孔子、莎士比亚、苏东坡、弗洛伊德、罗素……每个无比灿烂的名字，都代表着一个无法跨越的文化高峰，正是这些伟大的人物，创造出了成就人类文化的鸿篇巨制。几千年的文明发展史，正是因为有了这些在当时各个领域创作出惊世之作的伟人，有了他们所留下的一份份宝贵的文化遗产和精神财富，才孕育和滋养了我们一代又一代的人。这些经典既没有时空界限，也没有地域之分，既照亮了当时的人，也在今天同样闪烁着灿烂的光辉。

《青少年一定要读的45部名人传记经典》百年经典成长文库编委会特选取《渴望生活——梵高传》《卓别林自传》《罗素自传》《居里夫人传》《拿破仑传》《孔子传》《曾国藩传》等古今中外45部名人传记经典著作，用浅显的文字诠释大师们的深邃思想，用简洁的语言阐述作品的精华。

一个人的心灵成长史就是他的阅读史。每一个个体的真正成长，都需要重复前人经历的过程，都需要重新拿起书本来阅读，阅读那些经受住时间考验和让亿万读者能从中得到启迪的经典图书。

古今中外的名人，都是各行各业中能力非凡而且备受景仰的人，他们不仅谱写了自己华丽的人生篇章，也给我们留下了宝贵的人生经验。品读名人故事，做最好的自己。

《青少年一定要读的45部名人传记经典》百年经典成长文库编委会特选取《渴望生活——梵高传》《卓别林自传》《罗素自传》《居里夫人传》《拿破仑传》《孔子传》《曾国藩传》等古今中外45部名人传记经典著作，《青少年一定要读的45部名人传记经典》用浅显的文字诠释大师们的深邃思想，用简洁的语言阐述作品的精华。

1.《舞者之歌——邓肯自传》

最迷人的女性回忆录

2.《渴望生活——梵高传》

天才画家的传奇

3.《卓别林自传》

喜剧表演大师的人生哲学和对电影艺术的见解

4.《贝多芬传》

有关贝多芬的最受欢迎的传记作品

5.《毕加索传》

画坛巨匠的传奇人生

6.《巴赫传》

音乐学者公认写得最好的“巴赫传记”

7.《我的秘密生活——达利自传》

一个天才解剖师的心灵自述

8.《忏悔录》

把自己作为人的标本来剖析的自传式作品

9.《罗素自传》

一代宗师的人生表白

10.《我妹妹与我》

尼采精神崩溃的心路历程

11.《弗洛伊德自传——人类精神捕手》

大量珍贵资料再现弗洛伊德一生

12.《荣格自传》

分析心理学大师荣格丰富的毕生回忆录

13.《无尽的探索——波普尔自传》

最幸福的哲学家的人生哲学

14.《萨特传》

充满力量且富舍柔情的传记经典

15.《假如给我三天光明》

自强不息的强者的自白

16.《安德生自传》

世界童话大师的童话人生

17.《马克·吐温自传》

美国文学中的传记经典

18.《灰色的寒鸦——卡夫卡传》

研究卡夫卡的重要作品

19.《房龙传》

房龙次子讲述父亲的传奇人生

20.《说吧，记忆》

纳博科夫经典自传式回忆录

21.《居里夫人传》

女儿笔下伟大科学家的一生

22.《富兰克林自传》

震撼心灵的美国精神读本

23.《伽利略传》

科学巨匠的传奇人生

24.《牛顿传》

最畅销的牛顿传记

25.《华盛顿全传》

一部生动的美国建国史

26.《拿破仑传》

描写拿破仑一生的史诗

27.《林肯传》

平民总统的传奇故事

28.《我的奋斗——罗斯福自传》

从第一视角对政治和人生的回忆

29.《我体验真理的改事——甘地自传》

世界上最具影响力的传记巨作

30.《马丁·路德·金自传》

一个英雄的传奇

31.《安德鲁·卡内基传》

从小信差到钢铁大王的传奇人生

32.《为人生力口述——福特自传》

“汽车大王”的传奇人生

33.《凯恩斯传》

20世纪最值得阅读的人物传记

34.《巴菲特传》

投资者不可不读的投资经典

35.《杰克·韦尔奇自传》

全球第一CEO的神奇故事

36.《孔子传》

对孔子全面深入的剖析经典

37.《苏东坡传》

中国现代长篇传记开标立范之作

38.《鲁迅自传》

以唤醒国人为己任的文学大师

39.《胡适口述自传》

开口述自传的先河

40.《沈从文的湘面世界——从文自传》

全面解读沈从文独特的生命体验

41.《白眉老人自述》

以诚挚的心情，说质朴的事实

42.《朱元璋传》

20世纪四大传记之首

43.《李鸿章传》

还原一个真实的李鸿章

44.《曾国藩传》

富有传奇色彩的曾国藩传记

45.《我的前半生》

从皇帝到公民的转变历程

路德维希·凡·贝多芬(1770—1827)，德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响，因此贝多芬被尊称为乐圣。

贝多芬，1770年12月16日诞生于莱茵河畔的小城市波恩的一个平民家庭。他父亲希望儿子成为第二个神童，以便靠他享受荣华富贵，所以强迫他学习钢琴，稍有不遂，即遭毒打。就在这凄惨、痛苦下，贝多芬度过了童年。12岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也担负起了养家责任。在宫廷中贝多芬逐渐受到重视，但他心怀远大，在1787年远赴维也纳投拜莫扎特。但很不幸，他母亲在波恩病危，回家不久，母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大，他又在波恩待了五年。

为了实现理想，贝多芬于1792年再度前往维也纳。此次华德斯坦伯爵援助甚多，为了报答，贝多芬日后写出了钢琴奏鸣曲作品53献给了华德斯坦。

到了维也纳，贝多芬受教于海顿门下一年，又向申克、阿布雷兹贝格与萨里耶里等名师求教，尤其是后者，他学了有十年之久。

1795年贝多芬在维也纳举行了第一次音乐会，当时他亲自弹奏自己写作的《第二号钢琴》协奏曲，维也纳市民为之折服，他也因此闻名遐迩。同年他又出版了3首钢琴三重奏，他也荣获了演奏者与作曲家的双重声誉。

此后五年，他又写作了第一号到第十一号钢琴奏鸣曲，以及第一号到第三号钢琴协奏曲。1799年贝多芬又完成了《第一号交响曲》。他凭着神奇的想象力，接连写作了震惊乐坛的名作。在这些作品中，弥漫着生命的欢愉与热情，而且表现了空前的自由意境。

贝多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命运降临到他身上——他有了耳聋的疾病。

这是很残酷的打击，为了怕人发觉，贝多芬逐渐离群索居，自己变得越来越孤僻。

从1796年开始，贝多芬便已感到听觉日渐衰弱，但是直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋友。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难变成了他创作的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》。《英雄交响曲》标志着贝多芬精神的转机，同时也标志着他的创作“英雄年代”的开始。

贝多芬在维也纳的后一阶段，由于欧洲正经历着严重的政治反动时期，即梅特涅的反动统治特别猖獗的时期，他的创作也暂时呈现颓势(1813—1817)。从1818年起，在贝多芬一生的最后10年当中(1818—1827)，他在耳朵全聋、健康情况显著恶化和生活上受到痛苦、精神上受到折磨的情况下，仍以伟人般的毅力创作了《第九(合唱)交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。

贝多芬于1827年3月26日在维也纳辞世。他死时没有一个亲人在身旁，但是在同月29日下葬时却形成了一个群众性的浪潮，所有的学校全部停课表示哀悼，有两万群众护送着他的棺柩，他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采(1791一1872)的题词：“当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情；我们只有对像他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……”

贝多芬一生的作品虽然不太多，但他却被公认为是世界上最伟大的音乐家。之所以赢得如此高的声誉，关键在于他集卓越的音乐天赋和热情奔放的性格于一身，有崇高的理想和强烈的社会责任感，有坚韧不拔的意志和不屈不挠的毅力。

在欧洲，从中古到近代，一直到古典乐派的大师为止，一部欧洲音乐史，几乎就是一部宗教音乐史。换句话说，从9世纪到伟大的贝多芬开始他的“自由职业者”的艺术生活之间的几百年里，几乎欧洲所有音乐家都是为教会服务的。而贝多芬改变了这一切!

尽管出生于音乐世家，而且从小就开始学习钢琴和提琴，但贝多芬并非莫扎特式的神童，他的创作并非一挥而就，而是孜孜不倦地修改草稿直至感到满意为止。其早期作品具有海顿和莫扎特的风格，但后来发展了一种完全属于他自己的形式，其作品个性鲜明，较前人有很大的发展。

1804年贝多芬完成了《第三交响曲》(即《英雄交响曲》)的创作，这标志着贝多芬的创作道路进入了成熟阶段。这部作品完全奠定了他创作的基本逻辑——“通过斗争，得到胜利”“通过艰苦，走向欢乐”。《英雄交响曲》标志着他创作的“英雄年代”的开始。这一时期他还创作了其他一些重要作品，包括《第十四钢琴奏鸣曲》(即《月光》，1801)、《第二十一钢琴奏鸣曲》(即《黎明》，1804)、《第二十三钢琴奏鸣曲》(即《热情》，1806)、《D大调小提琴奏鸣曲》(1806)、歌剧《菲德里奥》(1805)、《克罗采小提琴奏鸣曲》(1803)等。1808年他完成了简洁凝练、充满斗争精神和胜利信念的《第五交响曲》(即《命运交响曲》)和纯真质朴、歌颂大自然的《第六交响曲》(即《田园交响曲》)。

在音乐表现上，贝多芬几乎涉及当时所有的音乐体裁，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果，又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。

他以深刻、锐利的眼光，敏感地把握住了时代和社会的脉搏，他的作品不仅体现了他伟人般的性格，而且反映了人民的苦难、奋斗和希望，因而具备了鲜明的社会性和深刻的哲理性。

这就是贝多芬的故事：作为一个音乐家，他却完全失聪了。这是他最黑暗的时期。然而在这个完全安静的世界里，他听到了内心新的音乐，谱成了气势雄浑、充满欢乐、赞美上帝的杰作——伟大的《第九交响曲》。当乐曲第一次在维也纳演出结束时，全场掌声如雷。而身为指挥的他，因为面向着乐团，竟然听不见!因为他的残缺，他收获许多人的祝福。P27-29

只有真正懂得经典、渴望阅读经典提升自己的人，才能更快地喜欢上这套书。那么到底何为经典呢?经典是指那些具有典范性、权威性的著作，经久不衰的万世之作，经过历史选择出来的最有价值的、最能表现本行业的精髓、最具代表性、最完美的作品。

一个人的趣味，有好坏之分。一般而言，一个善于欣赏经典的人，必是一个丰富的人。只有具有了一定的知识储备，才能更好地区分经典并且能更好地找到最适合自己的经典。叔本华说：“不如用宝贵的时间专读伟人已有定评的名著，只有这些书才是开卷有益的。”在我们的私人书橱里，应该给这些伟大的作品一席显赫之地。阅读这些经典，可以使我们放下浮躁，变得深沉；变得更加清醒、深刻，可以使我们的心灵不断提升，生命得以重塑。

孔子、莎士比亚、苏东坡、弗洛伊德、罗素……每个无比灿烂的名字，都代表着一个无法跨越的文化高峰，正是这些伟大的人物，创造出了成就人类文化的鸿篇巨制。几千年的文明发展史，正是因为有了这些在当时各个领域创作出惊世之作的伟人，有了他们所留下的一份份宝贵的文化遗产和精神财富，才孕育和滋养了我们一代又一代的人。这些经典既没有时空界限，也没有地域之分，既照亮了当时的人，也在今天同样闪烁着灿烂的光辉。

阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思想境界的高低。英国著名诗人拜伦曾经说过：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。”的确，读书对于一个人的文化水平高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关重要的作用。读书不仅能补充知识，还可以通过书籍，实现作者和读者的对话，从而产生心灵的共鸣，共同重塑人生。

雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”高尔基说：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。”真正的经典都有一种强大的精神力量，指引我们为人处世。站在大师的肩上，我们能够看得更远；沿着他们开拓的道路，我们能够前进得更快。本书用最浅显的文字诠释大师们的深邃思想，用最易懂的字句传递原著中绞尽脑汁才能读懂的理论，以最简洁的话语阐述伟大作品的精华，让读者在最短的时间内汲取大师身上沉淀出的宝贵经验与智慧，走进一个神圣的精神殿堂。

人们总是对博览群书的人推崇备至，如果我们想要成为一个这样的人，现在我们就要开始读书，只要开始了，永远都不会晚。而且，当我们沉浸其中，我们会发现，读书是一件让我们无比快乐、无比满足的事。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

——梁启超

有时，一本适时的好书能够决定一个人的命运，或者成为他的指路明灯，确定他终生的理想。如果你想从阅读中获得值得你永远铭记于心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天分的作家的作品，不断从他们那里取得养料。

——塞涅卡

读书可以丰富青年人的精神状态，让人变得更深刻、更文雅。

——王蒙

一滴墨水可以引发千万人的思考，一套好书可以改变无数人的命运。

——拜伦

博观而约取，厚积而薄发。

——苏东坡

阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈，而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的都是他们思想中的精华。

——莫洛亚

我们读书之前应谨记“绝不滥读”的原则。不滥读有方法可循，就是不论何时，凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读，不如用宝贵的时间专读伟人已有定评的名著，只有这些书才是开卷有益的。

——叔本华