美好的人生，从最美的阅读开始

王蕴编译的《最美的散文(小学卷生命的翅膀在天空绽放)》是“学生经典美文阅读”系列中的一本。本书精选了各个时期的精美散文，启迪心智，陶冶性情，收获真知与感动，进而提高个人的审美意识、文学素养、写作水平、鉴赏能力和人生品位，为自己的人生添上光彩亮丽的一笔

母亲常说：“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。”卖了梦的是穷光蛋。美丽的人生，从最美的阅读开始。《最美的散文(小学卷生命的翅膀在天空绽放)》精选了各个时期的精美散文，意境清幽，语言精妙绝伦，是我们最理想的心灵驿站。

《最美的散文(小学卷生命的翅膀在天空绽放)》编译者王蕴力求在书山文海中为您精心采撷一份惬意与感动，把真善美的体验和心境传递给您，让您以愉悦的心态体味阅读的快乐，使您获得别样的阅读体验。

孩子清澈的明眸

 学校 (法国)阿纳托尔·法朗士著 叶君健译

 小天使 顾城著

 对一朵花微笑 刘亮程著

 骑扁马的扁人 王立春著

印在童年的绿色记忆

 古老的果园 林良著

 秘密的地方 林清玄著

 新月集——玩具 (印度)泰戈尔著 郑振铎译

 “伟大”的代价(法国)阿纳托尔·法朗士著 叶君健译

点亮心灵的灯盏

 我的接线员朋友 (美国)保罗·维里厄德著 汪强范进译

 歌声 朱自清著

 夜别枫桥(节选) 林彦著

童心的梦

 喜欢风的女孩 (美国)艾丽丝·斯坦巴克著 靳慧泽

 伊林少年时代的故事 (苏联)叶莲娜·伊林娜著 王汶译

 一个少年的笔记 叶圣陶著

 细米(节选) 曹文轩著

 病愈 (法国)阿纳托尔·法朗士著 叶君健译

母亲的温暖

 荷叶母亲冰心著

 母亲颂 (黎巴嫩)纪伯伦著 冰心译

 我的母亲 老舍著

大自然的奏鸣曲

 韶若的早 (美国)狄扬著 杨恒达 李嵘译

 松林一夜 (英国)史蒂文森著 罗务恒译

 冰雪北海 张恨水著

 夏日草原 席慕容著

在启示中寻找方向

 我没有钓住那条鱼 (美国)约翰·格利夫·丰滞尼著 朱永康译

 爷爷的毡靴 (俄罗斯)普里什文著 王尊贤译

 爷爷逼我读两本书 束沛德著

艺术的精魂

 我作品中的妖精 (日本)安房直子·著 彭懿译

 回忆托尔斯泰 (苏联)高尔基 著巴金译

 神奇的世界——安徒生故乡采访记 (美国)哈维．阿顿著 申文华译

触碰心底的回忆

 往事(一)冰心著

 安绍尼走路上学 (英国)依列娜·法吉思著 徐朴泽

 一个低音变奏严文井著

 小银和我(节选) (西班牙)胡安·拉蒙·希梅内斯著 肖毛译

 爱好昆虫的孩子(节选) (法国)法柑尔著 王光译

 樱花赞 冰心著

 扬州的夏日 朱自清著

 伦敦的吃食 朱自清著

 风飘果市香 张恨水著

生命的翅膀在天空绽放

 小麻雀 (苏联)高尔基著 任溶溶译

 芦鸡 任大霖著

 木木 (俄国)屠格涅夫著 巴金译

 贼猫 (俄罗斯)帕乌斯托夫斯基著 韦苇译

 自然记事 (法国)列那尔著 苏应元译

秘密的地方

林清玄著

在我的故乡，有一弯小河。

小河穿过山道，穿过农田，穿过开满小野花的田原。晶明的河水中是累累的卵石，石上的水迈着不整齐的小步，响着淙淙的乐声，一直走出我们的视野。

在我童年的认知里，河是没有归宿的，它的归宿远远地看，是走进了蓝天的心灵里去。

每年到了孟春，玫瑰花盛开以后，小河淙淙的乐声就变成响亮的欢歌，那时节，小河成为孩子们最快乐的去处，我们时常沿着河岸，一路闻着野花草的香气散步，有时候就跳进河里去捉鱼摸蛤，或者沿河插着竹竿钓青蛙。

如果是雨水丰沛的时候，小河低洼的地方就会形成一处处清澈的池塘，我们跳到里面去游水，等玩够了，就爬到河边的堤防上晒太阳，一直晒到夕阳从远山的凹口沉落，才穿好衣服回家。

那条河，一直是我们居住的村落人家赖以维生的所在，种稻子的人，每日清晨都要到田里巡田水，将河水引到田中：种香蕉和水果的人，也不时用马达将河水抽到干燥的土地：那些种青菜的人，更依着河边的沙地围成一畦畦的菜圃。

妇女们，有的在清晨，有的在黄昏，提着一篮篮的衣服到河边来洗涤，她们排成没有规则的行列，一边洗衣一边谈论家里的琐事，互相做着交谊，那时河的无言，就成为她们倾诉生活之苦的最好对象。

在我对家乡的记忆里，故乡永远没有旱季，那条河水也就从来没有断过，即使在最阴冷干燥的冬天，河里的水消减了，但河水仍然像蛇一样，轻快地游过田野的河岸。

我几乎每天都要走过那条河，上学的时候我和河平行着一路到学校去，游戏的时候我们差不多都在河里或河边的田地上。农忙时节，我和爸爸到田里去巡田水，或用麻绳抽动马达，看河水抽到蕉园里四散横流；黄昏时分，我也常跟母亲到河边浣衣。母亲洗衣的时候，我就一个人跑到堤防上散步，踮起脚尖，看河的尽头到底是在什么地方。

我爱极了那条河，不知道为什么，在那个封闭的小村镇里，我一注视着河，心里就仿佛随着河水，穿过田原和市集，流到不知名的远方——我对远方一直是非常向往的。

大概是到了小学三年级的时候吧，学校要举办一次远足，促使我有了沿河岸去探险的决心。我编造一个谎言，告诉母亲我要去远足，请她为我准备饭盒；告诉老师我家里农忙，不能和学校去远足。第二天清晨，我带着饭盒从我们家不远处的河段出发，那时我看到我的同学们一路唱着歌，成一路纵队，出发前往不远处的观光名胜。

我心里知道自己的年纪尚小，实在不宜于一个人单独去远地游历，但是我盘算着，和同学去远足不外是唱歌玩游戏，一定没有沿河探险有趣，何况我知道河是不会迷失方向的，只要我沿着河走，必然也可以沿着河回来。那一天阳光格外明亮，空气里充满了乡下田间独有的草香，河的两岸并不如我原来想象的充满荆棘，而是铺满微细的沙石；河的左岸差不多是沿着山的形势流成的，河的右岸边缘正是人们居住的平原，人的耕作从右岸一直拓展开去，左岸的山里则还是热带而充满原始气息。蒲公英和银合欢如针尖一样的种子，不时从山上飘落在河中，随河水流到远处去，我想这正是为什么不管在何处都能看到蒲公英和银合欢的原因吧!

对岸山里最多的是相思树，我是最不爱相思树的，总觉得它们树干长得畸形，低矮而丑怪，细长的树叶好像也永远没有规则，可是不管喜不喜欢，它正沿路在和我打着招呼。

我就那样一面步行，一面欣赏风景，走累了，就坐在河边休息，把双脚泡在清凉的河水里。走不到一个小时，我就路经一个……  P20-22