《跨文化经历与反思——体验异域风情 沉淀跨国文化》作者李慧杰、赵毓琴、黄芙蓉、韩晓蕙、周华等以故事的形式讲述了各自在不同英语国家的留学经历，这些故事分为学习、科研、教师伦理和生活四个方面，从深层次对在这些英语国家学习、生活、工作以及从事科学研究的情况进行了真实生动的描写。在叙述故事的过程中，更注重对在此经历过程中的各种文化冲突的强调，并对照中国的实情从跨文化理论高度对这些文化冲突进行反思和解析。同时还伴有其他同事精辟的点评。这些真实生动的故事、深刻的反思及其精辟的点评为广大的英语教师、学生以及对国外学习方式和生活方式感兴趣的广大读者提供了一幅幅生动的画面，让读者既可以了解这些国家里的方方面面，又能从理论角度来理解一些中西方冲突的文化根源。

第一章 学习故事／1

 故事1 学习手册里有什么／3

 故事2 校园里的宣传册／6

 故事3 选课／8

 故事4 选课的学问／10

 故事5 生动的课堂／13

 故事6 自由的课堂／16

 故事7 活跃的课堂／18

 故事8 课堂活动／20

 故事9 听说课／22

 故事10 美国的历史课／25

 故事11 苦读／27

 故事12 忙碌的研究生／29

 故事13 测试方法与目的／31

 故事14 过程评估／33

 故事15 考试纪律／35

 故事16 作弊／37

 故事17 迁移技能／39

 故事18 小组研讨技能／41

 故事19 口音之争／43

 故事20 新西兰口音／45

第二章 科研故事／47

 故事1 科研之路／49

 故事2 第一次上研究方法课／51

 故事3 定量研究和定性研究／53

 故事4 一次科研经历／55

 故事5 问卷调查／58

 故事6 资源指南册／60

 故事7 便利的科研环境／63

 故事8 讨论区／65

 故事9 去哪里讨论／67

 故事10 自己动手／69

 故事11 教学的独立性／71

 故事12 伦理委员会／73

 故事13 普渡语言学协会(PLA)／82

 故事14 我的一次学术会议经历／84

 故事15 外文数据库／86

第三章 教师伦理故事／89

 故事1 放平心态，放低位置／91

 故事2 尊重／93

 故事3 尊重隐私／95

 故事4 职业伦理／97

 故事5 义务和责任／99

 故事6 非命令式建议／102

 故事7 宽容与包容／103

 故事8 私人指导教师／105

 故事9 独立的空间／107

 故事10 校友会／109

 故事11 老外与我共研究／111

 故事12 系主任的中国情结／113

 故事13 两位教授的课／115

 故事14 我的导师们／117

 故事15 教授面面观／121

 故事16 下次给我发邀请函的普渡教授／123

第四章 生活故事／127

 故事1 宽容之心／129

 故事2 不要客气／130

 故事3 不早不晚／132

 故事4 西方宗教／134

 故事5 我的宗教经历／136

 故事6 传统的台湾人／138

 故事7 南并快乐着／140

 故事8 我的“穷人”生活／142

 故事9 交流的动力／144

 故事10 社会实践／146

 故事11 看不见的大学／148

 故事12 小资咖啡与恬淡的茶／150

 故事13 超市偶遇／152

 故事14 请出示护照／154

 故事15 开满郁金香的四月／157

 故事16 公交车上／159

 故事17 做义工／162

 故事18 做志愿者／164

 故事19 阵亡将士纪念日／166

 故事20 师生聚会／168

 故事21 给婴儿的礼物／170

 故事22 好客的女主人／172

 故事23 中国是个秘密／174

 故事24 小城步行之旅／177

 故事25 乡村的问候／179

第五章 我们的反思／181

 反思1 新西兰，长白云的故乡／183

 反思2 英国，古老而深沉／188

 反思3 美国，在我年轻的眼睛里／193

 反思4 美国，我的课堂／197

 反思5 美国，留给我难忘的回忆／202

 反思6 普渡，哈尔滨工业大学教师的第二个母校／207

附录 作者与作者访问学校简介／211

 1．赵毓琴：新西兰奥克兰理工大学／211

 2．李慧杰：牛津布鲁克斯大学／212

 3．黄芙蓉：新加坡南洋理工大学／215

 4．韩晓蕙：加州州立大学洛杉矶分校(CSULA)／216

 5．周华、任莉：美国普渡大学／218

 6．崔洪国：加拿大阿尔伯塔大学／221