《与孩子一起玩英文(游戏篇2阶)》(作者罗国庆、陈良萍、Zaynab Ally)是指导家长带领孩子在家中进行英文认知教育的书籍，是一套非常成功的教材，打破了传统的灌输性教育。本书包括探索科学的游戏；培养音乐与艺术感的游戏；强健体魄的游戏；培养好习惯的游戏；提高快速反应能力的游戏；培养合作与沟通能力的游戏；提高想象力的游戏等。本书不但介绍了游戏的玩法，而且提供了游戏过程中使用的各种词汇、句型和游戏过程中需用到的英文表达。

丛书序

PART.1 探索科学的游戏 . 001

1.1 科学知识，在游戏中获得 002

1.1.1 水中物品的沉浮 .002

1.1.2 彩色手电筒的变色 .004

1.1.3 墙上影子的舞动 .006

1.1.4 物品分类找异同 .008

1.2 神奇自然，这样来认识 011

1.2.1 神秘的大恐龙 .011

1.2.2 打猎游戏 .015

1.3 太空飞船，寰宇任遨游 022

1.3.1 乘神舟飞船去月球 .022

1.3.2 太阳、地球和月亮 .026

1.3.3 星星是炽热的大球体 .031

PART.2 培养音乐与艺术感的游戏 035

2.1 动手动耳，培养好乐感 036

2.1.1 演奏各种乐器 .036

2.1.2 闭眼辨音 .039

2.1.3 发出各种声音 .042

2.2 随乐而动，韵律与节奏 044

2.2.1 唱着歌儿跳舞 .044

2.2.2 舞动围巾 .047

2.2.3 绕圈做动作 .049

2.2.4 排队一起做动作 .052

2.3 音乐游戏，有趣玩不够 054

2.3.1 各种音乐玩法 .054

2.3.2 抢答猜歌名 .057

PART.3 培养口语表达的游戏. 061

3.1 练绕口令，猜各种谜语 062

3.1.1 绕口令比赛 .062

3.1.2 押韵谜语 .065

3.1.3 有趣猜谜 .069

3.2 亲子对答，互动有奇趣 073

3.2.1 谁拿走了饼干？ .073

3.2.2 偷吃糖了没有？ .076

3.2.3 谁拿走了巧克力？ .077

3.3 语言游戏，机智又搞笑 080

3.3.1 超搞笑问答 .080

3.3.2 头脑风暴式问答 .084

3.3.3 边说边做搞笑动作 .087

PART.4 思维与感觉培养的游戏 089

4.1 思维训练，逆向与发散 090

4.1.1 根据答案想问题 .090

4.1.2 有多少种方法？ .092

4.1.3 做相反动作 .095

4.2 感觉锻炼，触觉与听觉 100

4.2.1 谁是老鼠？ .100

4.2.2 猜猜是谁碰你的 .102

4.2.3 随羽毛来舞动 .105

PART.5 培养好习惯的游戏. 109

5.1 讲究卫生，培养好习惯 110

5.1.1 擦鼻子与上厕所 .110

5.1.2 不乱吐痰、不乱扔垃圾 .114

5.1.3 按颜色去洗手 .117

5.2 安全教育，必备的习惯 121

5.2.1 绿灯、红灯游戏 .121

5.2.2 乘车要系安全带 .123

5.2.3 远离加热器，小心别玩火 .126

PART.6 培养合作与沟通能力的游戏.131

6.1 快速熟悉，破冰好游戏 133

6.1.1 不用说话打招呼 .133

6.1.2 互相提问增进了解 .135

6.1.3 藏在床单下的人 .137

6.2 团体协作，锻炼沟通能力 140

6.2.1 一起搭积木 .140

6.2.2 砖头建房子 .143

6.2.3 集体移动呼啦圈 .146

6.3 围成一圈，玩集体游戏 148

6.3.1 围成一圈 .149

6.3.2 绕圈边唱边做动作 .152

6.3.3 钻圈游戏 .156

6.3.4 小丑游戏 .159

PART.7 提高想象力的游戏. 163

7.1 飞机游戏，让想象飞翔 165

7.1.1 乘飞机去旅行 .165

7.1.2 乘坐飞机 .168

7.1.3 模拟飞机飞上天 .172

7.2 车子游戏，男孩子超爱 175

7.2.1 摩托车跑得快 .175

7.2.2 乘坐和谐号 .177

7.2.3 校车接人 .181

PART.8 培养自信心、情商的游戏 185

8.1 情景游戏，让情商高涨 186

8.1.1 建房子、过家家 .186

8.1.2 母鸡捡鸡蛋 .189

8.1.3 幸运的角落 .192

8.2 鼓励孩子，提高自信心 195

8.2.1 越做越好 .195

8.2.2 扮演领舞者 .198

PART.9 提高表演能力的游戏 201

9.1 搞笑表演，幽默巧培养 202

9.1.1 喜剧表演逗你笑 .202

9.1.2 表演职业我来猜 .204

9.1.3 相同动物聚一起 .208

9.1.4 做动作猜动物 .210

9.1.5 动物接力赛 .212

9.2 表演动物，认各种动物 214

9.2.1 扮演小狗 .214

9.2.2 小蜜蜂别蜇我 .217

9.2.3 飞进飞出的飞虫 .220

9.2.4 大象的样子 .222

9.2.5 动物园的动物 .225

PART.10 在家中使用亲子口语的注意事项 231

10.1 与孩子对话要尽量简洁 232

10.2 与孩子对话要实用 232

10.3 多重复、勿贪多，享受亲子口语 233

10.4 声音、动作要夸张生动有趣 233

10.5 一起通过歌谣学习口语，少用音频视频资料 234

10.6 贴纸条、随时说 235

10.7 不要中英文混说 236

10.8 引导式回答孩子问题 236

后记 239