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书名 C语言程序设计(国家示范性高等职业教育电子信息大类十二五规划教材)
分类
作者 王庆桦
出版社 华中科技大学出版社
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简介
编辑推荐

《C语言程序设计(国家示范性高等职业教育电子信息大类十二五规划教材)》(作者王庆桦)针对高等职业教育人才培养的需要,注重职业素质教育和技术应用能力的培养,强调理论实践一体化的教学方法。各章节首先介绍相关的基本知识,然后通过程序实例强调基本技能的训练,最后辅以实训项目。本书中每章都将易犯语法错误进行总结,形成错误提示,帮助读者加深对c语言的认识,提高学习效果。

内容推荐

《C语言程序设计(国家示范性高等职业教育电子信息大类十二五规划教材)》(作者王庆桦)以C语言基本知识为主线,以程序设计的循序渐进过程为载体,系统介绍了C语言程序的基本结构、基本数据类型、运算符与表达式、程序控制语句、函数的使用、数组和指针、结构体和共用体、文件的操作等内容。本书最后通过C语言编写了两个综合实例的完整程序,从而达到对知识的融会贯通。通过对本书的学习,力求让读者打下一个扎实的程序设计基础和C语言基础,从而实现提高学生程序设计能力的目的。

《C语言程序设计(国家示范性高等职业教育电子信息大类十二五规划教材)》不仅注重编程基础知识的学习,还强调基本技能的训练,所以在内容的编排上,注重难度由浅人深,讲述详细清晰、语言准确、示例丰富。每章除包含知识讲解和程序实例外,还配有上机实训项目和大量习题。以帮助读者更好地掌握C语言的基本编程技巧。

本书编者由教

本书既可作为高职高专院校计算机及其相关专业的教材,也可以作为编程爱好者的自学教材和相关水平考试的参考教材。

目录

第1章 c语言概述

1.1 C语言简介

1.2 c语言程序的基本结构与组成

1.3 C语言程序的运行

1.4 程序实例

1.5 实训项目一:c语言程序运行步骤

1.6 错误提示

习题1

第2章 基本数据类型、运算符与表达式

2.1 数据类型

2.2 常量

2.3 变量

2.4 运算符及表达式

2.5 表达式中的类型转换

2.6 程序实例

2.7 实训项目二:运算符与表达式的应用

2.8 错误提示

习题2

第3章 简单的C语言程序设计

3.1 c语言语句概述

3.2 数据的输入/输出

3.3 程序实例

3.4 实训项目三:输入/输出程序设计

习题3

第4章 程序的控制结构

4.1 算法及其描述方法

4.2 顺序结构

4.3 选择结构

4.4 循环结构

4.5 break与continue语句

4.6 程序实例

4.7 实训项目四:控制结构程序设计

4.8 错误提示

习题4

第5章 函数

5.1 函数概念引入

5.2 函数定义的一般形式

5.3 函数的参数和函数的值

5.4 函数的调用

5.5 函数的嵌套调用

5.6 函数的递归调用

5.7 局部变量和全局变量

5.8 变量的存储类型

5.9 程序实例

5.10 实训项目五:函数的应用

5.11 错误提示

习题5

第6章 数组

6.1 为什么引入数组

6.2 一维数组的应用

6.3 二维数组的应用

6.4 数组作函数参数

6.5 字符数组

6.6 程序实例

6.7 实训项目六:数组应用

6.8 错误提示

习题6

第7章 指针

7.1 指针变量概述

7.2 指针与数组

7.3 指针数组

7.4 指向指针的指针

7.5 程序实例

7.6 实训项目七:使用指针编写程序

7.7 错误提示

习题7

8.1 结构体的应用场合

8.2 结构体类型与结构体变量

8.3 结构体数组

8.4 结构体与指针

8.5 结构体与函数

8.6 链表

8.7 共用体

8.8 预处理

8.9 程序实例

8.10 实训项目八:复杂数据类型的使用

习题8

9.1 文件

9.2 文件的打开与关闭

9.3 顺序文件的读/写

9.4 随机文件的读/写

9.5 出错的检测

9.6 程序实例

9.7 实训项目九:文件的操作

9.8 错误提示

习题9

10.1 实例1——学生成绩管理系统

10.2 实例2——电子时钟

10.3 实训项目10:电话簿管理系统

附录A 常用字符与AscII码表

附录B 常用Turbo c 2.0库函数

附录C 习题答案

参考文献

随便看

 

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更新时间:2025/4/4 19:56:25