尊重教育是学生良好品性养成教育的重要组成部分,曲新红主编的这本《小学尊重教育主题活动设计》从学生成长中所经历的生活环境,即家庭、班级、学校、社区、社会生活中选取素材和事例,采取丰富的活动形式,设计以“尊重”为核心品格的主题教育活动。一方面教育学生时时处处注意培养自己的尊重行为习惯,让良好的品性像种子一样扎根于孩子的心灵深处;另一方面,让尊重教育主题活动能够接“地气”,具有很强的现实意义和生活指导意义。
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