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书名 法学教育/张文显法学文选
分类 人文社科-法律-法学理论
作者 张文显
出版社 法律出版社
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简介
编辑推荐

《张文显法学文选》共十卷,收入各类文稿351篇。这些文稿从多个侧面反映了改革开放新时期我国法学研究、法学教育、法治建设的发展进程,并体现了作者在法学理论和法治实践方面的创新成就,具有很高的学术价值和现实意义。

《法学教育》为《张文显法学文选》卷十,是张文显从事法学教育多年积累的经验与理念的集中展现,对我国目前式微的法学教育具有较大提点意义,同时也反映了张文显教书育人的职业精神。

内容推荐

《法学教育》为《张文显法学文选》卷十。

新中国的法学教育经历了引进初创、遭受挫折、恢复重建、快速发展和深化改革的曲折历程,目前中国特色社会主义法学教育体系已经形成,法学教育的“中国模式”日渐成熟。然而,中国法学教育仍存在不少深层次的矛盾与困境,诸如法学教育属于素质教育还是职业教育,是大众教育还是精英教育,法学教育应坚持中国模式还是借鉴美国模式,法学教育如何应对全球化的挑战,中国法学教育的发展趋势,这些问题依然在争论之中。《法学教育》作者张文显长期从事法学教育工作,并担任教育部法学学科教学指导委员会副主任委员、主任委员和中国法学会法学教育研究会常务副会长多年,对这些问题都进行过深入的理论研究与实践探索。

目录

出版说明

著者序学术是我生命中的永恒追求

1.董必武与新中国的法学教育

2.法学本科教育属于素质教育——关于我国现阶段法学本科教育之属性和功能的认识

3.人世与法学教育改革

4.关于法学专业教学改革的几点思考

5.当前法学教育的矛盾与出路

6.当前法学教育的几个热点问题

7.中国法学教育的未来发展

8.中国法学教育应走向国际化

9.中国法学教育教学改革发展的基本思路

10.用发展着的马克思主义指导哲学社会科学教材建设

11.编写《法理学》教材的若干体会

12.注重时代精神与内在逻辑的完美结合

13.“新世纪法学创新教材大系”总序

14.面向21世纪法学核心课程教材总序

15.《法理学》第一版后记

16.《法理学》第二版后记

17.《法理学》第三版后记

18.《法理学》第四版后记

19.高校法学理论教学存在的问题与改革思路

20.法学教育中的科学研究

21.关于教育法的几个理论与实践问题

22.关于《高等教育法》(草案)的修改意见和建议

23.大学章程:现代大学制度的载体

24.第三届法学学科教学指导委员会的工作思路和工作要点

25.教育部法学学科教指委、法学教育研究会2007年工作报告

26.教育部法学学科教指委、法学教育研究会2008年工作报告

27.教育部法学学科教指委、法学教育研究会2009年工作报告

28.教育部法学学科教指委、法学教育研究会2010年工作报告

29.在世界百所著名大学法学院院长论坛上的致辞

30.在第二届世界百所著名大学法学院院长论坛上的致辞

31.大力培养具有证据科学素养的专家型法官

附录一

1.新的研究框架——评《当代西方法哲学》

2.《当代西方法哲学》一书评介

3.价值学说与学说的价值——读《法的一般理论》

4.新观念、新体系——《法的一般理论》评介

5.一部开创性的著作——读张文显《法学基本范畴研究》

6.现代西方法哲学的世纪性回顾与总结——评《二十世纪西方法哲学思潮研究》

7.回应时代精神,启蒙法学思维,推进法律发展——评面向21世纪课程教材《法理学》

8.理论创新与法理学的前沿

9.《法哲学通论》评介

10.法哲学通论:法律的“关照与反思”

11.论法以义务为重心——兼评“权利本位说”

12.法律·权利·权利本位——新时期法学视角的转换及其意义

13.权利和义务关系之争——当代中国法理学热门话题评介(上)

14.“权利本位说”的基点、方法与理念——兼评“法本位”论战三方观点与方法

15.权利本位的理论逻辑——与童之伟教授商榷

附录二 张文显论著年表

附录三 回首我的学术之路

后记

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更新时间:2025/4/6 23:15:01