作用

1.2 文化的特征

 1.2.1 文化必具抽象的价值

 1.2.2 文化价值皆需可感载体

 1.2.3 文化皆会“说话”

 1.2.4 规则决定价值的“读取”

 1.2.5 文化的传达与传承

1.3 文化的类型

 1.3.1 文化的广义与狭义之分

 1.3.2 文化按驱动感官的分类

 1.3.3 文化按载体形式的分类

 1.3.4 各类文化的价值

1.4 文化、语言与符号

 1.4.1 语言是文化

 1.4.2 文化也是语言

 1.4.3 文化与符号

第二章 符号的能指与所指

2.1 符号是能指与所指的结合物

 2.1.1 文化的传达

 2.1.2 什么是符号

 2.1.3 能指与所指的双面体

 2.1.4 符号过程与动机

 2.1.5 符号的性质

2.2 符号的功能

 2.2.1 符号的传达

 2.2.2 传达的类型

 2.2.3 符号的功能

 2.2.4 文化系统中功能的组成

第三章 “语言"与“言语"

3.1 什么是“语言”

 3.1.1 何谓语言

 3.1.2 符号语义学

 3.1.3 符号语构学

 3.1.4 符号语用学

 3.1 15符号的编码性质

 3.1.6 小结

3.2 什么是“言语”

 3.2.1 何谓言语

 3.2.2 信文构成

 3.2.3 语言与言语

第四章 符号的外延与内涵

4.1 符号的明示义与外延

 4.1.1 语言符号的明示义

 4.1.2 符号的外延

 4.1.3 外延与实用功能

4.2 符号的暗示义与内涵

 4.2.1 语言符号的暗示义

 4.2.2 符号的内涵

 4.2.3 内涵与美学功能

4.3 符号内涵与外延的关系

 4.3.1 解码与诠释

 4.3.2 语言内涵与外延的关系

 4.3.3 社会编码系统中符号内涵与外延的关系

 4.3.4 两种特征对立的符号

第五章 符号的横组合与纵聚合

5.1 语言与非语言符号的遣词造句

 5 1.1 语言符号的功能

 5.1.2 非语言符号的遣词造句

5.2 符号的目的构成

索引

参考文献