《机械设计》在分析了机械类学生将来从事的职业活动应具备的专业能力要求的基础上，选择了“牛头刨床机械传动系统分析”和“带式输送机机械传动装置设计”两个项目及24个项目任务。学生通过对真实机床传动机构和传动装置的观测与分析，基于撰写机构分析报告和设计计算减速器各零部件的工作过程展开学习，改变了过去与任务相脱离、单纯学习知识的课程模式，循序渐进地引导学生掌握日后从事机械类工作应具备的与岗位工作相适应的综合知识和技能，达到强化学生职业能力培养的目的。由谭放鸣担任主编。

《机械设计》以“牛头刨床机械传动系统分析”和“带式输送机机械传动装置设计”为项目任务，系统地介绍了常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、选用与维护、设计计算等方面的基础理论、基本知识、基本方法和基本步骤。

本书采用最新国家标准，涉及内容完整，结构安排合理，内容新颖，适合采用适应高职学生学习特点的项目驱动、任务引领的教学模式。

《机械设计》为三年制高职高专机械类或近机类专业的教材，亦可作为两年制高职机械类、近机械类专业教材，并可供有关工程技术人员参考。参考学时为80～100学时和2周综合实训(课程设计)。由谭放鸣担任主编。

概述

 一、本课程的内容、性质、任务

 二、本课程的特点和学习方法

 三、几点说明

项目一 牛头刨床机械传动系统分析

 实施准备

一、下达工作任务

二、科技分析报告编写要求

 任务1.1 牛头刨床传动机构运动简图测绘

一、机构及其组成

二、平面机构运动简图

三、平面机构具有确定相对运动的条件

 任务1.2 牛头刨床带传动系统分析

一、带传动的类型、特点与应用

二、普通V带与V带轮

三、带传动工作能力分析

四、弹性滑动与传动比

五、普通V带传动的张紧、安装与维护

六、【拓展学习】——链传动

 任务1.3 牛头刨床齿轮机构分析

一、渐开线齿廓

二、直齿圆柱齿轮机构

三、斜齿圆柱齿轮机构

四、圆锥齿轮机构

五、蜗杆机构

六、轮系

七、【拓展学习】——机械的调速与平衡

 任务1.4 牛头刨床连杆机构分析

一、铰链四杆机构

二、演变连杆机构

三、连杆机构基本特性分析

四、平面四杆机构的运动设计

五、平面连杆机构的结构和维护

 任务1.5 牛头刨床凸轮机构分析

一、凸轮机构的应用和分类

二、从动件常用运动规律

三、盘形凸轮轮廓的设计

四、凸轮机构基本尺寸的确定

五、凸轮的材料、结构与加工

 任务1.6 牛头刨床棘轮机构分析

一、棘轮机构

二、【拓展学习】——槽轮机构

 任务1.7 牛头刨床螺旋机构分析

一、螺纹的形成、类型及主要参数

二、螺旋副的受力分析、自锁和效率

三、螺旋传动的类型及应用

四、滑动螺旋副的材料和结构

五、螺纹配合的标记

项目二 带式输送机机械传动装置设计

 实施准备

一、下达工作任务

二、机械设计应满足的基本要求

三、机械设计的一般程序

四、机械零件的失效形式和设计准则

五、设计计算说明书编写要求

 任务2.1 带式运输机机械传动装置总体设计

一、带式运输机传动装置方案分析

二、传动装置的运动和动力参数计算

三、计算总传动比和分配传动比

四、计算传动装置的运动和动力参数实例

 任务2.2 传动件设计计算

一、V带传动的设计计算

二、【拓展学习】——滚子链传动设计计算

三、齿轮传动设计计算

四、【拓展学习】——蜗杆传动设计计算

 任务2.3 减速器连接零件选择与计算

一、联轴器

二、【拓展学习】——离合器

三、键与销连接

四、螺纹连接

五、螺栓连接的强度计算*

 任务2.4 减速器支承零部件设计与计算

一、轴的分类和材料

二、轴承的分类及应用

三、滚动轴承的类型、代号及选择

四、轴的结构设计

五、轴的计算

六、滚动轴承的计算

七、轴系结构设计

八、【拓展学习】——滑动轴承

九、轴承的润滑与密封

 任务2.5 减速器设计及计算

一、减速器箱体结构设计计算

二、减速器附件结构选择设计

三、减速器装配图总成

四、减速器零件工作图的设计

参考文献