姚列明主编的《结构化大学物理实验》中的课题型实验建立了实验课的新模式，其目的是改变学生被动接受的学习模式，加强科学探究学习，培养学生的自主能力和科研能力，提高实验素质。实验过程包括查资料、设计实验、理论模拟计算、实验数据采集、归纳总结以及撰写论文等。课题型实验既不同于基础实验，也有别于科研，而是介于两者之间的一个人才培养空间，是拓展实验室和培养新型人才的一种新模式，学生在探究过程中才能体验物理实验的魅力，探究学习将给物理实验教学带来新的生机。

姚列明主编的《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：结构化大学物理实验（第2版）》打破传统的将物理实验按力、热、电、光、近代这种单一学科分支结构的划分，而按专题模式分为11个模块，它们分别是误差与数据处理时间的测量、长度与角度的测量、相互作用的测量、场的测量、物理常量的测量、随机运动的研究、混沌现象的研究、数值模拟实验、信息物理实验、设计与研究式实验。全书选编了具有代表性的基础物理实验、近代物理实验和现代物理实验共70多个，既注重基础知识、基本方法和基本技能方面的训练，又有近代物理中的一些常用的方法、技术、仪器和知识，同时引入一些当代的先进技术，力求紧跟时代的发展。

《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：结构化大学物理实验（第2版）》可作为高等学校工科类专业或应用物理专业的物理实验教学用书，也可作为实验技术人员或有关课程教师的参考书。

第一章 误差与数据处理

 引言

 第一节 测量与误差

 第二节 测量不确定度

 第三节 有效数字

 第四节 数据处理

 附录

 习题

第二章 时间的测量

 引言

 实验2.1 气轨上动量守恒定律的研究

 实验2.2 单摆实验

 实验2.3 刚体转动惯量的测定

 实验2.4 示波器的调整与应用

 实验2.5 波尔共振实验

 实验2.6 盖革一米勒计数器的特性

 实验2.7 γ闪烁计数器

第三章 长度与角度的测量

 引言

 实验3.1 薄透镜焦距的测定

 实验3.2 牛顿环测曲面半径

 实验3.3 劈尖干涉

 实验3.4 分光计测角度

 实验3.5 迈克耳孙干涉仪的调整与使用

 实验3.6 偏振光实验

 实验3.7 椭圆偏振测薄膜厚度与折射率

 实验3.8 全息法测三维位移

 实验3.9 拉伸法测杨氏模量

 实验3.10 电容器法测杨氏模量

 实验3.11 旋转法测重力加速度

 实验3.12 超声声速的测定

 实验3.13 扫描探针显微镜

第四章 相互作用的测量

 引言

 实验4.1 机械波聚焦与应用

 实验4.2 弗兰克一赫兹实验

 实验4.3 核磁共振

 实验4.4 塞曼效应

 实验4.5 声光效应

 实验4.6 X射线综合实验

 实验4.7 电子束的静电聚焦与电磁偏转

 实验4.8 磁光效应

 实验4.9 半导体热电特性综合实验

 实验4.10 多晶材料定性物相分析

第五章 场的测量

 引言

 实验5.1 电势差计测电动势

 实验5.2 磁致伸缩实验

 实验5.3 霍尔效应法测量磁场分布

 实验5.4 巨磁阻效应测量亥姆霍兹线圈磁场分布及地磁场

 实验5.5 热电模拟法测量散热系统的热参数

 实验5.6 用光栅测波长

 实验5.7 光谱微机分析

 实验5.8 光栅单色仪的使用

 实验5.9 微波迈克耳孙干涉和布拉格衍射

 实验5.10 反射速调管的工作特性与微波基本参量的测量

 实验5.11 微波介质特性的测量

 实验5.12 静电场模拟

 实验5.13 金属薄膜磁电阻特性综合实验

第六章 物理常量的测量

 引言

 实验6.1 多普勒效应和重力加速度测量综合实验

 ……

第七章 随机运动的研究

第八章 混沌现象的研究

第九章 数值模拟实验

第十章 信息物理实验

第十一章 设计与研究式实验

附表