《城市文化建设与文化遗产保护》；《中国人的探月梦》；《跨越“中等收入陷阱”，顺利挺进世界高收入国家行列》；《构建协同创新机制，实现校企共同发展——书记校长论坛》；《大数据时代传统信息理论面临的挑战》；《当前世界经济和中国经济发展》；《谈谈外语教育、职业培训》；《信息时代你我他》……《交大大讲堂(2013)》(作者北京交通大学)集结了十五场专家讲座的内容。

《交大大讲堂(2013)》(作者北京交通大学)集结了十五场专家讲座的内容，各位不同专业领域的知名专家、学者，结合自身学科背景，对当前国内、国际复杂多变的形势下，我国经济、文化、教育、能源等前沿、热点以及重大问题作了深度剖析。同时，《交大大讲堂(2013)》还汇集了第七届交通大学全球校友商界领袖峰会的部分讲稿。

中国公共管理的困境与理论探讨

定都北京

城市文化建设与文化遗产保护

中国人的探月梦

跨越“中等收入陷阱”，顺利挺进世界高收入国家行列

构建协同创新机制，实现校企共同发展——书记校长论坛

大数据时代传统信息理论面临的挑战

当前世界经济和中国经济发展

谈谈外语教育、职业培训

信息时代你我他

理想与奋斗

物联网

从个人信息技术到移动互联网

爱一行，干一行

努力与作为

中国研究公共管理学科是在20世纪80年代才开始的。1985年，国家将行政管理的课题交给中国人民大学，让他们研究和开发这个新学科。当时在黄达强教授的带领下，他们把教科书和学科基本概念做出来了。应用的是从台湾地区买的繁体字的教科书，转成简体字，把我们不喜欢的章节拿掉，留下对我们有益的部分，编成教材。当时黄达强教授编写了第一本中国教科书《行政学》。之后人民大学才有了第一个硕士班，现在那个班里的学生分布在全国各地重要的公共管理学院，担任重要的学术工作。1988年我从国外回到北京，加入了当时国家行政学院的筹建工作，介绍西方的案例教学方法。

1985—1986年我在美国哈佛大学肯尼迪政府管理学院念硕士，那时人民大学的校长是袁宝华同志。他1985年的时候访问哈佛大学肯尼迪政府学院，发现有一个中国留学生在那儿学习，就对我说：“你毕业以后一定得到我们人民大学去，我们正在筹建国家行政学院，我们认为案例教学方法非常好，国内不了解，希望你回去给我们介绍。”1988年我到了国家行政学院，开始推广哈佛大学的案例教学方法。虽然现在案例教学和互动式的教学方法比较普遍了，但是在很多大学还是很陌生，我们仍然需要继续推广这种方法，通过演示的方法告诉大家怎么样进行案例教学。

因为要用案例教学，就必须采访案例，必须到基层去，这让我了解到基层的很多问题。我的研究重点就偏向于中国公共管理现状与困境和理论的探讨。其实我并不是很早就致力于做学问，我在政府部门工作过，曾经做到副厅局级，但是离开了，因为我对做公务员和政府工作不是特别感兴趣。我改做学问和研究，希望对中国政府的工作，对政府管理、社会管理的问题做一点研究。

在江西的这几年，我实现了自己的理想。我一直想探讨中、西方管理的差距，这几年有一些体会，今天与大家分享。向大家介绍我认为恰当的理论，来分析我看到的差距。在面对不同听众的时候，我的讲解内容也会有所不同。因为今天是在大学里面讲，可能我会多讲一点理论；我也在社会上和党校的课堂讲过，我对他们讲的理论就会少一些，实践内容多一此。

我想我今天要跟大家分享的主要是4个方面的内容。第一，中国的现代化，我认为中国的现代化就是向西方国家学习。第二，我们学习了什么?学习了市场和现代管理。第三，我们学习了这些东西以后，必然对自己的国家产生影响，我们的国家究竟发生了一些什么样的变化。我的看法是，中国自改革开放以来，文化价值观多元化，经济发展模式多元化。第四，我想提出一些反思，文化价值观决定管理模式。

我们这个国家从20世纪70年代末开始走向现代化，我认为我们的现代化过程就是向西方发达国家学习的过程。但并不只是西方发达国家，我们的学习对象也包括新加坡等亚洲新兴经济体。大家都知道，中国的改革是从安徽小岗村(农村)开始的，但很多人不知道，中国的开放是从广东深圳开始的。

这要从我个人的经历说起，我1979年开始在新华社香港分社(港澳工委)工作。而1978—1979年是广东省人口逃港最厉害的高峰时期。所谓逃港就是从广东泅水，偷渡去香港，要冒着生命危险从海里面游过去。当时香港的政策是，只要你能踏上香港陆地，而且能到达移民局，就可以拿到一个香港身份证。英国人出于政治目的，用心险恶，他吸引你过来并不考虑香港的人口已经有多少，他们觉得香港这样一个弹丸之地，能吸引这么多内地人偷渡过来，说明香港了不起。随着香港人口的数额不断增长，香港政府不得不限制来港人数，他们规定了一个期限，凡是截止到那一天零点为止，任何内地人有幸能够踏上香港的土地，就可以拿到一个香港的身份证，变成香港公民。在这个消息的刺激之下，广东有成千上万的人涉水逃港，在茫茫大海中，每天夜里都会有很多人被淹死，尸体被香港政府打捞上岸。  在内地人逃港高潮时期，有人算了一下，广东农民一年的平均收入是1000元人民币，而香港普通的建筑工人是13 000港币。当时广东省委书记习仲勋同志就问，香港有80％的人口是广东人，为什么香港的经济那么好，广东却不行?同时他对广东农村的情况进行了深入考察。习老到了广东最贫困的地方，老百姓跟他说：“我们在这没法生活，可是我只要到香港，每个月就可以收入几千块钱，马上就能寄钱回家。”习老当时说，我们不能责怪自己的人民，哪里生活好，他们就会往生活好的地方逃，只有我们把自己国家人民的生活搞好了，他们才不会逃过去。P2-3

教育的根本任务是立德树人。实现高校内涵式发展，必须牢牢把握立德树人这一根本任务，不断提高人才培养质量。北京交通大学在一个多世纪的办学历程中，秉承“知行”校训，致力于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新，取得了丰硕的办学成果。

文化是一所大学赖以生存、发展的重要根基和血脉，是大学存在价值和个性特征的体现。在大学文化的熏陶下，学生们学习知识、崇尚科学、追求真理，培养创造能力、批判视野和人文情怀。北京交通大学“交大大讲堂”以文化传承创新为使命，目前在目标定位、宣传策划、嘉宾遴请等方面独具一格，搭建起学校与政府部门、企业、科研院所之间高层次学术交流的平台，既有深邃宏远的思想，又有匠心独具的艺术，受到校内外师生的高度关注。自创办5年多来，通过邀请各类不同专业领域的嘉宾走进校园，举办高水平讲座、开展专题性探讨，在提升大学文化内涵，开阔学术视野，启迪创新思维，提高人文素养方面起到了积极的推动作用，目前已经成为一个极具感召力和影响力的交大学术品牌。

《交大大讲堂2013}}收录了本年度“交大大讲堂”演讲的精华，也选取了部分“院士校园行”以及今年学校承办的第七届交通大学全球校友商界领袖峰会上特邀嘉宾和五所交通大学校长出席“校长论坛”时的精彩演讲，这些都是“交大大讲堂”的重要组成部分。将这些精彩的演讲汇集成册，既是为了满足读者的需要，也是学校创立文化前行指示牌的实践探索。

祝愿“交大大讲堂”进一步提升品牌效应，进一步扩大学术影响，努力打造成交大一张靓丽的学术名片。