林璋、曾岚编写的《时事日语导读》最主要的目标就在于确立一个相对合理的教学框架，以便让学习者了解如何去获取想要的信息。另外，每课还介绍与新闻报道有关的一些知识。至于课文，那只不过是例子而已。学习者可以将此看作反映某个时期时事的阅读材料，作为了解日本社会文化的一个窗口；教师在教学过程中完全可以根据教材的框架另行选择其他的报道。

第一单元 社会

 第一课

新闻网站介绍

新闻报道选读

 第二课

社会新闻板块介绍

新闻报道选读

 第三课

日语新闻报道的标题

新闻报道选读

第二单元 经济

 第四课

经济新闻板块介绍

新闻报道选读

 第五课

新闻报道的语体

新闻报道选读

 第六课

新闻报道的格式

新闻报道选读

第三单元 政治

 第七课

政治新闻板块介绍

新闻报道选读

 第八课

中日关系的新闻

新闻报道选读

 第九课

国际新闻

新闻报道选读

第四单元 社论·专栏

 第十课

社论、专栏板块介绍

新闻报道选读

 第十一课

新闻专集栏目

新闻报道选读

 第十二课

新闻的检索

新闻报道选读

第五单元 科技·教育

 第十三课

科技·教育新闻板块介绍

新闻报道选读

 第十四课

医疗、卫生

新闻报道选读

 第十五课

日常生活相关报道

新闻报道选读

第六单元 文化·体育

 第十六课

文化体育新闻板块介绍

新闻报道选读

 第十七课

娱乐新闻

新闻报道选读

 第十八课

更多精彩内容

新闻报道选读