张友谊编写的《以人为本在科学发展观中的地位和意义研究》围绕以人为本在科学发展观中地位和意义展开研究，目的是要通过对以人为本的历史与逻辑的分析，理解以人为本在科学发展观视阈中的涵义，揭示以人为本在科学发展观中的地位，厘清在理解以人为本过程中的各种误区，探索在贯彻落实科学发展观中实现以人为本的条件和路径，提出在改革开放和社会主义现代化建设中进一步践行以人为本的基本思路。

导言

 一、以人为本的提出

 二、本论题的主旨

 三、本论题的理论价值和现实价值

 四、本论题的研究方法和创新点

第一章 以人为本思想的“源”和“流”

 一、中国传统的人本思想

 二、西方的人本思想和人本主义

 三、马克思主义的以人为本思想

第二章 科学发展观视阈中的“以人为本” 

 一、“以人为本”的“本” 

 二、以人为本的“人”

 三、“谁”以人为本

 四、以人为本与执政为民

第三章 以人为本是科学发展观的实质和核心

 一、以人为本的科学发展观的形成脉络与逻辑必然性

 二、以人为本作为“核心”与“实质”的内涵

 三、以人为本是当代社会发展基本价值取向

第四章 践行以人为本的问题与挑战

 一、思维方式的影响

 二、价值观念的挑战

 三、体制机制的障碍

 四、作风素养的制约

 五、实践问题的约束

第五章 实现以人为本的条件和路径选择

 一、以人为本实现的条件

 二、以人为本实现的方法论和基本原则

 三、践行以人为本的路径选择

第六章 在贯彻落实科学发展观中进一步坚持以人为本

 一、加强社会管理，切实保障和改善民生

 二、高度关注人权，尊重人的尊严

 三、科学选人用人，充分发挥人才的积极性能动性

 四、促进人与自然和谐发展，建设生态文明

 五、建设政治文明，加快社会主义民主法治建设

 六、构建社会主义和谐社会，促进人的自由全面发展

参考文献

后记