对于大多数父母来说,给孩子“面包”不是问题。他们会想方设法满足孩子对物质的需要。然而,一谈到孩子的成长,孩子所需的精神食粮,大多数人则往往惶惶不安。即使有些家长通过一些途径掌握到一些家教的心得,但也容易感到远远不足,生怕顾此失彼,对孩子的成长指导造成偏差。
哈佛大学在素质教育方面指出:人才的培育与成长,不仅仅在于方法,更在于观念;不完全靠勤奋,而更在于思想。他们认为,当人的思维被一种智慧的思想主导时,就会让人释放出巨大的潜能,从而让人获得驾驭命运的力量。人的一生会顺着怎样的轨迹运行,完全在于人们对这种力量掌控的强弱。如果说,人生是受自己的意识指导来验证自我实践的一个过程,那么在这个过程中注入哈佛大学所倡导的一些精神理念和人生哲理,显然会帮助人们走出一个更加完美的人生。
《哈佛家训精华读本》(作者经典读库编委会)通过一个个真切的故事深入浅出地阐述了啥佛独特的人生哲学,旨在启迪孩子的智慧,培养孩子的品质,为他们成长为优秀的人才打下坚实的基础。
哈佛大学是美国的最高学府,也是孕育世界级人才的摇篮。《哈佛家训精华读本》通过一个个真切的故事深入浅出地阐述了啥佛独特的人生哲学,旨在启迪孩子的智慧,培养孩子的品质,为他们成长为优秀的人才打下坚实的基础。
《哈佛家训精华读本》的作者是经典读库编委会。
芝加哥当地的法院曾受理过一起非常特殊的案件:有个名叫赛尼·史密斯的中年男子呈上一份诉状,想要将自己前往埃及旅行的权力赎回来。由于案件非常特殊,所以引起了极大的社会关注。
事情的源头,要追溯到赛尼-史密斯6岁的时候,也就是40年前。当时,赛尼·史密斯读一年级,就在威灵顿的小学里。某一天,负责教品行课的玛丽·安老师给孩子们出了一道这样的问题:你来来的梦想是什么?赛尼·史密斯踊跃发育,一连说出了两个梦想:有一头属于自己的小牛和前往埃及旅行。其他同学也非常踊跃地表述着自己的梦想,唯有一个叫杰米的小男孩始终没有想出梦想,因为他能想到的,都已经被其他同学说了。玛丽·安老师觉得杰米应该有一个属于自己的梦想,就建议他向别人购买一个。最后,在玛丽·安老师的见证下,杰米以3美分的价钱购买了赛尼两个梦想中的一个。赛尼卖给杰米的是去埃及旅行的梦想,因为当时的赛尼实在是太想拥有一头属于自己的小牛了。
眨眼间,加年一闪而过,当年的小赛尼已经变成了中年人。这期间,他曾去过瑞典、丹麦、希腊、沙特、中国、日本等非常多的地方,但唯独没有到过埃及。难道是他不想去吗?其实不然,他是非常想去的。据他自己的表述,自从将这个梦想卖给杰米,这个梦想就根深蒂固地驻扎在了他的心中。只是,他是个非常虔诚的基督徒,也是个非常讲信用的商人,他一直记得自己已经将去埃及的梦想卖掉了,所以不能去。
目前,他打算和妻子去非洲旅行,在做旅行规划的时候,埃及的金字塔被他的妻子作为重点观光项目纳入行程表。至此,赛尼·史密斯再也沉不住气了,他决心将卖掉的梦想赎回来。因为只有这样,他才能坦然地踏上那片土地。遗憾的是,赛尼·史密斯最终未能成功。因为那个梦想已经变得极其昂贵——经联邦法院认证后,那个当年被他以3美分卖出的梦想,如今的价值已经变成了3000万美金。想赎回这个梦想,赛尼·史密斯所要付出的代价就是倾家荡产。至于这到底是怎么一回事儿,从杰米的答辩状中,我们可以窥见大致的缘由。
杰米在答辩状中这样写道:“史密斯先生的律师将起诉书的副本送到我手上时,我和我的家人正在整理行李打算前往埃及旅行。表面上看起来这似乎就是我拒绝史密斯先生赎回梦想的缘由,其实不然。我拒绝的主要原因是这个梦想本身所具有的价值,而并非因为我们正打算去埃及旅行。我小的时候家里很穷,穷到我从不敢拥有属于自己的梦想。后来,我在老师的鼓励下从史密斯先生那里买到了这个梦想。从那之后,我就变得不一样了,我的心开始变得非常充实。我收起调皮和懒散,开始努力学习,很快,我的成绩就有了进步。我能走人华盛顿大学,从很大程度上来说,就是因为我的这个梦想,我想去埃及。我能与漂亮贤惠的妻子结识,也是由于这个梦想,因为我的妻子是个非常迷恋埃及文明的人。若我当初没有购买这个梦想,我们就不可能在图书馆遇见,也就不会有后来浪漫的相恋时光和幸福的婚姻生活。现在,我的儿子就读于斯坦福大学,我认为,这也得益于这个梦想,因为在他很小的时候,我就经常对他说,去埃及是我的梦想,只要你能取得好的成绩,我就会和你一起去看看那个神秘而美丽的地方。他能考取斯坦福大学,我想很可能就是源白这个梦想的召唤。现在的我,名下有6家超市,总资产接近3000万美元。我一直都认为,若是我不曾拥有去埃及的梦想,我是不可能创下这些财富的。尊敬的法官大人和陪审团,我认为,不管是谁拥有这个梦想,他们都会觉得这个梦想是与他们的生命共存,并且已经深深地融进了他们的生活中的。同样,他们也必定会认为。这个梦想绝对是无价的。”
希瓦勒,一名普通的乡村邮递员,每天做得最多的事情,就是在各个村庄之间奔波送信。有一次,正在行走中的希瓦勒被一块石头绊倒了。爬起来后,希瓦勒下意识地看向绊倒自己的石头,他发现,这是块儿很奇特的石头。他将那块儿石头放在手上,左右把玩,竟然舍不得放下。最后,他干脆将那块儿石头放进了背上的邮包里。
当收信的人看到他的邮包里有块儿石头被夹放在信件中间的时候,都觉得很奇怪,因为他们认为把一块儿分量不轻的石头带在身上是一件自讨苦吃的事情。有些人开口劝他:“这石头这么重,你带着它奔波会非常累的,不如扔掉吧。”他将那块石头拿出来,用自豪的语气说:“这块儿石头多么特别啊,你们见过这么美丽的石头吗?”人们笑着回答:“附近的山上,这样的石头有的是,你一辈子都捡不完呢。”
下班后回到家的希瓦勒产生了这样一个念头:若将这些美丽的石头集合起来建成城堡,该有多么漂亮啊!
有了这个念头之后,希瓦勒便开始收集漂亮的石头,没多长时间,他收集的石头堆起来就有土包那么大了,但是与建造城馒所需要的石头数量相比,还差得远。此后,希瓦勒将背着邮包徒步送信改成了推着车子送信,当然,车子的主要用途是装载他看上的石头。
从那以后,他每天都忙忙碌碌,从没闲着过。他在白天是送信的邮差、运石头的劳lI。但到晚上。他就变成了构筑城堡的建筑师,将自己天马行空的想象都融人到了城堡的构建中。希瓦勒身边所有的人都觉得他的大脑出了问题,因为他的想法和行动太怪异了。但他们慢慢地就发现,希瓦勒住处的附近开始出现漂亮的城堡。
二十年过去了,城堡由一座变成了若干座,每一座都风格独特:清真式的、印度神教式的、基督教式的等等,错落有致地分布在希瓦勒住处的四周。人们都知道这些城堡出自一个性格同执且内向的邮差之手,他十年如一日地沉迷在像孩子建沙堡般的游戏中。
1905年,有位偶然途经此地的法国记者发现了这些城堡,他被这里迷人的风景和风格独特的城堡深深吸引了。之后,他特意写了一篇文章介绍了希瓦勒及他的城堡。这篇文章一经刊载,就获得了人们极大的关注。很多人都专程前往参观,就连毕加索这样著名的艺术大师都慕名而来。
如今,这些城堡已成为法国一处著名的旅游名胜,名字叫做“邮差希瓦勒的梦想之堡”。
在城堡墙壁的石头上,希瓦勒当初刻下的字依然很清晰,其中一座城堡入口处的石头上刻着这样的一句话:“一块儿有着梦想的石头到底能够走多远,我很想知道。”据说,这块石头就是当年将希瓦勒绊倒,让他开启梦想的那块儿石头。P2-4
孩子之于父母的重要性不言而喻,身为父母者都希望孩子能够健康发展,成长为优秀的人才。为此,许多父母竭尽所能满足孩子的需要,也有一些父母希望通过各种途径辅助孩子的成长,比如聘请名师辅导,送孩子上名校等。当然,这一方面的积极意义我们不能否定,但与此同时我们却不能忽略家教的重要性。
家庭是孩子赖以成长的主要环境,也是他进入的第一所学校,而父母则是他的第一任教师。家教之于整个教育过程而言,可谓是一种“先天教育”,是其他任何后天教育都无法代替的。孩子在懵懂时期,其个性、品质尚未形成,可谓是一张白纸。这个时候,家长在这张纸上涂上什么样的色彩,孩子就容易呈现什么样的个性,他以后的人生观、价值观和世界观都会依照这种色彩来堆建。这就是家教的意义所在。
当然,就孩子的成长过程而言,它是与整个社会相连接的,孩子所受到的教育也是整个社会环境所给予的。但在这个受教育的范畴之内,家教显然更具有优越性。除了上述的“先天性”之外,它更具有持久性。因为在孩子整个成长过程中,他与家庭的接触是最多的,与家人的接触也是最不设防的。正因为有这些关系,才决定了家教在孩子成长过程中的重要性。
对于大多数父母来说,给孩子“面包”不是问题,他们会想方设法满足孩子对物质的需要,然而,一谈到孩子的成长,谈到孩子所需的精神食粮,他们则往往惶惶不安。即使有些家长通过一些途径掌握到一些家教的心得,也常常感到远远不足,生怕顾此失彼,对孩子的成长指导造成偏差。因此帮助家长找到正确的家教方法,正是我们编撰此书的初衷。
众多周知,哈佛大学是美国的最高学府,也是培养世界级顶尖人才的摇篮。在这座学府之中,曾走出过多位美国总统、诺贝尔奖得主和数百位世界顶级公司的优秀领导,其他方面的高级人才更是不计其数。成就哈佛学子的因素可能有很多,但大多数人都普遍认同一点,那就是哈佛大学独特的人生哲学和全面的素质教育。
哈佛大学在素质教育方面指出:人才的培育与成长,不仅仅在于方法,更在于观念;不完全靠勤奋,更在于思想。他们认为,当人的思维被一种智慧的思想主导时,就会让人释放出巨大的潜能,从而让人获得驾驭命运的力量;,人的一生会顺着怎样的轨迹运行,完全在于人们对这种力量掌控的强弱。如果说,人生是受自己的意识来指导并验证自我实践的一个过程,那么在这个过程中注入哈佛大学所倡导的一些精神理念和人生哲理,显然会帮助人们走出一个更加完美的人生。因此,我们编撰此书时,将哈佛大学所倡导的一些精神理念和人生哲学融人家教的范畴内,以配合家长们实施更为科学、全面的家教工作。
在形式上,本书以故事为主,通过一个个真切的故事深入浅出地阐述了全面的哲学理念,内容涉及梦想的力量、自信乐观与人生的联系、习惯对人生的影响、尊重理解在处世中的重要性、责任心与成功之间的联系、勇气之于挫折的必要,亲情与博爱在自我与社会之间的联系等多个方面。通过阅读这些故事,家长们可以全面系统地启迪孩子的智慧,帮助孩子培养各种优秀的品质,为日后孩子能成长为优秀的人才打下坚实的基础。另外,我们在每个故事之后都作了一点简单的评说。这些评说紧扣故事内容,深入剖析了故事的寓意,点明其中的道理,从而加深孩子对故事的理解和感受,引导孩子进行独立思考。本书趣味性强,可以让孩子自己阅读,也可以让家长读后当成故事讲给孩子听。
从另一方面来看,此书所涉及的内容绝不局限于青少年儿童阅读,即使是成年人阅读此书也会获益良多。当然这是我们编撰此书最美好的初衷。然而欣欣然落笔之后,却又不免担心惶恐,生怕有所疏漏。如果这一点担心的问题果真存在,我们欢迎各界人士的批评指正。若能提出更好的见解,我们必定虚心受教。最后,希望天下所有的父母都将家庭教育重视起来。孩子是世界的未来,只有他们成为生命中的强者,未来才有希望。这一点,需要我们共同努力!