曾令辉、叶德明、陆志海编著的《坚守与创新--构筑未成年人德育立交桥/未成年人发展与德育现代化丛书》是未成年人德育教育读本，基于广西南宁市西乡塘区未成年人思想道德教育“学习、家庭、社区、网络”立体化实验区实践，收集了几大方面的育人办法，从多角度出发对未成年人进行针对性的研究并提出改进措施，指导性强。

曾令辉、叶德明、陆志海编著的《坚守与创新--构筑未成年人德育立交桥/未成年人发展与德育现代化丛书》是未成年人发展与德育现代化丛书之一，《坚守与创新--构筑未成年人德育立交桥/未成年人发展与德育现代化丛书》以南宁市西乡塘区未成年人思想道德教育“学校、家庭、社区、网络”立体化实验区建设中所总结凝练出来的理论性、研究性、启发性的研究报告为主要内容，充分展示了德育工作者在国际化和城镇化交融的背景下为构筑未成年人德育立交桥育人新模式的一种坚守和创新的品格，也充分彰显了德育工作者对立体化德育思想顶层设计的智慧与育人的坚守。通过对这些研究成果的学习与感悟，将有助于德育工作者在国际化和城镇化多维交融的背景下坚守未成年思想道德教育的优良传统，并不断创新未成年人思想道德教育新模式，推进德育现代化，系统提升德育工作者对现代德育活动的策划、实施和组织能力，更好地服务于未成年人健康成长和全面发展。

总论

第一章 多维融合 协同育人

 多元融合合力打造育人新机制

 农村未成年人“立体化”育人的有效实践

 构建“四位一体”读书模式培养学生人文科学素养

 搭建家校桥梁共促学生良好学习习惯养成

 家校联动促进农村未成年人良好习惯养成

 家校互动拓展德育新空间

 与社区合力共赢共创优质教育

 创建“立体化”感恩教育模式的有效实践

 农村小学“后进生”有效教育对策

 农村小学生良好行为习惯养成对策

第二章 坚守学校育人主渠道 提升德育文化品质

 文化立校书香立人

 书香提升学校文化力 阅读引领师生共成长

 构建学校文明礼仪特色教育

 挖掘诗文德育内涵 提升未成年人道德素养

 创建学校特色德育实践

 探索传统文化教育接力传承民族精神

 践行《约礼十条》 培养良好习惯

 创建特色班级缔造完美教室

 推行学生自主管理构建主体性德育

 实施感恩教育促进孤儿身心和谐发展

 农村中学寄宿学生行为习惯养成教育

 小学“优等生”的心理缺失矫正策略

 构建农村小学生安全教育长效机制

第三章 创建学习型家庭 培育未成年人优秀品质

 构建学习型家庭促进未成年人良好思想品德形成与发展

 家校德育联动构建学习型家庭

 建构城乡结合部“学习型家庭”的实践

 城乡结合部特殊家庭学生德育引导方法的探究

 家长有效帮助厌学孩子的方法与对策

第四章 挖掘社区教育资源 促进未成年人道德社会化

 以社区为平台 体验低碳生活 培育绿色生活习惯

 以社区为依托开展社区未成年人红色经典文化活动

 弘扬民族传统培养民族精神

 开展未成年人“洒扫应对”主题教育活动

 致力协助社区教育工作增强未成年人环保意识

第五章 创新网络德育 培育网络人文精神

 基于网络博客构建未成年人文明学习生活新空间

 基于互联网络构建提高未成年人网络素养的机制

 培养小学生良好的网络素养

 高新区域中学网络德育的实践

 构建未成年人网络教育与安全防护

 “特色班级博客”在小学德育管理中的应用