在这个神奇的世界里，波浪可能是凝固的岩石，海滩也能发光；河流可能倒淌；棉花也能变成城堡；冰川会行走，玉米地里也能长出火山……

王挺编著的《中小学生不可不知的陆地奇观》囊括了广袤地球上的各种奇观。既突出趣味性，又兼顾知识的系统性和全面性，把复杂的科学知识用简明、通俗的语言加以描述或说明，深入浅出，配有大量和正文匹配的图片或示意图，让版面更活泼、阅读更有趣、学习更轻松。

王挺编著的《中小学生不可不知的陆地奇观》囊括了广袤地球上的各种奇观。既有陡缓交错的沙丘、罕见的奇石仙洞、发光的沙滩和碧蓝的大海，也有神秘的原始森林、会行走的冰川、咆哮的洪流和静谧的观鸟天堂。

《中小学生不可不知的陆地奇观》既突出趣味性，又兼顾知识的系统性和全面性，把鬼斧神工的奇观妙境用简明、通俗的语言加以描述或说明，深入浅出，使读者在拓展视野的同时，关注和热爱我们共同的美好家园一一地球。

罗斯冰架——巨大的浮筏／1

南北极冰层中沉积水银之谜／3

南极暖水湖／5

大堡礁——海洋生态奇观／7

艾尔斯巨石——色彩变幻的“神石”／12

十二使徒岩——天然艺术杰作／14

波浪岩——凝固的岩石波浪／16

夏威夷岛——火山公园／18

米佛尔峡湾——千条瀑布湾／20

卡卡杜原始森林——神奇的土地／23

库克山——新西兰屋脊／26

维多利亚瀑布——咆哮的洪流／28

东非大裂谷——“地球的伤疤”／32

撒哈拉沙漠——沙漠之王／34

尼罗河——埃及的母亲河／36

纳库鲁湖——观鸟天堂／38

乞力马扎罗山——非洲屋脊／40

刚果河——神秘而绚丽的河流／42

马达加斯加岛——野生动物的世外桃源／44

塞舌尔群岛——人类最后的伊甸园／47

图尔卡纳湖——人类生命的摇篮／49

马拉维湖——美妙的仙境／51

青贝马拉哈——喀斯特的杰作／53

恩戈罗恩戈罗火山口——野生动物的乐园／55

世界最大的金字塔／58

拉美西斯二世神庙／59

卢克索神殿／60

燃烧40多年的地狱之门／63

阿杰尔的塔西利／64

发光的海滩／66

罕见的奇石仙洞／68

恐怖的毒石／69

古老的“核反应堆’’／70

罗德港巨人雕像／71

倒淌河／72

宙斯神像／75

巴特农神殿／76

希腊雅典卫城／77

著名的希巴姆古城／78

西班牙阿罕布拉宫／79

幽灵岛之谜／80

维苏威火山——沉默的魔鬼／82

巨人之路——通向大海的阶梯／84

多瑙河——演绎浪漫的河流／87

不可理解的海岛石柱／89

调皮的“孽跷泉”／91

神秘失踪的第八奇观／92

多佛尔悬崖——白色峭壁／94

阿尔卑斯山——大自然的宫殿／96

比利牛斯山——粗犷不雕的野性美／98

挪威峡湾——挪威人的骄傲／101

米瓦登湖——缔造迷人奇景／104

亚速尔群岛——大西洋的九个女儿／107

土耳其棉花堡——白色城堡／109

巴比伦空中花园／111

约旦佩特拉古城／113

奇雨之谜／114

火山口湖——纯净的蓝色仙境／116

尼亚加拉瀑布——雷神之水／118

塔卡卡瀑布——落基山脉的明珠／123

彩虹桥——神奇的天然石拱／124

怪井赏趣／126

科罗拉多大峡谷——活的地质史教科书／127

布赖斯峡谷——热闹非凡的露天剧场／130

佩恩蒂德彩绘沙漠／132

魔鬼塔——天雕玉柱／133

冰川湾——冰川创造的奇迹／135

化石林——绚丽的化石木块／137

国会礁——巨石公园／140

猛犸洞穴——“万洞之地”／142

麦金利山——北美最高峰／145

五大湖——北美大陆地中海／148

密西西比河——河流之“父”／152

葬于海底的加州金矿／154

变化莫测的钱坑宝藏／155

恐怖的亚利桑那州金矿／157

奇怪的浮雕／159

珊瑚石城堡／160

亚马逊河——河流之王／162

安赫尔瀑布——飞奔的银河／166

伊瓜苏瀑布——南美第一奇观／168

的的喀喀湖——高原明珠／172

莫雷诺冰川——会行走的冰川／174

科尔卡大峡谷——美丽的深渊／176

帕里库廷火山——玉米地里长出的火山／178

巴西里约热内卢基督像／180

智利复活节岛巨像／181

秘鲁马丘比丘城堡／182

亚马逊密林的黄金城／183

青藏高原——世界屋脊／185

珠穆朗玛峰——地球之巅／187

布达拉宫／189

敦煌莫高窟／190

雅鲁藏布大峡谷——人类最后的秘境／191

长江三峡——举世无双的大峡谷／194

中国的五大江河／196

乐山大佛／197

世界怪岛赏趣／199

世界怪湖赏趣／204

日月潭／209

九寨沟——人间仙境／210

张家界／214

中国的五岳／215

泰山／218

嵩山／219

衡山／220

恒山／221

华山／222

黄山——天下第一奇山／225

四大佛教名山／227

南极大陆是一片冰雪的世界，年复一年堆积起来的冰雪缓慢地“流动”到大陆的边缘，随后伸人四周的大海，由此形成诸多规模巨大的冰架。罗斯冰架是其中最大的一个，它几乎塞满了南极洲海岸的一个海湾。

冰架是南极特有的景观。在南极大陆周围，越接近大陆的边缘，冰层会变得越薄，并伸向海洋。巨大的冰块浮在海面上，便形成了宽广的冰架。也就是说，冰架是南极冰盖向海洋中的延伸部分。

罗斯冰架是世界上最大的冰架，宽约800千米，向内陆方向深入约970千米，面积52万平方千米左右。这座冰架是英国船长詹姆斯·克拉克·罗斯爵士于1840年在一次定位南磁极的考察活动中发现的。当时他们在冰雪中艰难前行，到达外海时便被眼前一座直立的、高出海面50～60米的冰架挡住了去路。他们虽然有些沮丧，但更多的是这座冰架所带来的震撼。后来，他们就以罗斯爵士的名字命名了这座巨大的冰架。

如今，罗斯冰架仍然以每天1．5～3米的速度向海洋不断延伸，当内力和外力同时作用于冰架的末端时，冰架就会断裂成巨大的碎块，随后在茫茫海面上四散漂浮。这些漂浮的冰块犹如一座座小山，组成一片海上的琉璃世界，其中巨大的冰块就叫做冰山。2000年3月，一座面积约12000平方千米的冰山脱离了罗斯冰架。据科学家推算，这座冰山脱离罗斯冰架后，需要100年左右的时间才能通过降雪补充其对罗斯冰架造成的损失。由于冰山分离，罗斯冰架的边缘已经向南推进了约40千米。

罗斯冰架附近还生活着许多动物，主要有鲸、海豹和企鹅等，它们在陆地周围的海水中觅取食物。这里生活着6种海豹，因为它们拥有名贵的毛皮所以经常惨遭捕杀，目前数量急剧减少。企鹅被誉为南极的主人，所以罗斯冰架附近的海域也属于它们的“地盘”。2004年12月。一座从罗斯冰架上脱离的巨大冰山正好挡住了麦克莫多海湾的出口。12月正值南极的夏天，一年一度的暖流被挡在门外，海湾里仍然是几米厚的浮冰，因而堵住了几万只企鹅觅食的道路。它们在冰面上蹒跚而行，比游泳的速度慢多了。从远处望去黑压压的一片，场面非常壮观。

此外，罗斯冰架海域的浮游生物也非常丰富，如甲壳动物。其中，磷虾的蕴藏量有10亿～50亿吨。有些科学家认为。即使每年从这里捕获1亿～1．5亿吨鳞虾，也不会影响南大洋的生态平衡。

除罗斯冰架外，威德尔海湾的菲尔希纳冰架也是世界著名的冰架，它的面积约40万平方千米。据统计，南极洲有大小不等的陆缘冰架300个左右，这些冰架都靠冰川补给。

南极冰架的表面相对平坦，大部分地区尚未破裂。然而，疏松的雪面却很难行走，只能由人、狗或拖拉机来拉雪橇。雪面波纹，即风吹而成的坚硬雪垄是很常见的，但是当它超过30厘米高时，人在上面行走就非常困难了。有时，雪垄之间的槽沟会被疏松的雪填满。表面就呈现出平坦的假象，这时，人们只能踉跄前行。

斗转星移，岁月变迁，广阔的南极大陆依然白雪茫茫，人迹罕至，似乎并没有发生多大变化。然而，犹如巨大浮筏的罗斯冰架却在不断变化着，它在港湾中日夜漂浮，无人知晓它未来还会创造出怎样的奇景。

南北极冰层中沉积水银之谜

冰天雪地的北极一向被认为是没有污染的清净地，但科学家却发现当地食物链中的水银量在不断增加。原因何在呢？加拿大安省怀雅逊大学化学、生物及化工系华裔教授吕延家领导的研究小组经过多年的研究，终于以新发现的“汞雨”现象解开了这个谜团。她也凭着这项发现获得了加拿大安大略省省长杰出研究奖。

南北极的“汞雨”发生在每年春天，当两极经过漫长的冬夜之后，原来存在于空气中的水银与海水蒸发的盐分，经突然再现的阳光照射后产生化学反应，成为较重的悬浮粒子形态迅速降落地面，因此称为“汞雨”。“汞雨”现象引起世界各国科学界的重视，先后召开了多个国际会议。汞可以由无机物转变为有机化合物的特性在元素中独一无二。无机状态的汞很稳定，可以用于补牙；但甲基化汞等有机的汞则含有剧毒，只要数滴就足以致命。

南北极对称经线上都有大铁矿。在北极地区的俄罗斯西北部，有个叫做科拉半岛的地方，其具体纬度是北纬66°～73°。苏联的地质学家在这里发现了世界级的特大铁矿，其品位储量都是上乘的。这个发现是令人鼓舞的，因为在资源危机的今天，在北极地区发现特大的铁矿床对俄罗斯来说是有现实意义的。

P1-3

我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿[英国]

从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识，掌握技能，才使人们在自然中得以生存。我们没有猛犸象的庞大；没有猎豹的速度；没有致命的毒液；没有尖锐的牙齿……是什么让人类得以生存？是知识！枪械让我们驯服野兽；飞机让我们在天空中翱翔；船只让我们在海洋中畅游……可见，知识的力量多么伟大！我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在！

马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中写道：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦·凯勒创造了这些神话。

因此，把科普教育作为素质教育的重要内容，切实强化中小学生思想道德建设，提高中小学生综合素质，强化他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，培育科学精神，激发探索科学奥秘的热情，这既是青少年阅读的目标，也是我们编辑这套书的最高宗旨。

本套书涵盖了大部分学科领域，既突出趣味性，又兼顾知识的系统性和全面性，把复杂的科学知识用简明、通俗的语言加以描述或说明，深入浅出，配有大量和正文匹配的图片或示意图，让版面更活泼、阅读更有趣、学习更轻松。

本套书语言轻松、诙谐并贴近生活，一改以往知识类书籍过于严肃和死板的现象，力图更加贴近青少年读者，让他们更容易接受书中所涉及的知识，也更便于理解和记忆。知识的博大精深犹如海洋，想要以点带面往往会导致以偏概全的错误。所以，书中的知识点还是有限的。但是，编者希望能借此书激发起读者对于自然科学、社会科学知识更广泛的兴趣，使读者自觉地去寻找知识、了解知识、掌握知识，让这些知识更好地为读者所用。由于编者学识有限，本书如有不足之处，敬请读者多多谅解并不吝赐教。