杨丽萍和宁以风等编著的《C语言程序设计实训教程》是“C语言程序设计”实训用书，主要以培养学生的程序设计能力为编写目的。在结构设计上，强调实践，全书共有16个实训单元，每个实训单元由实验目标、基础实训、实训拓展及习题四部分组成。实验目标指出每个实训需要掌握的内容和知识点；基础实训由程序填空、程序改错和程序设计三部分构成，既有助于读者由浅入深、循序渐进地掌握程序设计方法，又与等级考试上机题题型一致；实训拓展是对程序设计题的升级，题目比较难；习题都是从历届等级考试真题中精选出来的，几乎包含了C语言中各个知识点，涵盖了上机等级考试大纲要求的各种考点和算法。

杨丽萍和宁以风等编著的《高等学校教材：C语言程序设计实训教程》内容参照全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲编写，是“C语言程序设计”配套的上机辅助实践教程。全书共有16个实训单元，每个实训单元由实训目标、基础实训、实训拓展及习题四部分组成。实验目标指出了每个实训需要掌握的内容。基础实训由程序填空、程序改错、程序设计三部分构成，既有助于读者由浅入深、循序渐进地掌握程序设计方法，又与等级考试上机题题型一致。实训拓展是对程序设计题的升级，题目比较难。习题都是从历届等级考试真题中精选出来的，几乎涵盖了C语言中各个知识点，涉及等级考试中的各种考点。

《高等学校教材：C语言程序设计实训教程》重操作、练习题目多并且都为等级考试题真题，既可以作为“C语言程序设计”配套实验教程，也可以作为全国计算机等级考试二级C语言上机考试的复习参考资料。

实训一 C语言程序的运行环境

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训二 数据类型、运算符和表达式

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训三 赋值语句、键盘输入和屏幕输出

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训四 选择结构

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训五 循环结构

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训六 数组

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训七 函数1

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训八 函数2

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训九 指针

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训十 指针和数组1

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训十一 指针和数组2

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训十二 指针和函数

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训十三 字符串

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训十四 结构体和共用体

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训十五 链表

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

实训十六 文件与位运算

 一、实训目标

 二、基础实训

 三、实训拓展

 四、习题

部分参考答案

参考文献