父母与孩子之间的沟通和交流本来应该是个比较私人的话题，如何才能与孩子有效沟通；如何把赏识与惩罚适当结合起来，给孩子一颗健康的心灵、一个健全的人格，比什么都重要。鲁芳编著的《这么说孩子才肯听这么听孩子才肯说》旨在与大家一起分享这些教育的技巧，家长们一定能够从中领悟到这些技巧背后的内涵与实质，在实践中加以灵活应用。

尊重、信任、倾听，这样我们才能与孩子有效沟通；把赏识与惩罚适当结合起来，教育才能事半功倍；不要让你的话成为扎在孩子心头的刺；更要注意你的一举一动，因为孩子在悄悄地观察和模仿；给孩子一颗健康的心灵、一个健全的人格，比什么都重要；不要把孩子当做自己的附属品，总有一天，他要脱离我们的庇护，成为展翅翱翔的雄鹰！

鲁芳编著的《这么说孩子才肯听这么听孩子才肯说》共分为八章，每一章都有一个教育主题，力求帮助家长解开教育的迷局，与孩子进行更好的交流和沟通。

第一章 有效沟通——构建和谐亲子关系

 有效沟通的前提

 倾听是沟通的重要桥梁

 信任是建立亲密关系的基石

 尊重才能互相理解

第二章 赏识教育——让孩子在爱中成长

 赏识教育开启爱之旅

 母亲，赏识教育中的重要角色

 表达你对孩子的赏识

 避开赏识误区

第三章 惩罚教育——帮助孩子自我醒悟

 赏罚有度，拒绝教育“抗体”

 欲擒故纵，让孩子自食其果

 智慧沟通，给孩子自我反省的机会

 屡教不改，需讲究策略

第四章 独立教育——独立是成长的第一步

 引导孩子独立思考

 不要过度保护你的孩子

 有一种爱叫“放手”

 独立的孩子早当家

第五章 心理教育——关注孩子的心灵成长

 做孩子稚嫩心灵的守护者

 培养孩子的自信心

 没有比坚持更有意义的事

 为孩子储备“人生财富”

第六章 解决问题——达成合作的协议

 孩子不听话，家长要先摆正心态

 孩子反抗时，家长要找准对策

 善用技巧，激发孩子的合作意识

 祖母法则，和孩子“签协议”

 专家支招，告诉家长们“怎么办”

第七章 语言风暴——建立家庭语言系统

 餐桌上的教育风暴

 别让孩子的幸福终结在你的嘴上

 避开暴力沟通

 用幽默的方式和孩子交流

第八章 以身作则——身教重于言教

 做孩子最需要的家长

 优秀父母应该懂得爱的智慧

 不要做欺骗孩子的父母

 为自己树立威信

尊重才能互相理解

尊重孩子，让他们感觉自己被重视

对孩子的娇惯、溺爱以及那种恨铁不成钢的指责，都不是对孩子爱的表现。孩子的自尊心就像是一棵稚嫩的幼苗，一旦受到伤害，就会留下难以愈合的伤口，影响其一生。

有一次，小亮的老师告诉小亮的母亲周女士，学校暑假有一个夏令营，可以给小亮一次参与的机会。周女士当即就答应了下来，但小亮得知后却并没有像她想象中的那样欢呼雀跃。一个星期之后，学校开始办理夏令营的手续和缴费，费用有点高，但已经答应了老师，周女士也就没有说什么，只是想着让儿子出去参加夏令营，也是一件好事。

然而，当小亮从学校参加完夏令营培训回来后，却眉头紧皱，他十分不开心地对周女士说：“那个夏令营根本就没有我想看的海底世界，我不想去了！”周女士说：“我们钱都交了，现在怎么能不去呢？”“钱交了又不是退不回来了。”小亮的态度非常坚决。

周女士很为难，因为当初答应了老师，况且夏令营对儿子总是有好处的，这样想着，她几乎都要训斥儿子了。但就在此时，她的脑海中忽然闪过一个念头，就是在前几天的家长探讨会上，周女士从其他家长那里借鉴来的经验——“要做孩子的法官，就先当孩子的律师”。于是，周女士换了一种口吻说道：“参不参加夏令营，这是你的权利，如果你已经决定不去了，那你就负责去向老师解释清楚，而且办好退营手续，可以吗？”

小亮一听，眼神中充满了对母亲的感激。他很干脆地答应了，并且第二天晚上回家时，将退营的费用如数交给了母亲。

父母尊重孩子，孩子才能感到自己被重视，才能反过来学习自尊和尊重别人，这是健康人格形成的基础。教育学家指出，父母是否尊重孩子，将会在孩子的一生中起到至关重要的作用。如果家长能够将成年人之间那种处理问题的方式、技巧和宽容的态度转移到孩子身上的话，孩子会很受感动，并且感受到来自父母亲的尊重和重视。

但太多的时候，父母都无法做到这一点。孩子在被指责与伤害之后，大多都不懂得要怎样去捍卫自己的权利以及如何修复被伤害了的自尊心。于是，一些个性较懦弱的孩子就默默忍受，接受父母的决定和判断，而那些个性较强的孩子则会站出来表示反抗，也就形成了父母眼中“不听话”的孩子了。

那尊重究竟是什么？家长给予孩子的尊重不仅是要保护他们的自尊心，还要时刻站在他们的立场上看问题，为孩子营造一个和谐宽松的发展环境，不是事事都为孩子操办，也不是在表面上做做文章，而是要真正地做到理解。设想一下，如果你是孩子，你会怎么想？你会更需要什么？当你学会了并且习惯了站在孩子的角度上看问题时，你就已经在尊重你的孩子了，而他们也同样可以感受得到这份来自父母的尊重。这才是真正的尊重。

心理学家建议，家长要做到真正尊重孩子，可以从以下几个方面着手：

1.尊重孩子自己的决定。比如在上个例子中，周女士虽然希望儿子去参加夏令营，但儿子坚持不去，她也就尊重了儿子的意见，并且提醒他：“参不参加夏令营是你的权利”，这就很好地维护了孩子的自尊心。假如周女士不同意退营，执意要求孩子参加夏令营，那小亮就算去了也不会开心，更不会感受到自己是被尊重的。

2.平等地对待你的孩子。身为父母，要接纳孩子最天然的样子，不要歧视，也不要带有偏见，用—颗宽容的心包容和理解孩子，维护好那颗脆弱的幼小心灵。

3.允许孩子有自己的秘密。父母是孩子的监护人，但这并不意味着父母可以操控孩子的一切，包括他们自己的一点小秘密。父母要尊重孩子，就不要试图去探究孩子的隐私，一切涉及孩子隐私的行为都应该事先经过孩子的同意和允许，尤其是当孩子越来越大的时候，比如，走进孩子的房间要先敲门，不随便翻看孩子的笔记等，要把他们当成朋友一样来对待和尊重。

4.孩子的人格应该得到家长的尊重。孩子不论大小都有自己的人格，都是实实在在的一个人，家长不应认为孩子还小，不需要那些所谓的尊重。

亲子提示

心理学家认为，孩子对自身权利的意识在幼年时期就已处于萌芽状态，父母扮演着唤醒孩子权利意识的重要角色。所以，多尊重孩子的选择并引导他们认识到自己的权利，那孩子的权利意识就会从无到有，并渐渐懂得如何去捍卫自己的权利了。

P24-26

刘女士这段时间忽然舒心了不少，因为自己十一岁的儿子开始主动与自己交流了。以前都是刘女士跟在儿子的屁股后面，追着问他中午想吃什么，学习顺不顺利，考试考多少分等。有段时间，儿子开始厌学，他讨厌去学校，每次都是被强行拖进车子里。当刘女士意识到问题的严重性时，她开始做了一些调查，和老师一起帮助儿子减少他在学校的时间。

此外，刘女士开始回应儿子“讨厌”去学校的感受，而不再向儿子做一些她根本做不到的保证，也不会再去努力排除他的焦虑感。以前，她总是会说：“好孩子，你知道我肯定会在你放学时在校门口等着你的。”或者“等到了学校，一切就都会好起来的。”“见到你的朋友之后，他们会很高兴的。”……结果，这些话除了会让儿子更抵触之外，别无他用。

后来，刘女士改变了策略。她把那些话统统换成了：

“亮亮，我们该换衣服去学校了。马上就上车。”

“不，我讨厌学校。”

“我知道，学校并不是你喜欢的地方。你喜欢在家里玩你的电脑游戏……嗯，好了，我们穿上外套吧。”

“我不喜欢去。”亮亮走到门口，依旧央求着妈妈，但还是穿上了外套。

就这样，刘女士每次都会对亮亮的感受做出回应，而且不再使用之前的说教口吻，接纳了亮亮的反抗情绪。奇妙的是，亮亮慢慢地变得听话了。

事实上，父母与孩子之间的沟通和交流本来应该是个比较私人的话题，要想凭一本书就改变父母与孩子之间的亲子关系，或许有点不可思议，但我们相信，只要大家一起分享这些教育的技巧，家长们一定能够从中领悟到这些技巧背后的内涵与实质，在实践中加以灵活应用。

本书共分为八章，每一章都有一个教育主题，力求帮助家长解开教育的迷局，与孩子进行更好的交流和沟通。