《静享教育之乐——和学生一起成长的日子》由赵静著，这里记录了她和学生一起成长的快乐，记录了她怀着一颗平静之心行走在探索之路上的快乐……她的快乐一定少不了学生、少不了数学、少不了成长……这里记录着她的坚守、记录着她的感动、记录着她的成长……这里有她和学生的真情交流，有她在课堂教学中的感悟，有她不断成长的点点滴滴……这些编织了她作为一名小学数学教师的快乐。

《静享教育之乐——和学生一起成长的日子》由赵静著，记录了一位工作23年的数学教师对教育的痴迷和对学生的热爱。全书共分两个版块。“静听花开”版块围绕学生数学日记，回顾和整理了一段又一段和学生一起成长的故事，从中看到了学生眼中的数学世界，看到了学生对数学的感悟，也让老师们更了解学生、读懂学生。“心声泉流”版块反映出对教育的思考，如何做一个受学生尊敬和爱戴的老师，如何享受工作带给自己的快乐。

《静享教育之乐——和学生一起成长的日子》适合教育工作者特别是从事小学教育的教师，以及小学生与家长阅读欣赏。

第一辑 静听花开

 第一章 课改路上日记传情——小学数学学科的别样述说

数学日记的类型

与数学日记一起成长的日子

 第二章 精心设计爱心经营——他们像花儿一样

迎接每个新学期

毕业诗歌永远的回忆

 第三章 不一样的花开不一样的美丽——期待每朵花儿怒放

不爱写作业

不爱动手

不爱奖品

不爱听讲

 第四章 迟开的花儿分外美丽——特别的爱给特别的你

专心“看”讲的天使

让我欢喜让我忧

心相随爱相随

在绝望中寻找希望

寻找支点

 第五章 激励评价质疑问难——化作春泥更护花

激励性评价语言的魅力

质疑问难是法宝

 第六章 享受学生的回报和温暖——静候花瓣纷飞来

懂你

飞来的花瓣

第二辑 心声泉流

 第一章 追求好教师之梦——有梦想才有动力

回味青涩的课堂

开学第一课

精心设计开学第一次国旗下讲话

成长进行时

 第二章 千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金——肯付出才有收获

摆正心态

付出辛劳

付出情感

付出心思

 第三章 衣带渐宽终不悔——爱课堂才有精彩

难忘马芯兰教改实验给数学思维能力以中心地位

课堂回眸回味计数单位

不可复制的课堂

课堂小细节体现大问题

我的课堂观

 第四章 世上无难事只要肯登攀——爱学习才有厚蕴

向书本学

站在巨人的肩膀上学习

向身边的人学习

心静教师纯净校园

 第五章 问渠哪得清如许为有源头活水来——爱反思才能完善

反思写作发展

反思日记是一笔日积月累的财富

为了像树一样活着

学会“窃取”

成功在于坚持

 第六章 待到师生烂漫时，她在丛中笑——感动感恩更进步

学生带给我无限感动

感恩感动你我他

参考文献

后记