全国高等学校城市规划专业指导委员会、云南大学城市建设与管理学院编著的《规划一级学科，教育一流人才——2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会论文集》是由来自全国33所院校的共93篇教研论文中挑选汇集，形成了学科建设、教学方法、理论教学和实践教学四个版块共71篇文章的文集。学科建设版块主要讨论城乡规划作为一级学科的教学研究内容的增加和调整；教学方法版块主要探讨如何使用新的技术方法开创新的教学模式；理论教学版块主要针对城乡规划专业中的理论课教学内容进行探索；实践教学版块主要探索总结在实践类课程中的教学内容与方式。四个方面的教研论文相互支撑，为调整和创新城市规划教学提供了指导意见。我国城市发展需要大量城乡规划人才，本书集中了对于人才培养的理论探索和实践总结，是城乡规划教育者的重要读物。

学科建设

 基于城乡规划一级学科的城市规划专业教学改革的思考

 城乡规划一级学科下本科低年级设计基础教学思考

 城规专业学生能力结构的雷达圈层模型研究

 城市设计教学的奥林匹克——对本科城市规划专业城市设计课程作业评优教学的思考

 地方工科院校规划人才培养模式的特色与路径探索——浙江工业大学城市规划专业办学思路

 地域、文化、传承与创新——“城市更新与历史文化保护”课程建设探索

 建筑与城乡遗产保护教学改革初探——以中法同济一夏约联合教学成果为例

 专业成长期渐进式一体化教学模式研究——以城市规划专业设计课为例

 城市规划专业基础教学的基本问题梳理

 城市规划专业的建筑设计教学核心问题探讨

 城乡规划学二级学科设置与发展对策研究——以沈阳建筑大学为例

 面向城乡规划学的城市设计专业教育变迁探索

 城乡规划学科中空间教育与政策教育的协同性探讨

 城乡规划学视野下城市规划专业本科基础教学构想

 城市规划专业教学中公众参与意识的培养——哈尔滨工业大学建筑学院中日联合设计的启示

 关于城乡规划专业硕士培养的进出口径——基于城乡规划一级学科设置背景的讨论

 规划设计课程架构及教学载体研究

 农林院校特色型城市规划专业培养模式探索

 培养面向社会实践的规划师品质——对城市规划管理与法规课程教学目的和方法的理解

 多元合作持续发展——记“同济一美丽城”国际合作模式

 注重实践能力培养的城市规划专业教学改革探索——哈尔滨工业大学建筑学院学生实习基地建设指要

 中国城市规划专业办学分布特征及讨论

 城市规划专业“卓越工程师”培养模式构建

 试论城市规划专业的生态学基础教育

教学方法

 渔场效应

 “数字与城市空间”教学环节的再探讨——城市规划专业低年级空间基础能力培养

 “案例式教学”在城市规划专业基础教学中的探索

 “识、思、辩、践”教学法于城市规划专业主干课程的应用探索

 “城市规划管理与法规”课程的教学内容和教学方法

 城市规划专业计算机辅助设计课程教学改革探讨

 基于克服“短板效应”的城市规划基础教学模式探索

 探索城市规划教学的研讨课模式

 论城市规划专业教学中的徒手表现

 新时期下工科院校城市规划专业教学思路的研究和探讨

 新形势下控制性详细规划设计课程中开放式教学的探索和应用

 引入建构主义理论的城市规划专业设计课教学探索

 对规划表达的训练——基于沟通理论的规划教学探索

 自主性参与、拓展性学习的分组教学方法实践——城市交通课程教学方法改革探索

理论教学

 从“专业英语”到“专业传达”——国际化背景下城市规划与建筑类教育之专业英语及双语教学建设的思考

 城市规划专业GIS课程教学改革的思考

 城市规划专业本科城市社会学课程教学模式探讨

 互动——中国城市建设史的特色教学方法研究

 基于ISM分析法的城市地理学教案设计

 城市地理学在城市规划专业的教学实践与思考——以上海大学问卷调查为例

 城市规划建筑物理课程教学探讨

 规划专业城市地理学课程的本科双语教学模式初探

 国际化教育中城市规划全英语课程体系建设的探讨

 城市空间与社会调研——城市规划专业社会综合实践调研的教学探索

 规矩与方圆——《城市规划管理与法规》课程教学研究

 中外城市建设史课程的探究式教学实践与探索

实践教学

 面向社会实践的多专业混编模式城市设计毕业设计探索

 “承前启后”的场地设计教学探索

 城市规划专业低年级城市空间设计思维培养

 空间创造性的培养——“类城市空间设计”教学

 博观约取，厚积薄发——城市规划快速设计的教学方法与实践

 城市规划社会调查教学探索

 城市设计教学中“互动式”案例教学法的应用研究

 《城市规划初步2》课程中诸多不利因素的教学应对探讨

 关于设计初步课空间造型训练体系的研究

 城市规划专业景观设计课程教学研讨

 居住小区规划设计中前期调研的教学探索

 任务驱动型城市规划模型制作实践教学探索

 公园课程设计教学优化探索

 “半张任务书”——城市调研实习课程教学研究

 城市规划快速设计教学方法与模式的探索与创新

 城市设计课的“主题理念”教学

 对麻省理工学院公开课程“场地与基础设施规划”的借鉴

 城市规划人才培养中建筑设计课程的教学研究

 基于建构主义理论的城市调研类实践课程教学研究

 设计课程与设计竞赛结合实践研究

 市场经济背景下的居住小区规划设计教学思考

后记