布拉德利的账单；数鞋子；知道往哪敲；一字之差……阅读吴庆芳编写的《数学美文》，不仅可以提高数学阅读理解能力，更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩，同时使学习数学与学习语文有机结合，相得益彰，全面提升综合素质。

长期以来，无论学校老师、学生家长，还是学生自己，都只注重语文阅读，而忽视数学阅读的重要性。图书市场上有关语文阅读方面的图书几乎泛滥成灾，而有关数学阅读方面的图书几乎为零。

为此，湖北教育出版社出版了《数学阅读》丛书。

《数学美文》为该丛书中的一册。

吴庆芳编写的《数学美文》介绍了各种数学知识。

一 神奇的数字

 1.9和0

 2.0，它像什么

 3.有趣的“12”

 4.6的奇迹

 5.欣赏数字中的语文

 6.数字信

 7.数字生命

 8.尾数的美学

 9.1把钥匙开10把锁

 10.什么数是神圣的象征

 11.神奇的巧合

 12.人性的0.618

 13.向上挪动

 14.家住十四楼

 15.“12”的奥秘

二 有趣的算式

 16.十减一等于几

 17.除法

 18.6+2大于4+4

 19.2+5=？ 

 20.1+1+1=1

 21.二减一大于二

 22.一加一大于二

 23.“10减1”的智慧

 24.三八等于二十三

 25.不要相信1+1=3

 26.别轻易说“不可能”

 27.1+1—4的财富人生

 28.不能这样回答

 29.1+1<2

 30.换一种方式计算人生

 31.特殊算式

 32.一把米究竟有多少粒

 33.人生加减法

 34.成功密码是1：125 

 35.减法生活

三 多样的解题

 36.一道简单的数学题

 37.借一个桃子

 38.难题

 39.千手观音的手臂

 40.名誉答案

 41.哲学家的难题

 42.善借的奥妙

 43.班会上的数学题

 44.数学题中的人道精神

 45.在无解中寻找答案

 46.权威的结论也会是错的

 47.父亲的考题

 48.差距不是0.1

 49.三克重的砖头

 50.二千年和一夜

 51.举起脚来

 52.数鞋子

 53.3小时3天300万

四 特殊的账单

 54.知道往哪敲

 55.布拉德利的账单

 56.死神的账单

 57.1和10万

 58.给别人退路

五 数学的威力

 59.奇迹在坚持中

 60.一毫米的自信

 61.一毫米的启示

 62.改变世界的300米

 63.相差0.5毫米的生死线

 64.一字之差

 65.一个小数点，冻我一冬天

 66.小数点的代价

 67.一厘米的成功秘诀

 68.如果下降两厘米

 69.右手比左手大4％

 70.一粒种子有多少收成

 71.永不放弃

 72.十七块钱的价值

 73.升温6℃的地球

 74.24条腿的足球比赛

 75.40秒的操守

 76.成功三句半

六 数学的妙用

 77.数学的妙用

 78.一个数学家等于十个师

 79.看宜家怎么卖雨伞

 80.1美元与8颗牙

 81.美妙的数学

 82.动物中的数学“天才”

 83.晚十秒钟再关门

 84.为梦放行7分钟

 85.“数学化”人生

 86.数学是数学家的墓志铭

 87.每天懂一点概率

七 数学的感悟

 88.每天要进步1％

 89.每天成功1％

 90.时间就是金钱

 91.八倍的辛劳

 92.真差25倍吗

 93.从1到10

 94.金字塔尖的算术

 95.神奇的致富公式

 96.学数学要一丝不苟

 97.1比10万

 98.8％的烦恼

 99.每次进步一盎司

 100.你能从1写到360吗

 101.从1到1000 

 102.找到5％能改变你一生的朋友

 103.胜出的诀窍

 104.聪明的放弃

 105.比较，让我们遗失了自我

 106.硬币的另一面

 107.每个人心中都有一个正三角形

 108.人生的长度和宽度

 109.三升高粱米

 110.23号女生

“什么？”9跳起来说，“一万个你加在一起，也还是个0，你怎么能和我相比啊！”

“不信，咱们就比比看！”0说着跑到l的后面去。

“好，比就比。现在就找花娃娃当裁判去！”9气势汹汹地说。

于是，它们三个走到花娃娃面前。9得意扬扬地抬起大脑袋，指着1和0说：“花娃娃，你说说看，这两个无用的东西在一块，能比我大吗？”

花娃娃仔细一看，笑着说：“当然比你大啦！”

“它们两个比我大？我不信！”9说。

花娃娃说：“它们两个在一起就是‘10’。”说着拿出九块积木堆在一起，又拿出十块积木堆在一起，问9：“你瞧，哪一边大？”

9那个圆圆的大脑袋低下去了。

作文课上，语文老师在黑板上画了一个很大的“0”，并风趣地对同学们说，这就是今天的作文题。啊？大家瞅着这个大圆圈，七嘴八舌地议论开了，这个说它像太阳，那个说它像月亮，还有的说它像皮球……

在这儿，0是个圆圈，也可以说是一个圆的图形。

在大千世界，圆形的物体不可计数，小到水滴、细胞及分子、原子的微观世界，大到我们居住的地球，乃至宇宙中的太阳、月亮等各种天体的宏观世界。总之，到处都有圆的东西。

也许因为圆形的东西太多太多，它在人们的眼中就显得很平凡，可它其中却深藏着许多奥秘。

在数学中，0是个虚数，可数字组合和计算中却处处离不了它。然而，它又是一个实体，并有着奇怪的特性。同样周长的圆形和方形物体，大小相同，可是圆形物体的容积更大，更不易被损坏，还可在地上滚动。也许正因为如此，0与人类的历史和生活密不可分。人们的衣、食、住、行等各方面，都需要与圆形的东西打交道，圆在人们的生活中可说是无处不在。小的东西，如衣服的扣子、吃饭的筷子、盖房用的钉子等，都是圆形的；大的东西，如古代的马车到现代的各种车辆，无不采用圆形的车轮，还有各种各样的灯具、球类以及锅、碗、瓢、盆，几乎样样都少不了圆。可以设想，如果人们的日常生活离开了“圆”，那将会出现多少笑话呀？

0更包含着丰富的寓意和道理。人们一向认为圆形是完美和美好的象征，特别是在许多喜庆的场合中，常用“花好月圆”“圆满成功”“合家团圆”等祝福的词语。但是，0的结构又是封闭的，有局限性的。因此，人们常以此告诫自己或他人，不能固步自封，不能思想保守。如果要进步，就必须突破“0”这个框框，要解放思想，学习更新的东西。

0，要说到有关它的事，还有好多好多，说也说不完……许多有关圆的秘密，至今尚未解开。茫茫宇宙，是不是一个无穷大的圆？宇宙中有多少圆圆的星球？人的脑袋为什么是圆圆的？脑袋里圆圆的小细胞，为什么能容纳那么多的信息？……还有许多人们不知道的“0”，像一个个圆圆的疑团，等待着人们去探索！

啊，平凡的0，深奥的0 1它给我以思考，给我以启迪！

一年有12个月，一天有12个时辰，音乐中有12平均律……12，这一普普通通的数竞与我们的日常生活息息相关，密不可分，它所蕴含的许多奇妙性质能给人以无穷的遐想。

从它的数字结构来看，十位数字是1，个位数字是2。它的因数竞将前四个自然数全部包含，如果说秩序是一种美，那么12就是蕴含着内在秩序美的一个数。

12的因数与12中有多少奥妙所在，我们难于列举。如果我们到12的倍数中去观察，可知12更是一个美妙的使者。12的2倍是24——一年有二十四个节气，一天有二十四个小时；12的3倍是36——兵法有三十六计，如果你感冒了，那么在鼻翼两侧，用大拇指摩擦36下，就有好转，36下很有讲究，多一下少一下都不妥；12的5倍是60——每小时60分，每分60秒，每亩地有六十平方丈；12的6倍是72——七十二行，行行出状元，孙悟空神通广大有七十二种变化。P2-4

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生。”一提到阅读，大家往往认为这是语文学习的事，其实学习数学同样需要阅读。苏联数学教育学家斯托利亚尔说过：“数学教学也就是数学语言的教学。”而语言的学习是离不开阅读的，足见数学学习也离不开阅读。随着社会的发展和科学的进步，以及社会数字化的程度不断提高，数学阅读能力日益凸显其重要性。实践表明：有效的数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力，提高数学学习的效率。

长期以来，无论学校老师、学生家长，还是学生自己，都只注重语文阅读，很少进行数学阅读。图书市场上的语文阅读书几乎泛滥成灾，根本没有纯粹的进行数学阅读的课外书。编辑出版《数学阅读》既能满足小学生的需求，也符合老师和家长的愿望，填补了图书市场的空白。

基于此，我们组织一线特级教师、高级教师，编写了《数学阅读》丛书。该丛书中的知识点与《课程标准》和各版本教材基本同步，阅读点与学生的认知水平和兴趣点基本一致，既有利于学生的数学课堂学习，也丰富了学生的课外阅读。

丛书涉及的数学阅读，不是指数学课本的阅读，也不是单指数学的阅读理解能力，而是指学生的课外数学阅读，或者是以语文阅读的形式呈现的关于数学内容的阅读。

《数学阅读》丛书包括《数学家的故事》《数学童话》《数学美文》《数学古诗词》《数学对联》《数学曲艺》《数学习语》《数学幽默》。内容丰富多彩，体例独具匠心，表现形式多样，是不可多得的数学阅读书。

让我们走进内容丰富，视野广阔的数学阅读世界；让我们从愿阅读转变为会阅读，进而上升为乐阅读；让数学学习因阅读而精彩，而闪光吧！