一 本科生导师制的理论探究
(一)本科生导师制的牛津传统:批判思维
(二)本科生导师制的现实境遇:形式主义
(三)本科生导师制的思想基础:自由教育
(四)本科生导师制的现实起点:培育共识
二 自由教育理念下的本科导师制度设计
(一)本科导师制的理论基础
(二)牛津大学本科生导师制度的分析
(三)我国高校本科生导师制度的实施构想
三 本科生导师制实施的调查与分析
(一)调查的基本情况
(二)调查结果的统计
(三)调查结果的分析
(四)思考与建议
四 本科生导师制实施的博弈论探析
(一)本科生导师制在我国实施的构想
(二)本科生导师制实施状况的调查
(三)导致本科生导师制出现问题的原因
(四)完善本科生导师制的思考
附:本科生导师制实施现状调查问卷(教师问卷)
附:本科生导师制实施状况调查问卷(学生问卷)
附:访谈提纲
五 基于学生需求的本科生导师制探讨
(一)J学院实施本科生导师制的调查分析
(二)J学院学生对导师制的需求分析
(三)J学院实施的导师制与学生需求矛盾的分析
(四)关于完善J学院本科生导师制的建议
附:调查问卷
附:访谈提纲
六 地方高校实施本科生导师制的思考
(一)地方高校实施本科生导师制存在的问题
(二)导致地方高校本科生导师制问题的原因
(三)地方高校实施本科生导师制的出路
附录一 我国本科生导师制研究述评
附录二 导师制主要文献索引(1932-2013)
后记